学生学习的特点有哪些

特点有以掌握间接知识经验为主、是在老师的指导下进行、在学校班集体中进行,下面我们就来说一说关于学生学习的特点有哪些?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

学生学习的特点有哪些

学生学习的特点有哪些

特点有以掌握间接知识经验为主、是在老师的指导下进行、在学校班集体中进行。

学生的学习是以掌握间接知识经验为主的:学生主要是学习和掌握前人所积崇起来的各门科学知识,即间接的知识经验,是在较短的时间内接受人类的认识成果。学生的学习不需要也不可能事事从头实践。

当然,学生为了更好地理解、巩固和运用所学知识,有时也会通过实践去获取一定的直接经验,但学生的实践是服从于一定的学习目的的。 与科学家探索尚未发现的客观真理的实践活动是不同的。

学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的:教师在学生的学习中起着极其重要的作用,教师通过有系统地指导和传授,使学

生的学习避免了许多弯路,而能够在较短的时间内取得更有效的学习成果。

学生的学习是在学校班集体中进行的:班集体这一特殊团体中的人际交往、人际关系等对学生的学习有浪要影响:人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习既与人类的学习有共同之处,但又有其特殊的特点。

扩展资料:

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。

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