邯郸市展览路小学舞蹈老师（邯郸市邯山区渚河路小学音乐青年教师线上讲课比赛）

再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住教师一颗颗笃学厚积的心。在这特殊时期，为促进教师教学能力提升，同时为教师提供一个展示才华、相互促进，共同提高的平台，渚河路小学音乐组青年教师进行了线上讲课比赛。青年教师非常重视此次的线上讲课比赛，比赛环节分为自我介绍、模拟教学和点评三个环节进行。下面请大家看一下音乐组青年教师的赛课实况吧！

杨岩，2018年6月毕业于重庆文理学院音乐学院，就读期间曾获得大学生艺术节一等奖，重庆市合唱比赛一等奖，2020年6月就职于渚河路小学，指导渚河路小学小百灵合唱团取得2021年世界和平合唱节童声组银奖，邯郸市合唱比赛一等奖。

《玩具兵进行曲》 这是一首旋律轻松明快、节奏鲜明的音乐，乐曲为复三部曲式，全曲情绪欢快、雄壮、生动，富有儿童性。通过分段聆听音乐的教学设计，学生能够感受到不同乐段之间不同的情感变化，加入乐器肢体模仿学生能够更加直观地感受管弦乐器的特点。这节课充分发挥了孩子们活泼好动的特点，使孩子们通过游戏的方式完成了这节课。美中不足是在技术方面，可以采用画中画等方式让画面更丰富。

于洋，中共党员，本科学历，毕业于河北传媒学院。2019年7月参加河北省庆祝中华人民共和国成立70周年大型交响组歌《充满希望的河北》；2019年9月参与河北传媒学院大型实景演出录音；2020年12月举办《最初的梦想》毕业音乐会。教学理念：坚持以审美教育为核心，通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、探究、感受音乐、理解音乐和表现音乐。

《卡普里岛》是一首意大利民歌,为再现的三段体结构。第一乐段热情奔放的大调和第二乐段优美柔和的小调形成了强烈的对比,最后再现第一乐段,结束在“灿烂的阳光”之中,给人以明朗的感受。本首歌的重难点是弱起小节和反复记号D.C. Fine的用法。于老师对其进行了讲解，如果再设计一个学生练习的环节会更好的掌握。于老师通过多次完整聆听歌曲，让学生对音乐表达的内容和情感有所感知。听前指出学生明确听的目标，有利于学生对歌曲音乐情绪和本课重难点的把握。于老师这节课让学生感受到意大利民歌的丰富多样 ，激发学生热爱生活，对生活充满美好向。

苑佳琳，本科学历，毕业于河北大学。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子们服务，注重从兴趣教学出发，推崇个性和能力的培养。人生格言：亦于心之所善兮，虽九死其犹未悔。

《太阳出来了》歌曲富有彝族风格，旋律欢快活泼，苑老师首先以春天万物复苏的情景导入，把歌曲中的说唱部分拿出来，老师自己唱给大家听，让欢快的旋律感染同学们，并结合手势打拍子。教师带领学生学习反复记号时，可以增加一些活动，使孩子们有趣的完成教学任务。部分音准问题的处理可以加入柯尔文手势辅助教学。最后让学生课下拓展有关少数民族的文化和民风民俗。

刘凯溟 本科学历 擅长萨克斯。人生格言：教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。

回音较为抽象，孩子能听得见但看不见、摸不着。孩子处于形象思维阶段，如何理解这些抽象的文字，让静变动、化难为易呢？本节课借助”小猪在树洞旁唱歌”的动画片直观形象地向孩子们展示了个生活中最常见的现象一一回音。同学们都能根据自己的经验来回答，很多学生在生活中注重观察，他们都能想到生活中很多地方有回音。

为了增加乐趣刘老师设计了“回音的游戏”，这个环节的设计比较好，要灵活地掌握同学们的每一个问题，让学生把每一个环节都学透，掌握牢固。

通过举办这次线上讲课比赛，不仅为教师们搭建了一个“空中”展示的舞台，同时也营造了“以赛促教，以赛促改”的良好氛围，对提升课堂教学质量和教师发展起到了积极的促进作用。下一阶段，我校艺术教师将继续提升教师们的教学水平和教学实践能力，为培养出优秀的渚小学子增砖添瓦！

供稿：邯郸市邯山区渚河路小学