黑柳彻子现况 亲善大使黑柳彻子

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今天要给大家分享的书籍是《窗边的小豆豆》。

这本书，看起来像是一本儿童读物，实际上也算是，但是，它也特别适合大人读。

无论是爸爸、妈妈、老师还是尚未成家的你。只要有时间都可以拿来读读看。

在介绍本书内容前，我们可能要先发大篇幅介绍本书的作者，因为她的一生实在太过传奇，三言两语实在说不清。

那么，我们就从她的现况说起吧，她1933年出生 ，今年88岁了，还是个漂亮的美人儿，她的名字叫黑柳彻子。

黑柳彻子

是个日本人，身份多得数不清。

她87岁时和年轻帅气的生田斗真演了一部朗读剧，演绎了一段传奇恋情。

生田斗真称赞她道：“黑柳老师饰演的慕德很可爱。排练时总是穿着好看的衣服。带着自身的信念和骄傲度过每一天，给了我很多勇气。”

生田斗真和87岁的黑柳彻子

可是在这之前，她的主要身份是：

日本国宝级主持人，她的节目《彻子的房间》，已播出超过40年。

至今已播放超过1万集，成为吉尼斯世界记录中最长寿的单一主持节目。

2010—2011年富豪榜排名前十畅销书作家。

36任联合国儿童基金会亲善大使。

重点是至今未婚，是个单身的砖石女王。

48岁时，她出版了自传书籍《窗边的小豆豆》，一时之间轰动全国，畅销全球，销量达1000万册以上，不仅使她妥妥的成为一个写作圈的女富豪。

也成为了她担任亲善大使的一个重要契机。

这本书使她名利双收。

然而，从小内心无比善良的她，把书籍所得收入全部投到自己建的儿童基金会，用来帮助贫苦的孩子。

当初她写这本书的目的：是为了献给已逝老师小林宗作。

是小林宗作改变了彻子，以及许多和她一起上学的孩子们的一生。

那么小林宗作到底是怎么教育学生的？

那还得从书中的豆豆被退学时说起，豆豆也就是彻子本人。

豆豆从小就是个与众不同的孩子，人们通常把这样的孩子，叫做“问题学生”。

她有哪些问题呢：

上第一所小学时，因为感觉桌子有个抽屉很稀奇，上课时，不断的拉开抽屉，不断的拿出笔又放回去，一直重复。

因为喜欢街头艺人，上课时一直站着看窗外表演，还一直喊叫，害得同学们没心思上课，也趴到窗户上看。

被班主任罚站在教室走廊，隔壁班主任每次经过时，豆豆总是疑惑的问她：“老师，我犯了什么错呢？”

害得这个班主任，只要一见到她罚站，总是绕道而走。

这样的孩子，在一般老师看来可不就是有问题的儿童吗？

于是，她被退学了。

妈妈并没有责备她，第二天带他来到了一所新的学校—巴学园。

豆豆太喜欢巴学园了，因为这里的一切太新奇了。

比如：

门是从地里面长出来的。

学校的教室是废弃的电车。

小林校长第一天足足听她讲了四个小时的话，而且从头到尾都在认真听。

“能永远和这个人在一起就好了。”这是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生的感受。

幸运的是，校长先生那时也和小豆豆一样，怀着相同的感觉。

就这样，豆豆正式成为巴学园的一名小学生。

巴学园

巴学园的教学风格实在与众不同。

我们就先从吃、学、玩三方面简要的说说。

关于吃：山的味道，海的味道

校长交代家长给孩子准备带到学校的午餐每顿都要有：山的味道和海的味道。

山的味道是指山上的菜和肉，海的味道是出生在海里的食物。

豆豆妈妈觉得校长太有智慧了，豆豆也感觉特别新鲜，从前不喜欢的菜，经校长这么一说，突然觉得特别美味。

她突然变得好期待吃午饭的时间。

午饭安排在学校的大礼堂，整个学校总共50几个学生。

吃饭前，校长都会检查一下孩子们的饭盒，看看有没有山的味道和海的味道。

如果谁的饭盒里没有山的味道，校长就会对跟在身后，两只手各拿着一个盆子的校长夫人说：“山”。

夫人就从装有蔬菜类的盆子里舀一瓢山给孩子。没有海的就舀一瓢海。

开吃前，都要一起唱校长自己编的歌：

好——好——嚼啊

把吃的东西

嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊

把吃的东西……

唱完这首歌之后，大家这才说：“我吃啦！”

哈哈，这个方法如果运用到幼儿园应该也是非常不错的吧！

巴学园每年都会举行运动会，小林校长想到的奖品也是格外的别出心裁。

一等奖是“一根萝卜”。

二等奖是“两根牛蒡”。

三等奖是“一束菠菜”之类。

刚开始，有的学生觉得拿着菜上电车有些难为情，有的学生悄悄说，要不把菜扔了。

小林校长听到后，对学生说：“今天晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们的努力得来的蔬菜，做全家晚饭的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！”

