踏入中专生活的作文500字左右（晶作文新的一年我想）

热爱生活、热爱写作的深圳学子，晶报为你们提供平台——晶作文。晶作文栏目已于7月16日正式与大家见面，旨在为中小学生提供展示才华的平台，为学子们搭建互相交流、互相学习的平台。

“晶作文”栏目面向全市三年级至九年级的学生征稿，学生可根据主题及要求写出作文，并在截稿时间前按要求投稿。优秀作文将刊登于每周五的晶报报纸，及晶报APP等新媒体平台。

在这里，你能让更多人看到你的文字；在这里，你会与优秀作文不期而遇；在这里，你可以尽情实现你的文学梦想。为使广大读者更好地走进深圳学子的优秀作文，我们特别邀请各投稿小作者的指导老师为文章留下宝贵点评。

本期征文主题：《新的一年我想……》。不经意间，2021年就从我们的指间划过，2022年的钟声已然敲响。新的一年，你有什么计划安排？你想实现什么愿望？不妨敞开心扉，通过“晶作文”这个平台说给我们听听吧。

以下是来自深圳市北斗小学、大望学校、东湖中学学生的精彩作文，请欣赏。

1.2022年，我的新计划

作者：深圳市北斗小学五（1）班 邹雅彤

“哈哈哈-----”伴随着一家人观看元旦晚会的欢声笑语，2021年已与我们挥手告别，新的一年钟声已敲响，我的本命年-----虎年已大驾观临。

新年新气象，新的一年大人们都在忙着总结过去，计划来年，而我似乎也得做点什么。2022年我的新目标是什么呢？沉思片刻后，我走到房间奋笔疾书，为自己定下了2022年的新目标：制定学习计划，努力提高学习成绩；争取更多的作品登上晶报；尝试骑马……

学习成绩一直是我的一块“心病”，表面上看着每门功课学得都还可以，可一到考试，不是丢三落四，就是毛毛躁躁，粗心大意。记得最近的一次数学练习，六道错题里面有五道不是写错数字就是看错数字，可把妈妈气得无言以对，我自己也觉得不可思议。细想想，想要提高学习成绩其实也不难，只要上课时跟上老师的思路，积极回答问题，课后的练习题仔细完成后再检查一遍，每周一次对学过的内容再复习一下，不留下不懂的知识点，不放过任何一道错题。当然这个执行的过程就需要自己坚持不懈，精雕细琢。对于我而言还有一点，那就是必须细心仔细，学会举一反三，脑子才会更灵活，思路也能更清晰。学习就像建高楼，地基打得够坚实，才能在地面建成更广更有特色的高楼。

2021年在我的坚持与努力下，在晶报APP发表了好几篇作文，每周最期待的就是周四，当看到经过我再三修改，千锤百炼出来的作文发表在晶报APP上时，真是既兴奋又激动。2022年我要更加努力，博览群书，静心写作，争取将作文刊登在晶报报纸上，这是我2022年的又一大目标。

一次出游中，无意间看到一个与我一般大小的女孩骑马骑得特别好，那英姿飒爽的背影，马儿奔跑时那飘逸的秀发，那灵动的场景与大自然融为了一幅美景，刻印在我的脑海中挥之不去，我多想像她那样，也能潇洒自如地骑着马儿欢快地飞奔啊，2022年希望我能有机会尝试。

我还想跟小伙伴一起去旅游，游故宫登长城爬玉龙雪山看撒哈拉沙漠……未来的生活无限美好，让我们朝着自己的目标一同尽情绽放吧！

北斗小学五（1）班语文教师刘雪梅点评：

小作者从大人们的年度总结与来年计划中受到启发，新年伊始，为自己制定了一份全新的计划：反思自己学习方面不足，探究原因，努力改进；用心写作，争取作文刊登于晶报报纸，文中的“千锤百炼”体现出小作者在写作路上的辛苦付出；想尝试骑马，热爱大自然，追求自由。相信2022年年终时小作者能给这份计划书提交一份完美的答卷！加油吧，少年！

2.多运动，多读书，常写作

作者：深圳市北斗小学五（1）班 代君浩

光阴似箭，日月如梭。时间如白驹过隙，虎年——我的本命年，已经招着手，蹦蹦跳跳地来到我的面前。枕着新年的鞭炮声，我许下三个新年愿望，新的一年，我想多运动，多读书，常写作。

