小学生评价手册写错了（小学生指出教科书错误值得鼓励）

上海五年级的白同学发现，数学书上有关上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区的面积数据有误。12岁学生小崔也发现沪教版英语教材中单词“Bee”上面的图片不是蜜蜂，而是食蚜蝇。

小学生家长向出版社反映情况时，都得到了出版社的正面回应，出版社经过专业的核实后确定教材图片的确出现了问题，因需向教育部报备、送审等问题，教材上的错误图片会在下次重印时再进行替换。

科学素养是指认识和理解一定的科学术语和概念的能力，有科学推理的基本能力，理解包含科学技术内容在内的公共政策议题的能力。但是，更重要的是在科学素养之外或之上还有科学精神，后者就包括求真求实和不迷信权威。对于小学生来说，敢于指出教科书的错误，正说明科学精神已经种入幼小心灵。

孩子天然有着强烈的求知欲和好奇心，因此通过生活和科学实践培养引导他们的兴趣，未来不仅可能培育一代人较高的科学素养，更是为科研创新打下基础。

来源： 光明日报