一年级语文上册识字第一课(一年级开学语文第一课)

小学语文部编版教材,里头藏着很多门道,颇有讲究。在学校,老师会根据语文课程标准、语文核心素养、教学目标等进行授课,但由于班级人数较多,很多教师即使了解孩子学习状况,也很难一一辅导补漏,尤其是一些课堂效率低的孩子,落下了就很难补起来。

有些家长看到孩子字不会写,认不准,很着急,便不断地加大听写强度,这是个办法,但略显笨拙。倘若能够多学习了解一下,课本背后的一些用意,帮孩子及时查缺补漏,就能“精准扶贫”,且影响长远。

[心]识字

这篇课文,本就是识字单元的课文。但绝不是只把字认会、写会就行,更关键的是识字方法的学习,通过这些课文的学习,是要让孩子们掌握识字的具体方法,能够独立自主识字,且激发学生识字兴趣,爱上汉字,爱上母语。

[心] 本课中渗透的主要识字方法,是——看图识字。图文对照,理解字义,识记字形。平时孩子们,在课外阅读时,一到不懂的字词,就可以先看插图猜一猜,这也是一种重要的能力,但记得让孩子猜后验证对错。

其实“看图识字”在上学期就有出现过,如“口耳目”一课。看图的观察能力对于低年级的孩子,是必须逐步培养的,可以为以后的学习打好基础。

一年级语文上册识字第一课(一年级开学语文第一课)(1)

[心] 除了“看图识字”,当然还可以借助其它方法,交替使用,以促精准识字。

这一课要求“我会认”的字共有8个,如果我们进行简单归类的话,就会发现一些便于学习的规律。

之所以要进行归类学习,是源于人的心理。美国心理学家米勒教授在1956年表明:短时记忆的容量为7±2 ,即一般为7 ,并在5-9之间波动。因此归类学习将非常有助于孩子记忆。

①这8个词有6个是动词,“吹、落、降、飘、游、入”,所以可以根据动词特点,通过引导做相应动作,帮助孩子理解字义,加深理解与记忆。

②剩下的两个字“霜、池”是形声字。形声字通俗点儿来说,就是字的构形中有一部分表示读音(叫“声旁”),一部分表示意义(叫“形旁”),汉字中的形声字占有非常大的比例,因此掌握了这种识字方法,绝对事半功倍。上个学期已经接触过不少形声字。如“江”,“氵”表示与水有关,“工”表示读音,同时很多表音的偏旁也有一定的含义,“工”在一部分汉字中是“大”的意思。大缶(盛酒的器皿)为“缸”,大木棍就是“杠”,大虫子就是“虹”等,都有这样的含义。

“霜”中“雨”表意义,说明霜与雨有关,“相”呼应读音。

“池”中“氵”表意义,说明池与水有关,“也”呼应读音。

再看字的话,会发现,其实“吹、落、飘、游”也都是形声字。先把义旁记住了,字义理解了,这个字就会简单很多。

“飘”特别容易与“漂”弄混,但如果了解了形声字特点,就会知道“飘”与“风”有关,“piao浮”是在水上面,应该使用与水有关“漂”字,而“piao落”是从高处落下,风起了作用,因此与“风”有关。

尤其是“落”这个字,特别容易写错,其实有很多成人至今都没有认识到自己写错了。这个字是上下结构,但错写为左右结构。同时结构易混淆写错的字,还有“满”字。

一年级语文上册识字第一课(一年级开学语文第一课)(2)

倘若掌握了形声字的认字方法,这两个字其实很好区分。“落”上下结构,上面表义与落叶有关,所以是“艹”,下面表音“洛阳”的“洛”。“满”左右结构,左面表义,水盈溢为“满”,与水有关,所以是三点水,右面表音,读mán,含有这个部件的字,大多是类似读音,如“瞒、螨”,但为了不给孩子造成负担,过于复杂的,不建议过度讲解。

“游”这个字,与“水”有关,再从字的起源上来说“游”原本写作“斿”,指的是“古代旌旗下面的飘带”(就像现在的流苏一样),所以与“方”有关(旌旗两字都含有“方”)。

③通过字源学习汉字,也是非常好的办法。本课中的“降”,不太好记忆。但了解了字源就会好很多。

一年级语文上册识字第一课(一年级开学语文第一课)(3)

“降”的甲骨文字如图,左边是一座土山,右边是沿着山势向下走留下的一串脚印。由此看出“降”的含义是指从高处向低处走,引申为“降低、落下”。左边的山,后面就演变成偏旁“阝”。

此外还有一些简单的识字方法,可以使用。

④熟字比较。人——入,他——池。

⑤组词拓展。降:下降、升降、降落伞;飘:飘落、飘来飘去。

⑥加一加:票 风,口 欠,雨 相,等等。

“不管黑猫白猫,抓住老鼠的,就是好猫。”不管什么方法,孩子记住了,会自己认字了就是好方法!

[小鼓掌]提供多种方法,就是为了适应孩子们的个别性和多样性,总有一款适合他![心]写字

本课写字当中有一个需要掌握的新笔画,电子课本中都不曾标注,今年最新的纸质课本中有,就是“风”与“飞”当中的关键笔画——⺄。

这个笔画特别容易和“九、凡”中的笔画“㇈”搞混淆。甚至网上搜索出来的很多都是错误的。

一年级语文上册识字第一课(一年级开学语文第一课)(4)

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而最新给出的教学指导用书中,非常明确的指出,该笔画叫做“横斜钩”。

另外,本课中还涉及到的朗读与理解等方面的内容,随后再谈。

期待您的回复,希望对您指导孩子学习有所帮助,减轻您心脏骤痛的风险。

#师者说#

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