明星舞蹈培训学校精英组比赛（金淑梅和她的小白杨舞蹈学校）

《尕尕乐》剧照

悄悄话

一丝不苟

中国兰州网8月10日消息 2016年7月27日凌晨3时许，把最后一个孩子安全交到家长手里，金淑梅站在玉门市小金湾民族学校门口，想起在香港的大街上，身背走不了路的孩子，手拉行李箱，眼睛时刻紧盯其他孩子，汗水和着泪水往下流……她忍不住想放声大哭，连日来的委屈、艰辛、压力在这一刻都轻松卸下。

金淑梅现为省政协委员、省舞协副主席、酒泉市小白杨舞蹈学校校长。7月17日至27日，她带领玉门市小金湾民族学校20名东乡族孩子表演的舞蹈《爱的呼唤》，参加中国舞协组织的“小荷风采”精品剧目香港巡演及慰问驻港部队演出。感人至深的演绎，让现场观众纷纷落泪。省政协民族和宗教委员会副主任卫孺勤为金淑梅喝彩：“全程操碎心，上台四分钟，小荷露尖角，白杨礼赞声。”

从香港归来，在兰州转车的间隙，金淑梅接受记者采访，畅谈她以舞育人的经历。

跳舞跳的是文化

今年50多岁的金淑梅出生在酒泉市金塔县一个普通的农村家庭，快11岁时才走进学校大门。初中毕业后，她考入酒泉师范学校，因品学兼优，毕业后留校任教。1991年，省教育厅举办教师进修班，刚生完孩子的金淑梅成为其中一员，接受舞蹈培训。

在20多个同学中，金淑梅是唯一一个没有舞蹈功底的人。一次练习下腰，她竟一头栽下，当场摔晕；还有一次练倒立，差点摔成残疾；当大家分组练习时，她就成了那个被单出来的人。虽然骨骼已经成型，但想到回去要教学生，她只能特别刻苦地练，听老师说在热水里泡手能增加柔软度，她就每天都泡手，在宿舍也练压腿、压肩、下腰等动作……

“血、苦、泪，有时还有讽刺、不屑，就那样坚持完成了一年的学习。”金淑梅说。汇报演出时，她终于得到了老师的表扬；毕业时，老师们寄语她：“你今后将会是一个出色的舞蹈老师！”

提着从学校资料库录制的两大提包舞蹈录像带，金淑梅回到酒泉，成了一名舞蹈老师，边学边代课。

1994年，酒泉市决定举办艺术节。善于思考的金淑梅发现，很多参演舞蹈都是女孩在跳，她别出心裁组建了男子舞蹈队。演出中，挺拔、柔韧、阳刚的力量型舞蹈，打动了所有评委，摘取了两个一等奖。

“别人觉得男孩子笨，不想训练，我舍得精力、舍得时间，训练出来就很独特。”从此，很多晚会都找金淑梅出节目。

1997年，参加全省教育系统舞蹈大赛时，金淑梅为学校组建校男子舞蹈队，暑假带着学生一遍一遍地练。孩子们训练得苦，她看着也心疼，自己掏钱给学生买西瓜，带学生到自己家里吃饭。学生们喜欢金老师，努力以成绩回报她，金奖终于捧在了她和学生手里。

成绩产生了巨大的社会效应，好多家长主动找上门，请求金淑梅教自己的孩子。2009年，她因眼睛受伤等原因内退，专职经营起小白杨舞蹈学校。

这段经历成就了金淑梅规范的舞蹈教学，沉淀了她深厚的文化底蕴。“我带学生演出基本上没失败过，因为我站在舞蹈之外，用文化思维来教舞蹈”。

金淑梅从小喜欢读书，涉猎广泛。记者在她的旅行包里看到《慈善的逻辑》《慈善唤醒中国》《普通话水平测试培训教程》等厚厚的6本书，这些书陪伴她从酒泉到兰州，到北京，再到香港，又从香港一路背回来。“只有文化素养跟上了，思考、理解能力自然和别人不一样。”金淑梅说。

把赏识教育做到极致

在小白杨舞蹈学校，金淑梅把业余培训当成专业教学来做，引进国际通用教程，邀请来自俄罗斯的舞蹈外教，派教师去北京舞蹈学院学习，她本人也完成了北京舞蹈学院的舞蹈考级。她说：“每回学习的时候，我都是班里年龄最大的，虽然跳得不是最好的，但教学生我教得好。因为教育教的是思想，不只是动作。”

在金淑梅眼里，没有一个差学生，无论怎么调皮捣蛋的孩子，她都能改变。她说：“我抓住一点儿优点就表扬，让孩子们觉得自己是金老师心目中最好的学生，然后一门心思扑到学习上。”有时，气急了她也吼，但孩子们还是很喜欢她，因为他们知道金老师在教他们做人。

以舞励志、以美育人。教学中，金淑梅把赏识教育做到了极致，常用20%的时间给学生教舞蹈，用80%的时间给他们励志，只要学生有0.01分的进步，她都会为他们喝彩，为他们鼓掌。

用爱“浸”出来的舞蹈

金淑梅还致力于扶助贫困边远地区的留守儿童。2013年，她和小白杨舞蹈学校志愿者团队承接了由中国舞协推行的“新农村少儿舞蹈美育工程——少数民族舞蹈课堂”这项惠民工程，旨在缩小城乡儿童素质教育差距，让农村孩子享受到和城里孩子一样的艺术教育。

金淑梅选择了酒泉市偏远落后的玉门市小金湾民族学校、瓜州县广至藏族乡卓园小学、玉门市独山子民族学校开展这项活动。不像活动在其他省市试点时，只选拔一部分学生来跳舞，金淑梅让全校学生一起跟着学。她说：“要平等、尊重和关爱每一个孩子。”

实践中，她探索形成了可复制的乡村学校舞蹈教学模式：深入挖掘各民族艺术元素，自编教材，编排出带有浓郁民族特色的20多种舞蹈组合，把舞蹈零基础的文化课教师培养成志愿者，让老师教跳得好的学生，再让跳得好的学生教其他学生，就这样以点带面，把艺术的种子撒向整个校园。舞蹈改变了孩子的精神面貌，也改变了家长的思想观念，让他们变得自信、乐观、积极向上。

4年多来，金淑梅行程近10万公里，酒泉市近80所学校推行她编排的舞蹈教材，3万名孩子在跳她编排的舞蹈，200名文化课老师被她培训成了舞蹈志愿者。2014年8月25日，金淑梅带领3所学校80名学生和20名志愿者去央视大舞台参加展演，她本人获得中国文联颁发的全国优秀志愿者证书。2014年10月15日，在主持召开的文艺工作座谈会上，时任中国舞协主席的赵汝蘅介绍了甘肃酒泉“新农村少儿舞蹈美育工程”取得的教育成果。2015年7月31日，金淑梅带领玉门市独山子民族学校的65名孩子以舞蹈《尕尕乐》参加第八届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演，被作为优秀节目推荐参加央视《舞蹈世界》，并获得第一名。

金淑梅说，她排的不是舞蹈，是感情，是爱！所有的成绩都是她用爱“泡”出来的！

一路上，中国舞协、省文联、省舞协领导等都给予她莫大的鼓励、关心、支持和帮助。中国舞协主席冯双白曾对金淑梅说，做好事特别难，坚持吧，我们都支持你！

金淑梅将继续为推动艺术教育向农村延伸而努力。