最有魅力的物理老师（物理课上读古诗）

钱江晚报·小时新闻记者 周夏林 图片由受访者提供

9月7日，浙江省庆祝第38个教师节暨第五届浙江省“最美教师”发布会在杭州举行，绍兴上虞春晖中学的田方娴老师荣获“最美教师”称号（全省共10位）。

这位身材娇小的田老师被学生们亲切地称呼为“田田老师”。田田老师教的是物理，她的物理课可不一般，在她的身体里似乎住着一位严谨的科学家、一位神奇的魔法师和一位浪漫的艺术家，魔术、诗歌、音乐在她的物理课堂中随处可见。

教师节之际，钱江晚报•小时新闻记者联系上了田方娴老师，和大家一起分享田田老师的“魔法物理课”。

出生“教育世家”，爱上物理因为遇到一位好老师

高中物理教师中，女老师并不多见。

“我觉得是一种缘分，更是传承。”问起田方娴怎么走上教师岗位时，她说自己的教师情节传承自父辈，爸爸和奶奶是人民教师，她的丈夫及公公婆婆也是老师，可以说是名副其实的“教育世家”。

1995年初中毕业后，一心报考幼师的田方娴因为成绩优异，机缘巧合地进入了嘉兴长山河畔的高师预科班学习，这个班是专门为了培育高中教师人才而设。

在高师预科班里，田方娴遇到了她的恩师——物理老师吴磊峰。吴老师上课风趣幽默，别人看来枯燥难懂的高中物理，在他的课严谨的治学态度以及充满亲和力的上课风格，深深吸引了田方娴。

“当初吴老师对我说了一句，至今印象深刻。他说‘田田我觉得你的物理学得很好’，是吴老师一句鼓励，让我知道原来女孩子也能学好物理。”这是田方娴与物理课缘分的开始，从那时起，成为一名高中物理老师的种子便在田方娴心里种下了。

2002年，从浙江师范大学毕业的田方娴来到了春晖中学工作，正式成为了一名物理老师。

作为一名新上虞人，面对密切的家校联系，她的第一个难关就是“语言关”。但令人惊讶的是，不到两个月，她就克服了“乡音异”，一口流利的上虞话被同事们称赞为“上虞话十级水平”。

凭着一股工作热情，她也马上熟悉了教务、科研、课程等工作的所有细节，她组织的学考、高考等考务工作，年年都是零差错。

物理虽难但是很美，她想方设法把美融入课堂里

物理课在很多学生眼中似是一座高山，枯燥又难懂，但田方娴的物理课却不是这样，她常把“美”融进课堂。

初春时节，微风拂面，春潮涌动。田方娴会带着孩子们去学校附近的白马湖边走走，湖边停着一些船。田方娴让孩子们仔细观察，“当水流湍急时，这些船是垂直还是平行于岸边，这个现象会让你想起哪句诗呢？”

“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”水流湍急时，船总是平行于岸边，这其中便蕴含着物理上的伯努利原理。田方娴还做了补充，“《三国演义》里也提到过这个现象，赤壁之战中有一句话，‘那篷堕落下水，其船便横’，没有了船帆，船就横了过来。”

有趣吧，常人看来枯燥难懂的物理课，在田方娴的讲解下如此生动。

2020年新春伊始和2021年年末的两场突如其来的疫情，打乱了学校正常的教学节奏。面对被滞留在校的一百多名区外学生，田方娴留在学校，陪在了孩子们的身边。为了充分调动学生学习的积极性，她自编自导自演自拍自配音自剪辑了二十多个有趣的物理小视频、小魔术，火遍了春晖中学的学生圈，并推广到全省，打破了物理线上学习的单调无趣。巧变空中魔术，揭秘物理原理，一场创意无限的“物理云端魔术大赛”就这样精彩纷呈地展开了。

这样独特的上课方法，也是田方娴一直在努力的方向，她一直致力于把看起矛盾的科学美、人文美和艺术美有机融合起来。

田方娴的教学也取得了丰硕的成果：每年的学科教学质量名列前茅，学生满意率年年100%，她的课被评为部级优课，开发的《赏“诗”悟“理”》系列课程被评为浙江省精品微课程并全省推广，个人教学空间《物理与美》被评为浙江省精品教学空间。

坚信牛顿第三定律，爱是相互的

在学校里，田方娴拥有多重身份：是教学处主任，也是班主任；是物理教师，也是手工老师；是学生的竞赛辅导教师，也是青年教师们的“师傅”。

田方娴在学生中间人气很高，学生们都亲切地称呼她为“田田老师”，在孩子们的眼里，她更像是一位知心姐姐。

“在我的课堂里，首先要学习的是怎样做人。”所以每次接手新班级，田方娴都会在第一堂课上告诉学生们，“每个人的闪光点不同，一个人的品德美比学习成绩更重要。”

高中是学生思想和身体成长发育的关键时期，除了教给学生知识，她更关注的是学生的心灵。

田方娴和学生相处自有一套。一块块不起眼的粘土，经过她手，会变成栩栩如生的人偶、千姿百态的花卉。利用这一特长，她常常在休息时间为学生们准备纯手工的“爱心礼物”，这些独一无二的礼物成了她和学生之间深厚情谊的见证，激发了学生积极向上、向善、向美之心。

田方娴说，她坚信“牛顿第三定律”，“力的作用是相互的，我用真心去对待这些孩子，他们也一样会真心对待我。”

从教这些年来，田方娴觉得一位拥有人格魅力的好老师，离不开人文素养的加持，它像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，潜移默化地影响着他的学生，以“美的教育”、以“科学与艺术”的融合，报得三春晖。

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