新的一年我想多运动，加强体育锻炼。2022年第一天，早饭后我开始规划路线、乘车方案、收拾背包，准备开启我们一家和表弟一家的阳台山之旅。刚出阳台山东地铁站，眼前是一片热情的人海，还真是新年登高，步步高。阳台山的登山道一路都是石阶，延绵几公里不间断，爬起来很考验体力和毅力。我和表弟一路领先。登山道两边是各种叫不出名字的树木，虽然是冬日，金灿灿的阳光透过树叶缝隙依然照在我们的身上，不一会儿汗水就从我和表弟红通通的脸颊滑落。沿途景色非常恬静清幽，不时有下山的伙伴向我们高呼：“小朋友加油，山顶在等着你。”经过一段崎岖不平的小路，我拉着爸爸的手一鼓作气爬上了“羊台叠翠”。站在这里俯瞰景色秀丽的深圳市区，清风阵阵吹过，我呼吸着新鲜的空气，顿时心旷神怡。

新的一年我还想多读书，增加知识储备。即将到来的北辰有星书友队活动之一是我要分享北宋第一大才子——苏轼的生平和作品。对此我提前做足了功课，元旦假期我重温了《苏东坡传》，又观看了康震讲座《品读苏轼》。活动之二是参观故宫腾讯沉浸式数字体验展，为提前预习，我继续捧着《国家宝藏》这本书，看着文物及文物背后的精彩故事，感受到古人的智慧。有了这样的准备，相信活动中我会表现得更好，理解更深入，感受更深刻，也希望北辰有星书友队的活动更加有趣。

新的一年我想常写作，提高写作能力。俗话说，学作文就是学做人，写作是语文学习中最重要的一项。在日常生活中我有意识地观察人物、动物、植物以及某件事发生的过程，并在观察中认真思考；多阅读多积累，提高阅读质量，坚持每天写阅读笔记；多练笔多写作，“晶作文”为我们热爱生活、热爱写作的学子提供了很好的平台，在这里我会与更多优秀的作文不期而遇，向优秀的小作者学习，展现自我，挑战自我。

我喜欢运动，因为运动让我精力充沛；我喜欢读书，因为读书丰富我的情感；我喜欢写作，因为写作带给我快乐。新的一年我要多运动，多读书，常写作。

北斗小学五（1）班语文教师刘雪梅点评：

小作者从运动、读书、写作三个方面表达了自己新年的三个愿望，运动让自己精力充沛；读书开阔眼界，丰富自己的情感；写作锻炼思维，提高感受生活的能力。小作者爱观察，善思考。对山中景色的描写细致，对书友队活动准备充分，对提高写作能力的认知正确，未来可期。

3.新年的愿望

作者：深圳市大望学校六（3）班 杨羽萱

2022年来啦！伴随着新年的钟声敲响，每一个人都虔诚地许下了心里的愿望。我看着围坐在一起的家人，听妈妈接听着一个从西安打过来的咨询电话，心里也突然有了一个强烈的愿望！

在2020年年初，新冠疫情大爆发，这场没有硝烟的战争转眼间持续了两年。而如今，我们迈入了2022年的开端，这场战争，却仍然有“胶着的痕迹”。

记得往年的新年，到处都是熙熙攘攘的，街上张灯结彩，小孩们手里举着烟花棒，大人们相互说笑着，虽还赶不上春节般隆重，但也可以说是非常热闹的。可因为新冠疫情，这些都潜移默化地发生了改变……出门戴口罩成了日常，不能聚集，不要离深，像封闭性的游乐场、电影院这些公共场所都不能随便进出了，去到哪里都要出示绿码和行程码，或者是核酸证明。新冠疫情的突然爆发，使得我们原本多姿多彩的生活变得敏感沉重起来。新年这样，平时生活也是如此。

对于我而言，这个疫情不仅仅改变了我的学校生活，也改变了我的家庭生活。因为妈妈是一名社区党群服务中心的工作人员。在新冠肺炎发生后，我的妈妈就奋斗在抗疫一线。那段时间里，妈妈每天早出晚归，有时负责给隔离人员送物资，有时去居民家里探访，有时又要忙着号召组织居民去做核酸检测和接种疫苗。在下班回到家后，她也还要接打电话，询问解答“谁到过哪里”，“谁又要从哪里回来”这类信息。因为工作量的增加，导致她陪伴我和弟弟的时间少了很多，周末别的同学都在家人陪伴下度过的，而妈妈总是在加班。我抱怨妈妈时，她没有回答，而是把我带到社区办公室，我在那里看到很多忙碌的红马甲，每一位都在认真地“加班”，妈妈说他们已经很久没有放过假了！因为他们想用努力把疫情赶走。

