艺术类考级的好处（建议取消中小学生各种艺术考级登上热搜榜）

不钢琴考级、声乐考级、美术考级......艺术考级对于许多家长来说并不陌生。该不该给孩子报艺术类培训班？孩子需不需要考级......不少家长被这类问题困扰。

身边好多家长也问过我，要不要让孩子学点业务爱好，比如女孩子学跳舞、钢琴，男孩子学点棋类，篮球...在K12还在盛行的之前，我是一直建议给孩子报读兴趣班从两个原则出发：一静一动，足以。从易经的理论来讲叫阴阳结合，静为阴，动为阳，当孩子能该静时能静的下来，该动的时候动的起来（劳逸结合的底层也是如此），这样培养出来的孩子才会更自律，也更有学习力。

从以往各大机构的调研数据显示：一般来讲孩子到五年级往上，报兴趣班普遍家长会报跟学科提升类为主的兴趣班，比如英语提升，学科补习等，而上了初二以上几乎报的都是学科，当然这跟升学政策有很大的关联。

在这种教育背景下，如果考级的话一般是在五年级以内是高峰，而考级的目的也有两种：一是机构促使学员去考级，为了是检验机构的教学水平；二是佛山有些区的学校升学，国家证书是有优先录取（说白了考证是为了升学）。

两会期间，全国政协常委吴为山提出的#取消中小学生各种艺术考级#迅速登上热搜榜第一。

不少网友从为孩子减压角度出发，表示支持取消中小学生的各种艺术类等级考试，让兴趣回归自然，减轻孩子的压力。其实有时候真的感觉是一种自我安慰，就像很多人提倡不“鸡娃”，学科培训一关闭，好多人鼓掌一样。优秀孩子的家庭不在乎，因为孩子足够优秀去获取足够多的教育资源，比如老师的关注，优先的排班等；优秀的家庭也不在乎，因为有更多的经济资源获取到个性化的教育资源，比如私教。不管我们承不承认，认为孩子孩子有压力，不让学这个那个的，不是家里有矿，就是已经放弃或者偷懒的家长。

我们其实要正确的认识一个观念：艺术考级与兴趣并不对立，考级出于自愿，艺术考级不代表与兴趣对立，如果是孩子真正有兴趣来说，或者已经家长有很明确孩子的生涯规划，比如孩子走艺术路线，孩子要通过艺术路线出国等，拿到等级证书，不仅是对自己付出努力的阶段性总结，也是升学很好的敲门砖。

我的思考：国家打算或者已经在撤销考证或打击艺术培训是应该从其隐藏在考级背后的担忧，随着“双减”政策落地，传统学科类培训市场不断降温，少儿艺术类培训市场却日趋火热。这担心会成长为类似曾经K12一样的巨额市场，过度激发焦虑。

相信不少家长都有这样的经历，看别人家孩子考级一路轻松过，自己家孩子却频频“卡壳”，心急如焚，于是内卷起来强制自己的孩子疯狂考级。

一些培训机构为了迎合学生家长的“证书焦虑”，背地里胡乱收费，既不能客观公正地反映学生的真实艺术水平，也违背了艺术水平测评机构应当坚守的行业底线。

不仅是让学生艺术学习的成本随之提高，更是单纯以考级或证书评价学生学习成效，则会导致艺术教育的功能异化。这不仅会给学生带来较重的学习负担，还会削弱他们对艺术的兴趣。

最后我的建议：考证可量力而为，根据自己孩子的实际情况去考证。而对于兴趣班的选择，可以优先让孩子自己选择想学的兴趣班，然后以一静一动的原则合理的报读兴趣班。如果你在孩子选择兴趣班有困扰，可以留言，一起探讨。