夸奖孩子除了真棒还可以怎么夸（夸奖孩子你还只会说太棒了）

大家好，我是女孩养育，有十三年的教育工作经历，有心理咨询师和家庭教育指导书证书，和大家一起分享家庭养育知识。

在我们家，有一个好笑的梗，其实就只是一句话，就是是：你太棒了。每次家里只要说起这句话，全家都会忍不住哄堂大笑。

这句话是女儿她爸爸说的，算是他的口头禅，每次只要女儿琳琳有进步或者表现好的时候，他马上就来一句：你太棒了。然后再也没有下一句了。

我每次都取笑他：“你表扬女儿别总是用这句话好吗？感觉你在敷衍孩子，你能不能换一种方式表扬？”

他马上反驳我，说：“那你示范给我看，除了说太棒了，你还能有哪些表扬的方式？”

我马上回复他：“比如，刚才琳琳描红完成了，她拿来给我看，我会笑着跟她说，宝贝，你这次的描红进步很大哦，你看这一横一竖写的比上次更直了，还有你写笔画的顺序全部都对了，妈妈就只说了一遍要点，你就全部记住了，你表现得越来越棒了。”

我一说完，她爸爸马上问女儿：“琳琳，你更喜欢谁的表扬？”琳琳用手指指着我说：“喜欢妈妈的，妈妈说的都是我表现好的地方，爸爸你的表扬很简单，你都不知道我进步在哪里。”

琳琳说完，她爸爸哈哈大笑，说：“好的好的，下次爸爸一定改进。”

所以，敷衍地用“太棒了”来表扬孩子和用心表扬，效果是完全不一样的，那我们应该如何表扬孩子才更有效果，更走心呢，主要是坚持以下几个原则。

心理学家根据研究表明，6岁以前的儿童正处于构建自我的重要阶段，这个阶段的儿童,需要通过外界对他的评价来认知自己。

所以这个阶段的孩子对于别人对她的评价是很敏感的，特别是夸奖或鼓励的评价，通俗地说，谁不喜欢被夸奖呢？

但是，夸奖孩子是有技巧的，我们要遵循以下两个原则：

首先，夸具体而不夸全部。

生活中，我们对孩子表现好的地方，都会忍不住说一句：“宝贝，你太棒了。”第一次还能对孩子起到激励的作用，但是如果每次夸奖都是千篇一律的“你太棒了，你很优秀……”，孩子会产生疑惑：我棒在哪里？我哪些表现优秀了？

所以，如果我们对孩子只是笼统地夸，如只是用棒和优秀去表扬孩子，那很难起到真正的激励运用，孩子就感受不到父母是在真心夸奖自己了。

我们应该要针对孩子具体的行为表现来夸：先描述观察到的事实，再具体指出有进步的地方，最后表达赞赏的心情这样的步骤来给孩子夸奖。

比如孩子第一次给你盛饭，你非常地惊喜，想要夸奖她：宝贝，妈妈看到你刚才去盛饭了（描述事实），这是你第一次给妈妈盛饭，我女儿长大了，懂得关心妈妈了（指出有进步的地方），妈妈有你这个女儿真的太幸福了（表达赞赏）。

通过这样的步骤，孩子能够清晰地知道自己进步的地方，整段话没说一个“棒”字，但是却对孩子起到了更好的激励作用。

其次，夸努力而不夸聪明

作为父母，我们对孩子的赞美是毫不犹豫地，比如当孩子学习取得优异的成绩时，我们会忍不住对孩子说：“宝贝，你考得这么好，真是太聪明了。”但是这样的夸奖对孩子起到的作用是适得其反的。

夸孩子聪明的潜台词是：你表现已经很好了，你的天赋很高，不需要努力了。

这样的夸奖很容易让孩子形成固定的思维：如果我不能做得更好，是因为我的能力就到这里了，从而在他们遇到遇到挫折时，很容易就会放弃。

所以我们应该夸孩子努力而不是聪明，同样是针对孩子考试取得优异成绩，真正的夸奖应该是这样的：“宝贝，你考得很棒，这都是你平时努力得来的，要继续加油！”

这样的夸奖能让孩子形成成长型思维，是引导孩子将成功和失败，归因到努力、毅力和坚持等精神力量上，而不是归于智力和天赋的高低，这样才能让孩子在现在取得的成绩的基础上继续努力，争取更大的进步。

希望父母们都能够用心地体会和运用这两个原则，在生活中真正做到有效有质的“花式”夸娃。

美国幽默大师马克·吐温说过：“一句真诚的赞美可以让我多活两个月。”从这句话我们可以看出夸奖对一个孩子来说有多重要！

心理学有一个名词叫“正强化”，简单地说就是通过及时夸奖孩子所做出的正确行为，来强化孩子不断地重复这种行为，最终形成一个良好的行为习惯。

《简易催眠术：父母让孩子爱上学习的魔法．小学篇》一书中也特别强调：在适当的时候给予孩子表扬就是正强化的一种。

所以比起惩罚，我更相信表扬和夸奖的力量。作为父母，如果我们能从细微处观察孩子（当然，前提是你要相信每个孩子都有闪光点）的一言一行，看到他们表现优秀或者有进步的地方，比如孩子写字虽然没有那么好看，但是写得比上次要工整了，针对这样的进步及时给予具体而真诚的夸奖。

这样，孩子肯定会在下一次的书写中更加用心地写好每一笔一划，我们的孩子也会在父母潜移默化地运用“正强化”的方法中，一步步地走向更加优秀！

图片来自网络，侵权请联系删除。