硕士小论文投稿需要写作者吗(老教授告诉我们的论文写作方法)

进入12月份之后,整个人就闲下来了。除了一门公共课还在坚守,其他课程都已结束,而且那门公共课还因为疫情选择了上网课,因此我就完全待在家了,一连好几个礼拜没再去过学校,每天做饭洗衣服打扫浇花,其它时间看书上网写文章,日子过得好像我压根就没在读研究生一样。

有一天群里突然有一条@了所有人的通知,说学院有个老教授在北校区给研二研三的师哥师姐们讲如何写论文,我们研一的最好过去旁听一下。由于这个课程价值高,而且好久没回过学校,我浑身充满了想坐在教室里听课的冲动,于是那天晚上坐地铁去了老校区,兜兜转转找到那间教室,尴尬地推门进去坐在第一排。时间没到老教授就开讲了,好在我只是错过了开场白,重点内容还没开始。

论文写作首先要有问题意识,找不到好的问题那论文也就没有方向和价值了。什么是问题呢?问题就是“社会中的各种矛盾、冲突、缺陷或者分歧”,那么上哪儿找问题呢?老教授说了,要么直接从生活中观察体验,要么在阅读和交流中发掘。由于我们学生的生活经历和体验太过封闭贫乏,所以比较靠谱的做法就是通过阅读和交流来找问题。

当你意识到自己发现了问题的时候,不要急于根据它确定你的论文主题,在那之前一定要好好甄别判断,确保这个问题没有问题,因为很多问题是假问题,是不能用于学术研究的。

什么是真问题什么又是假问题呢?首先问题要现实存在,也就是说它不能过时,比如你研究粮票分配制度对当前经济的影响,这就是一个过时的问题。其次问题必须得客观存在,而不是主观臆想,比如你研究欧盟的解体的原因,这就是一个不存在的问题。第三是问题需要是多发性或者普遍的,而不是个别或偶然现象,因为我们学科研究的是公共问题,而不是个别问题。

其次你发现的问题还必须要有建设性。什么叫建设性?就是研究这个问题对政治、经济、文化等领域的发展具有贡献或者积极意义,也就是说得有价值,这方面至少要注意以下3个方面:第一、单纯记录社会阴暗面却不能解释它的原因,更找不出有效缓解或消除的对策,那就不是建设性的问题;第二、揭露了社会的阴暗面,但是对它的原因做出了非客观、片面歪曲的解释,那也不是建设性问题;第三、揭露了社会阴暗面也合理地解释了成因,但提出的对策不科学,不具有操作性,甚至还有误导性,那也不具有建设性。

所以说,发现问题很重要,但是发现问题后要对问题进行全面系统地剖析,不能鲁莽行事,否则拿一个过时的、不存在的问题研究,或者拿一个谁也解释不了更提不出对策的问题搞研究,都会白白浪费你的时间和精力,甚至影响毕业。

那么发现了问题以后,怎么样从中找到主题呢?首先需要做的是学科的定位,也就是说这个主题是不是属于我们学科研究的对象?如果你把经济学或者管理学的问题拿来研究,就导致你的方向错误,从而不具有学科性。

那么如何认识政治学的学科属性,至少要从4个方面入手,第一是看行为主体,我们学科关注的主体是利益群体、阶级、组织、公民等等;第二个看行为方式,我们学科涉及公共利益的分配、协商,立法和执法等等;第三个看行为的内容,我们学科涉及分配公共利益、权力和资源;第四个看价值追求,咱们学科涉及公平、正义与合法性。

如果你确定了学科性,那么下一个就要做写作之前的准备了,也就是收集资料,资料要么来自阅读文献,要么就是去实际调研。阅读文献资料意味着你要看专著和论文,而这个得围绕你的研究主题展开收集,要通过论文的题目、关键词和提纲来寻找合适的论文,找到了足够的资料那就疯狂地阅读吧。

那么到底读多少文献资料才算够呢?这个主要是自身的感觉,老教授提到了5个从浅到深的层次:

  1. 对主题的基本问题有了认识,可以连贯地表达。
  2. 对主题产生了自己的思考,可以发现别人著作中的不足。
  3. 读书的边际效益为0,也就是说继续阅读下去,发现没有新的收获,即使是没看过的内容也感觉没有新意了。
  4. 跟同学相互比较,发现他们看的书我全看过,而我看过的他们却不一定看过。
  5. 对论文主题开始有了很多的想法,控制不住想把它们写出来的冲动。

一旦你阅读达到了第5个层次,那么你阅读文献资料就读得差不多了,这时候就可以动笔。动笔之后新的问题出现了:如何提高写作效率呢?老教授给出了很多建议,归纳一下至少有8个注意事项:

  1. 尽早和导师商量,把主题和题目确定下来,这个过程以自己的意见为主,同时参考导师的意见;尤其注意的是珍惜自身的经验,在自己熟悉的领域下手,不要踏入一个陌生的领域。
  2. 认真打磨提纲,做到条理清晰、逻辑严密、重点突出,而且要规避雷区,这个雷区首先是自己的学科硬伤,其次是跨学科研究,比如你一个文科生就别搞数学建模,你做得再好碰到专业的也显得初级;其次就是内容的敏感性,别整出一个连导师都可能受处分的东西出来。
  3. 可以顺藤摸瓜地积累信息资料。这个方法的前提是你首先得收集高质量的文献,然后注意这些高质量文献的参考文献,这样就能顺藤摸瓜地找到更好的资料。
  4. 论文的标题最多写到三级即可,不要四级五级六级,你们这是硕士论文而不是博士论文,博士论文也最多写到四级,五级标题都不多。
  5. 文章要突出重点,前后逻辑关系要清楚,还要注意语言的精炼,同样的内容和结论不要多次出现在文章中,那说明你的文章结构有问题。
  6. 不要跟风写太热门的话题,热门话题来得快去得也快,而且关注度太高在答辩时也会提出更多更高的要求,导致你要花费更多时间和精力,还不一定能做好。
  7. 初稿要一气呵成,不求完美但是必须全须全尾地保存,如果中途碰到了问题那就暂时搁置;在二稿修改的时候,就要注意格式的规范;在三稿修改时,就要注意语言的规范。写作中要把参考文献和资料在正文中用小括号标注出来,不然写完了再找就比较麻烦了;而且写作中尽量不要用长句,能在文中解释的不要在下方加注释。
  8. 最后一个是要团体作战,同学之间相互提醒、相互斟酌、相互参考和提出意见。第一稿不能少于5万字,之后反复修改到3万多字,在改无可改之前不要仓促交给老师,写作过程中大家一定要珍惜时间,严格保存节点,今日事今日毕。

老教授在教室里来来回回,讲了很多关于他本人、他师兄、他老师等人的学术八卦,曾经出过的洋相,既活跃了气氛又希望我们吸取教训,当然更多的例子是他们那些人如何做出学术成果的正面案例,讲课即将结束时他总结说:“论文就是八股文,大家掌握了方法,起码在形式上都能写出好论文来”。

这堂课从晚上7点开始,上完接近22:00。我们研一的几个人有说有笑往外走,但是研二研三的那帮人就没那么轻松,尤其研三那些人表情凝重,那种表情就好像走出考场刚刚跟同学对完答案。

硕士小论文投稿需要写作者吗(老教授告诉我们的论文写作方法)(1)

(教授当晚使用的PPT)

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