小学四年级数学大数的认识题目（小学四年级大数的读写智力大挑战）

孩子做练习，是有关大数的读写，其中有几道题，题目是这样的，据说整个年级全部做出来的没几人，N多家长纷纷摇头表示不会做，您敢来挑战吗？

题目一：一个九位数，各个数位上的数字和为15，其中万位上的数字是亿位上的2倍，这个数最大是多少？最小是多少？

一打眼看过去可能会觉得难，比较没有头绪，再仔细揣摩下题意，问的是最大和最小，大概有了思路，开始给孩子讲，问题就出来了，讲起来三言两语的事，把整个过程写下来，却费了老半天，大家看看，有什么好的方法吗？让孩子能条理清晰地写下解题步骤。

题目二：小明家的电话号码是一个七位数，百位上是6，万位上是8，任意相邻的三个数字之和是19，请你写出小明家的电话号码。

这个小孩子独立完成需要费一些功夫。

题目三：在一个两位数的前面写上5，所得的三位数比原两位数的8倍多24，请问原来的两位数式多少？

说实话，这道题我不知道自己不是掉在圈里了，一直搞不明白，四年级的孩子怎么做出这道题？

题目四：一个数有两级，其中一级上的数恰好是火警电话号码加上一个“零”，另一级上的数是急救中心的电话号码加一个“零”，这个数最大是多少？最小是多少？

题目5：用0、3、4、5、6组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大和最小的算式吗？

大家看了有思路吗？答案写在评论区哦！