二年级下册的第七单元测评卷答案（二年级下第七单元测试卷）

这份二年级（下）第七单元测试卷，题型丰富，题目难易程度适中，难题是思考题，好多学生理解错误，有不同程度的漏列答案导致扣分，考100分的学生少。

一起看看：

一、填空题

考查学生对多位数的读数、写数、数的组成、估约数以及排列规律的理解掌握。

题1，什么叫相邻？即一前一后。

题2考查学生读数写数的理解掌握熟练程度。“零”在中间时读出来，在末尾时不读出来。中间连续几个0时，只读一个“零”。

二、辨一辨

主要考查学生对数的组成、读写数和大小的理解掌握和计算。

注意题1中的关键词“最大”、“最小”。最大时，每个位上的数应该都是9，即999；最小时，除了最高位为1外，其他位数上应该都为0，所以，此题应该是“X”。

三、连一连

考查学生在实际操作中对计数器上的数进行读数写数的正确理解和判断掌握熟练程度。

四、计算题

在考试中，计算更要细心，在计算前，注意小细节，看清要求，认准数字，结合所学的计算方法认真计算，提高计算能力。

五、解决问题

考查学生利用数学知识解决实际生活中的数学问题的应用思维能力。

题1的正确步骤：先把两个数进行大小比较（回答谁长），然后进行减法计算求出两数之差（回答长多少），最后别忘了标注结果的单位和口答题目中的2个问题。

注意题2的解题步骤：先计算出一台电脑和一辆自行车的钱，再把结果与1500进行一个比较（回答够不够问题）。

题3路程问题。把几条可能线路长度计算出来，再进行比较和计算两个数的相差。

注意，题目有几问，囗答时就要答几问！

六、思考题

注意认真审题，读懂题意后再作答。有好几个学生对题目的理解片面，造成错误。

温馨提示：“可以填哪些数？”看到“哪些”，基本上不止一个答案。

解题思路：想想数的大小比较顺序是从那边开始，然后从高位开始比。

这两个数千位数上的数相同，看百位上的数，百位上的数要大于3，才这个数才能大于8387。大于3的数有哪些？对，4、5、6、7、8、9。

反之，6囗9中的“囗”要小于4，小于4的数有3、2、1。

另外两个数类似推法。

附上二年级班上一学生的试卷，看看有哪些细节需要注意。

题2中②的囗答，发现问题了么？答非所问了，对吧？

解决问题2中②少了什么？对，少了口答！

而题3中①的算式中，有个计算结果漏了单位。

而题六思考题，该生对题目的理解有误，导致答案片面，造成错误。