请记住这些提示用英语怎么说（拜拜了您呐英语语法）

提起英语学习，肯定会涉及到语法学习，并且一些家长觉得语法学习是英语学习的难点，是假期补课的重点。如果我今天说语法不重要，完全可以不在意，你是否会觉得我疯了呢？

学习英语的目的是什么？无非是会用英语听、说，能看懂文章，会自写文章。对于大部分人来说具备这三点能力不论是考试还是工作都足够了。（专业英语工作者除外）

我们分析一下母语使用者的情况，先分析一个最极端的群体：文盲。他们完全没有接受过课堂教育，不识字，当然更没学过语法，他们不会读写，却丝毫没有影响他们用母语来交流。也就是说不需要刻意的去学语法完全不会影响听、说能力。

我们再分析一下二三年级孩子的情况，这个年龄段的孩子也没学任何语法仅仅是因为识字了，他们就可以读懂文章，有些文章不懂，更多原因是他们没有具备相关的社会知识或者学科知识。识字越多的孩子读懂文章越多，读文章越快，这说明识字数量即词汇量会影响阅读能力，语法没啥影响。另一个佐证就是把一些字打乱顺序并不会影响您的阅读理解。

最后我们再来分析一下写作，写作的难点在于立意、构思、逻辑。语法对于写作有影响但是所有影响因素里边影响最少的那一个。我们说狗屁不通的文章大多是指无法把一件事描述清楚，或者是逻辑无法自洽，很少因为语法问题。

分析后我们会发现语法没有想象中的那么重要，貌似非常不科学啊，为啥会这样呢？道理很简单，语法起源于语言的一些约定俗成，先有了语言后来才有语法，而语言是一种交流工具，作为交流工具得顺嘴、得省事、得能把容易混淆的东西表达清楚，这才是语法的最大法。也就是说如果一句话读起来顺溜也能清楚的把事情事物表达清楚，那么语法上不会有什么问题的。读到这里不知道您是否悟了呢，考试很多错误选项其实你不懂语法也能辨别出来啊，为啥？因为它不顺嘴啊，因为选了它句子还是无法把事情描述清楚啊，就这样简单。（讨论这些前提是必须有词汇量做保障，否则词汇不会发音意思不了解，是无法进行下一步的）

希望读完以上文字的家长别再逼着孩子专门学啥语法了，用心给孩子创造一个母语的环境，培养孩子的语感，鼓励孩子多开口读说英语，让孩子多听多记词汇，帮助会更大。至于语法正常上课老师教授的知识就足够用了。

一家之言，欢迎留言讨论。