小学科学对植物观察记录（自然教育小活动）
打开五感，与大自然亲密接触，去发现身边忽略已久的美好，阅读自然之美，万物之灵动。更深地走进并认识大自然，观察大自然中的草木虫鱼，记录它们的形态、行为、生长环境，发现大自然中的小秘密。用相机记录花鸟的美妙、用纸笔描绘心中的感动、用双手创造天地的快乐（摄影、文学、绘画、游戏、小手工等等）。回归自然，探寻自然信息，描述点滴感动，分享观察心得，梳理知识和语言，在自然和生活之间搭建一道桥梁。
大自然是上帝赐予人类最美好的礼物。亲近自然似乎是人类的本性。
从稀疏草原上原始的采摘植物和狩猎生活方式遗传保留到现代人们依旧热爱打猎； 从中国古代的草药采集，欧洲传教士世界各地采集动植物标本，甚至到现代农业种植和家畜驯养，我们人类一直在观察自然生物，企图学习掌握自然规律。
古代劳动人民记载的书籍，典故，其实就是观察自然的活生生的典范，可见观察自然是我们探索发现的第一步。
植物观察植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、青草、蕨类、藻类、地衣等人们所熟悉的种类。其中种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类植物，现存大约有35000个物种。通过对植物的观察，孩子认识与了解常见的植物，体验观察植物的乐趣与意义，并学会用植物制作简单的工艺品。
目标：让孩子了解基本的观察植物的知识与方法，并进行植物的观察活动。
活动时间：1小时
适合对象5岁以上孩子
活动道具绘图板、纸、笔、铅笔、橡皮、颜料、石膏、玻璃容器等。
活动方法（1）先制作植物观察记录表，表格分为两部分，一部分是记录区，一部分是绘图区。
（2）选一种植物或者一片区域，一边观察，一边记录日期、时间、地点种类、数量等资料。
（3）一笔一画地画下所观察的植物，必须要仔细观察。手绘图搭配观察笔记，将是最棒的观察记录。
（4）运用颜料将树叶的叶脉或者其他要拓印的部位拓印在纸张或布料上，拓印的方式可以是铅笔拓印、石膏拓印或槌染。
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