妈妈挂掉电话后问我：“你的新年愿望是什么？”想起那些忙碌的“红身影，白身影”，我毫不犹豫地回答说：“新的一年，我想要疫情快一点，再快一点结束。”只有疫情结束了，妈妈才能放下工作，把时间留给我和弟弟；只有疫情结束了，我们的生活，才能恢复到以往的安宁；只有疫情结束了，那些奋斗在一线的工作人员们才能回到家，吃一顿上好的年夜饭；也只有疫情结束了，祖国，才能更加的繁荣富强！

新的一年，愿疫情早早结束，让祖国恢复安宁，让家庭幸福团聚，让人们摘下沉闷的口罩，一起过无忧无虑的生活！

大望学校六（3）班语文老师毛慧娟点评：

文章紧紧围绕“新年愿望”的主题，联系生活实际，表达了自己真挚而美好的情感，愿疫情早点儿结束。该文有三大亮点：首先，语言生动形象，毫不矫揉造作，娓娓而谈，字里行间透露出小作者较强的语言驾驭能力和文学沉淀。其次，文章结构思路清晰，首尾呼应，使文章形成一个有机的整体。最大的亮点是联系生活实际，感情真挚。

4.新的一年，我想……

作者：深圳市大望学校六（1）班 杨子萱

“2021年10月16日0时23分，神舟十三号发射向太空。”“2022年1月1日，三位航天员在神舟十三号上跨年……”看着报道视频，我不由得发出感叹：哇，我也想和三位航天员同乘一艘飞船，一起吃顿太空饭，一起看日出……

突然，眼前一道光，我还没来得及反应过来，我发现我已经在一艘“飞机”里，这架“飞机”里慈祥的老人走到我跟前：“你好，X X萱，你是被选中上太空的幸运儿，现在请穿好航空服，飞船将会带你到太空站。”

过了一会儿功夫，我终于到了我日思夜想的太空站了。而且见到了王亚平阿姨、翟志刚伯伯、叶光富伯伯，他们身穿厚重的航空服，微笑着向我招手：“欢迎你，小朋友。”我太高兴，兴奋得一下子没站稳，摔了下去，不，应是飘了起来，双脚一起在慌乱地乱蹬。只见王阿姨向我这边走过来，一把抓住我的脚，把我“拉”下来笑着说：“这个失重，在太空里是这样的，来，把脚卡在这里会比较稳。”我听后微微点头照做。

三位宇航员带我参观了太空站并向我介绍了太空仓里的设备及用途。我感觉我嘴巴一直都没有合起来过，实在是太神奇了：人类的智慧真是无敌厉害！最后走到仓窗前，王阿姨指着外面对我说；“你即将可以在太空中看到日出，这可是跟在地球上看到的不一样哦！”我顺着她手指望去：只见漆黑的太空里先透一些光亮出来，慢慢光越来越亮，然后就有一轮太阳慢慢升起来，太阳很明亮，在漆黑的太空显得特别耀眼，把周围的星球也画上了光环，太震撼了！

突然，脚下传来地动山摇的振动，身体也随之掉出太空，啊！救命！

“宝贝，起床上学了！今天是2022年第一天上学可不能迟到！”耳朵传来老妈的声音。我睁开眼，唉，原来是一场梦呀，吓死我了！不过我想我已经找到我的新年愿望了：新的一年，我想 “上天”……

大望学校六（1）班语文老师刘小东点评：

“人生因为梦想而精彩”。本文从时事新闻出发，以梦幻的方式写了自己在太空旅行的独特感受，文章构思巧妙，想象丰富，富有创造力，读起来极具吸引力，体现了作者探索太空奥秘的远大理想。

5.新的一年，我想再望那双眼睛

作者：深圳市东湖中学初二（9）班 刘权乐

经历了人生的洗礼，人们的眼睛往往会像起雾般迷蒙，但我太奶奶的却大相径庭。

太奶奶虽年近100岁，头发白茫茫的一片，牙也所剩无几，全身上下几乎刻上了岁月的痕迹，但唯独那双眼睛自始至终都是那样的明净清亮。

依稀记得那次我回到故乡，一下车，一群人很快围住了我与父母，帮着拿行李，嘘寒问暖的。穿越人群，我望见太奶奶拄着拐杖，蹒跚着向我走来，在离人群几步远的地方停下，用那清澈明亮又满带笑意的眼望着我，我与她对视时，心顿时感到一阵亲切。

