高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)

原子核外电子排布原理

1.能层、能级与原子轨道

(1)能层(n):在多电子原子中,核外电子的能量是不同的,按照电子的能量差异将其分成不同能层。通常用K、L、M、N……表示,能量依次升高。

(2)能级:同一能层里电子的能量也可能不同,又将其分成不同的能级,通常用s、p、d、f等表示,同一能层里,各能级的能量按s、p、d、f的顺序依次升高,即:E(s)<E(p)<E(d)<E(f)。

(3)原子轨道:电子云轮廓图给出了电子在核外经常出现的区域。这种电子云轮廓图称为原子轨道。

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(1)

2.基态原子的核外电子排布

(1)能量最低原理

(2)泡利原理

(3)洪特规则

洪特规则特例:当能量相同的原子轨道在全满(p6、d10、f14)、半满(p3、d5、f7)和全空(p0、d0、f0)状态时,体系的能量最低。

3.基态、激发态及光谱示意图

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(2)

(1)电子的跃迁

①基态→激发态

当基态原子的电子吸收能量后,会从低能级跃迁到较高能级,变成激发态原子。

②激发态→基态

激发态原子的电子从较高能级跃迁到低能级时会释放出能量。

(2)原子光谱

不同元素的原子发生跃迁时会吸收或释放不同的光,可以用光谱仪摄取各种元素原子的吸收光谱或发射光谱,总称原子光谱。

原子结构与元素性质

1 . 原子结构与元素周期表

正确书写1~36号元素原子核外电子排布式,这是基础。考试时要审清题目要求,是写核外电子还是价电子还是外围电子?是写排布式还是排布图?

元素周期表的分区

①根据核外电子排布

a.分区

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(3)

b.各区元素化学性质及原子最外层电子排布特点

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(4)

②根据元素金属性与非金属性可将元素周期表分为金属元素区和非金属元素区(如下图),处于金属与非金属交界线(又称梯形线)附近的非金属元素具有一定的金属性,又称为半金属或准金属,但不能叫两性非金属。

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(5)

【特别提示】

“外围电子排布”即“价电子层”,对于主族元素,价电子层就是最外电子层,而对于过渡元素原子不仅仅是最外电子层,如Fe的价电子层排布为3d64s2

2 . 对角线规则

在元素周期表中,某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质是相似的。

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(6)

3.电负性

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(7)

①含义:元素的原子在化合物中吸引键合电子能力的标度。元素的电负性越大,表示其原子在化合物中吸引键合电子的能力越强。

②标准:以最活泼的非金属氟的电负性为4.0作为相对标准,计算得出其他元素的电负性(稀有气体未计)。

③变化规律

金属元素的电负性一般小于1.8,非金属元素的电负性一般大于1.8,而位于非金属三角区边界的“类金属”(如锗、锑等)的电负性则在1.8左右。

在元素周期表中,同周期从左至右,元素的电负性逐渐增大,同主族从上至下,元素的电负性逐渐减小。

电负性的应用

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(8)

4 . 电离能

电离能

①第一电离能:气态电中性基态原子失去一个电子转化为气态基态正离子所需要的最低能量,符号:I1,单位:kJ/mol。

②规律

a.同周期:第一种元素的第一电离能最小,最后一种元素的第一电离能最大,总体呈现从左至右逐渐增大的变化趋势。

b.同族元素:从上至下第一电离能逐渐减小。

c.同种原子:逐级电离能越来越大(即I1<I2<I3…)。

了解电离能的变化规律(注意第 ⅡA族和第 ⅤA族反常)

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(9)

(1)电离能的应用

①判断元素金属性的强弱

电离能越小,金属越容易失去电子,金属性越强;反之越弱。

②判断元素的化合价(I1、I2……表示各级电离能)

如果某元素的In+1≫In,则该元素的常见化合价为+n。如钠元素I2≫I1,所以钠元素的化合价为+1。

③判断核外电子的分层排布情况

多电子原子中,元素的各级电离能逐级增大,有一定的规律性。当电离能的变化出现突变时,电子层数就可能发生变化。

④反映元素原子的核外电子排布特点

同周期元素从左向右,元素的第一电离能并不是逐渐增大的,当元素的核外电子排布是全空、半充满和全充满状态时,第一电离能就会反常的大。

共价键

1.本质

在原子之间形成共用电子对(电子云的重叠)。

2.特征

具有饱和性和方向性。

3.分类

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(10)