先生也许是希望学生们在一家人吃晚饭时，一边吃着蔬菜奖品做的菜肴，一边高高兴兴地谈论白天的运动会吧。

其中有一个学生叫高桥君，他是一个侏儒症患者，校长为了帮助他建立自信心，特意设置了一个运动会项目，最后在校长的鼓励下，高桥君拿到一等奖。

先生希望，在饭桌上摆满自己的一等奖的高桥君，能记住这一刻的喜悦心情。

后来高桥君考上明治大学电气工学系，毕业后在安藤电气公司工作并担任要职。

这绝对离不开校长的对他的鼓励。

巴学园有一块自己的田地，校长特意请了附近的农民伯伯旱田老师教孩子种庄稼，

大家种的小苗儿茁壮地长了起来，每天都有人跑去看看庄稼怎么样了，然后回来向校长先生和同学们报告。

孩子们看到自己的种子发芽，既觉得不可思议，又兴奋又惊讶。

关于学：因人而异，因材施教

在巴学园是怎么上课的呢？

上第一节课时，老师就会把今天要上的各个科目的内容写在黑板上，然后学生们自己随便选，想学数学的，就先学数学，学物理的就先学物理。

主要是先自学，不懂的再问老师。

如果早上孩子们的学习效率高的话，下午的课就是散步课，老师会带孩子们去附近的寺庙，一路边欣赏美丽的风景，老师边给他们普及地理、生物知识。

对于，这样的学习安排，孩子们每天都学的很快乐。

其中有一个叫阿泰的学生，豆豆特别崇拜他，因为他的脑袋瓜特别聪明，而且非常的勤奋。

不管什么时候，豆豆总是看到他一个人在教室里要么看书学习，要么做物理实验。

哈，真好，小学生就可以在学校里独自做物理实验了，这是怎样开明的一所学校呀！

长大后，阿泰成为有名的物理学家。

音乐课，是小林校长亲自教的，上课的地点安排在礼堂，上课前，每个孩子都会领到一根粉笔，每个人在礼堂的地板上，找一块属于自己的地盘。

当小林校长钢琴谈到什么音符时，孩子们就在地板上画上该音符，它们还给每个音符取了好记的名字。

音乐课结束后，孩子们要不礼堂清扫干净，从中他们知道了，擦粉笔很辛苦，所以，巴学园的孩子不会在除了大礼堂以外的任何地方乱涂乱画。

校长还自创有趣的韵律操，礼堂的小讲坛上，校长先生弹着钢琴，小学生们合着琴声的节奏，从各个位置开始走动。

怎么走都可以，但如果逆着人流走，会和人相撞，那就不舒服了。

后来，有好几个孩子长大后都在音乐方面取得成功。

总之，在巴学园上课学习真是有趣极了，豆豆每天早上都迫不及待的想要到学校上课。

关于玩：尽兴玩

刚开学时，校长就会交代家长让孩子穿最差的衣服上学。

因为在巴学园玩的时间比较多。

孩子如果担心弄脏了衣服会被妈妈骂，或者会弄破衣服，所以不能和大家一起玩 ，那就会减少很多乐趣。

在学校玩的项目可真不少，比如：爬树，钻别人家的篱笆。

豆豆最喜欢钻别人家的篱笆，为此穿破了好几条裤子，有一回穿了条裙子钻篱笆，结果从背上到屁股那里被铁丝钩破了，共撕开了七个大口子，破破烂烂的像是背了一个掸子。

当她把玩篱笆的游戏告诉妈妈后，妈妈却温柔的说：

“对大人来说，这么做根本没什么趣儿，只会让人很累。但小孩子就可以玩得这么高兴，真令人羡慕啊……”。

好幸运 ，豆豆能遇到这么开明的妈妈。

巴学园的孩子们对很多事情都充满了好奇。

比如，她们一直很想知道废弃的电车是怎么到学校来的，因为它们都已经破的不能开了。

当孩子们，一个个想破脑袋也想不明白时，校长说通常电车是半夜送过来的，如果想知道，就带上你们的睡衣和毛毯，晚上睡在大礼堂，这样你们就能看到答案了。

孩子们兴奋得不得了 。

还有一回，豆豆上学路上，遇到一个卖树皮的人，说是吃树皮可以测试身体健康不健康 ，豆豆对此感到十分好奇，当她告诉校长这件事时，校长立马借了钱给她买。

校长总是这样时时保护着孩子的这份好奇心。

巴学园有趣的故事实在太多，有兴趣可以翻开这本书亲自看看原文。

接下来，我们来讲讲小林校长的教学理念吧，这应该是我们成人看这本书的最终目的。

首先是关于巴学园的意义。

巴学园的“巴”，指的是用两个一黑一白的巴形图案组成的徽记，这表达了校长先生的心愿，就是希望孩子们能在身体和心灵两方面得到和谐的发展。

其次是韵律操的由来。

小林校长到巴黎花了一年的时间和一位艺术家以及教育家学习韵律。

他认为韵律是：

让身体的组织结构更加精巧的游戏，是教给我们怎样去开动心灵的游戏，是让心灵和身体理解节奏的游戏。

做韵律操会使人的性格富有韵律感，富有韵律感的性格是美好的、强大的，能温和地顺应自然的法则。

最后一点也是最重要的一点是“爱”。

小林先生用心保护每个孩子。

当彻子在写作本书时，回忆当年的情景，渐渐理解小林校长做每件事的良苦用心。

这让她的心里充满了惊讶、感动和庆幸。

校长不停地对豆豆说的一句话是：“你真是一个好孩子”。

所以，当豆豆来到巴学园后，她就不再是一个问题学生了。

在校长心里她是一个好孩子，所以，渐渐的，在豆豆心里，她自己就是一个好孩子。

这句话一直到现在都还在激励着彻子。

可以说，是校长的这句话成全了彻子传奇的一生。

后记：

这所巴学园，因为太平洋战争被烧毁。大火把学校几乎夷为平地。

小林先生面对熊熊燃烧的大火却说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”

小林先生对孩子们的爱，以及他对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要巨大，还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量。

正如先生所言：

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……

深以为然。

作为一个教育工作者，一位两个孩子的母亲，看完这本书，我才真正理解什么叫大爱无疆，致敬小林宗作先生。

好了，今天的内容就分享到这，我是米兰，专业帮你解读书籍，如果你有兴趣，点击关注！我们下期解读见。

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