一阵微风拂过，撩起了太奶奶白茫茫的头发，发在她的脸旁胡乱飘着，遮挡住了她脸上的许多地方，却始终挡不住那双眼。

人群渐渐散去之后，太奶奶才缓缓走上前来，她的目光自始至终没有离开我。这时父亲也看了看我，我望着太奶奶，又望了望父亲。父亲虽年纪才四十，却是个典型的上有老、下有小、顽强支撑的中年人，他眼中遍布杂乱的血丝，眼珠中央的虹膜三分暗淡，七分忧愁。

但太奶奶与之相反。太奶奶的眼中没有一丝杂质，整双眼宛若溪流一般明净而清澈，中央的虹膜不暗淡而黝黑发亮，近一个世纪的人生经历也没有让她丢失最初的那份纯真。我望着这双眼，心中的压力忧愁等杂七杂八的东西也消失殆尽，当今除了孩子，这清澈眼的拥有者还有多少呢？

只可惜自那次之后，我还未再回过故乡，因为疫情，回故乡的事又一推再推。

人生变化莫测，我不知还能见那双眼几回。所以，新年只望能再见那眼睛一回。　　

东湖中学初二（9）班语文教师翁惠佳点评：

以干净的开头引入，用拍电影的手法呈现画面，广镜头拍摄全景，接着镜头逐渐拉近，聚焦到太奶奶的眼睛上，并通过对比手法，把父亲的眼睛和太奶奶的作比较，以突出后者眼睛清澈明亮，让人一眼难忘。最后来个简洁的结尾照应开头。全文干脆利索却情真意切，平淡中有浓浓的情意。　　

6.新的一年我想好好爱你

作者：深圳市东湖中学初二（10）班 吴怡凡

轻柔的春风，携带着令人心醉的花香，沁人心脾后又着急地蹦跶着离你远去。

曾经的我总爱乘着春光的尾巴坐在爷爷家的院子里给他背诗、唱诗、舞诗。爷爷就坐在藤椅上，摇着大蒲扇，穿着白背心，手里端着一杯冒着热气的茶，眼睛眯起来构成三道深深的小渠，边看着我“胡闹”，边品茶。一口下去，从咽直穿，浑身一哆嗦的工夫，就被温暖包围了。

可是，他怎么也不会想到，那个喜欢惹他开心，逗他笑的女孩，长大后也有叛逆的一天。

初二的一天，天公打翻了浓烈的黑墨，我手里紧紧攥着满目殷红的试卷，拖着脚走出校门。同学们的嘲笑，老师的失望，组长的无奈，全部化成一声长叹，在我看见爷爷时迸发出来。爷爷知道后，用宽厚的手掌摸着我的头：“这有什么，就一次考试，有啥大不了的？红军长征都没放弃，你这就……”我猛地从他手里夺过包，朝着他大喊：“烦死了！除了说这个，你还会什么？”然后向家里冲去，我怨他不懂我，怨他没文化，怨他不能为我排忧解难，门“砰”的一声关上。

自此，我们俩中间像隔了一堵无法逾越的墙，天天见面却彼此一言不发，直到那天……

那天的我比往常早起，准备洗漱，看见他在洗手间，便立刻闪回房间，却不自觉地扒着门偷看。他拿起梳子想要梳头，长叹一声后却又放下，用干瘪的手随意扒拉着，我才注意到他头发的稀少和用染发膏都遮不住的白发；他又小心翼翼地把泡好的假牙笨拙地往嘴里按，假牙居然比真牙多！我就倚着门看着他一步步慢吞吞却有序地洗漱，泪不自觉地就流了下来。走进客厅，才发现桌上多了大大小小的药，病例上赫然写着爷爷的名字，才知道那天母亲苦口婆心劝他戒烟的目的。

忽然间读懂“珍惜”二字，当你发觉他的背影慢慢离你远去时再去爱他，就怕来不及了……

新的一年，一切重新开始，让我像以前一样拉着你的手，和着轻柔的晚风为你梳头，让夕阳把我们的影子拉得很长。这一次，换我向你奔去，让我好好爱你，我的爷爷！

东湖中学初二（10）班语文教师翁惠佳点评：

在不到八百字的篇幅里，小作者给我们展现出三个不同的场景：爷孙相处其乐融融；考试遇挫爷孙翻脸；偷看爷爷顿悟“珍惜”。三个场景中，作者通过细腻的笔触勾画出一条起伏变化的情感线，运用到位的描写，以画面呈现的方式诠释“子欲养而亲不待”这句话的含义，牵动着读者的心，让人为之感动。

来源 | 晶报APP

记者：顾蓉

编辑：刘珂

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