【特别提示】

(1)只有两原子的电负性相差不大时,才能形成共用电子对,形成共价键,当两原子的电负性相差很大(大于1.7)时,不会形成共用电子对,而形成离子键。

(2)同种元素原子间形成的共价键为非极性键,不同种元素原子间形成的共价键为极性键。

(3)在分子中,有的只存在极性键,如HCl、NH3等,有的只存在非极性键,如N2、H2等,有的既存在极性键又存在非极性键,如H2O2、C2H4等;有的不存在化学键,如稀有气体分子。

(4)在离子化合物中,一定存在离子键,有的存在极性共价键,如NaOH、Na2SO4等;有的存在非极性键,如Na2O2、CaC2等。

(5)通过物质的结构式,可以快速有效地判断键的种类及数目;判断成键方式时,需掌握:共价单键全为σ键,双键中有一个σ键和一个π键,三键中有一个σ键和两个π键。

4.键参数

(1)概念

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(11)

(2)键参数对分子性质的影响

键能越大,键长越短,分子越稳定。

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(12)

5.等电子原理

原子总数相同,价电子总数相同的分子具有相似的化学键特征,物理性质相近,但化学性质不同。

常见的等电子体

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(13)

分子的立体结构

1.价层电子对互斥理论

(1)价层电子对在球面上彼此相距最远时,排斥力最小,体系的能量最低。

(2)孤电子对的排斥力较大,孤电子对越多,排斥力越强,键角越小。

(3)用价层电子对互斥理论推测分子的立体构型的关键是判断分子中中心原子上的价层电子对数。

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(14)

其中:a是中心原子的价电子数(阳离子要减去电荷数、阴离子要加上电荷数),b是1个与中心原子结合的原子提供的价电子数,x是与中心原子结合的原子数。

(4)价层电子对互斥理论与分子构型

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(15)

分子的空间立体结构(记住)

常见分子的类型与形状比较

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(16)

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(17)

2 . 杂化轨道理论

当原子成键时,原子的价电子轨道相互混杂,形成与原轨道数相等且能量相同的杂化轨道。杂化轨道数不同,轨道间的夹角不同,形成分子的空间结构不同。

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(18)

3.配位键

(1)孤电子对

分子或离子中没有跟其他原子共用的电子对称孤电子对。

(2)配位键

①配位键的形成:成键原子一方提供孤电子对,另一方提供空轨道形成共价键。

②配位键的表示:常用“―→”来表示配位键,箭头指向接受孤电子对的原子,如NH4 可表示如下,在NH4 中,虽然有一个N—H键形成过程与其他3个N—H键形成过程不同,但是一旦形成之后,4个共价键就完全相同。

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(19)

(3)配合物

如[Cu(NH3)4]SO4

高中化学选修三内容物质的结构(化学干货II高中化学)(20)

配位体有孤电子对,如H2O、NH3、CO、F、Cl、CN等。

中心原子有空轨道,如Fe3+、Cu2+、Zn2+、Ag等。

【特别提示】

(1)价层电子对互斥理论说明的是价层电子对的立体构型,而分子的立体构型指的是成键电子对的立体构型,不包括孤电子对。

①当中心原子无孤电子对时,两者的构型一致;

②当中心原子有孤电子对时,两者的构型不一致。

如:中心原子采取sp3杂化的,其价层电子对模型为四面体形,其分子构型可以为四面体形(如CH4),也可以为三角锥形(如NH3),也可以为V形(如H2O)。

(2)价层电子对互斥理论能预测分子的几何构型,但不能解释分子的成键情况,杂化轨道理论能解释分子的成键情况,但不能预测分子的几何构型。两者相结合,具有一定的互补性,可达到处理问题简便、迅速、全面的效果。

(3)杂化轨道间的夹角与分子内的键角不一定相同,中心原子杂化类型相同时孤电子对数越多,键角越小。

(4)杂化轨道与参与杂化的原子轨道数目相同,但能量不同。

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页