什么是慈母多败儿（慈母多败儿）

慈母多败儿出自《增广贤文》，这是一本集结中国从古到今的各种格言、谚语的汇编。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》，在《增广贤文》中有“严父出孝子,慈母多败儿”，意思就是说：严厉的父亲教导出来的孩子是孝子，宠溺孩子的母亲教导不出来孩子。

“严父出孝子，慈母多败儿”是古人对生活经验的总结，得到了老百姓的广为流传，很多人是比较认同的，与些类似的还有“棍棒底下出孝子”，这两句俗话都强调了规则或规矩在家庭教育中的重要性。因此，如果我们用现在的话来讲，我认为可以说是“规矩出孝子，宠溺多败儿”。

俗话说，无规矩不成方圆。在家庭中，小孩如果没有父母或长辈制定的规矩来约束，他们就会不知对错，为所欲为。在他们的成长过程中，就会变成一个不遵守规则的人，一个不懂规矩的人，在社会生活中肯定是不受大家欢迎的，甚至会因此走上违法犯罪的道路。所以在教育孩子是，要从小就开始规矩的教育。

那么我们在进行规矩教育时，需要注意什么呢？

第一，在给孩子立规矩时，一定要明确。

就是给孩子讲清楚什么可以做，什么不可以做，还要讲明行为的后果。就好比红绿灯，红灯亮了就一定要停下来，否则就会出事故或者被处罚。对孩子的处置一定要与其切身利益相关，比如，罚站一分钟或者罚坐5分钟，不让动。其实一般孩子都是多动的，你如果不让他动，他会感到很难受的，这样也就起到了处罚的效果。

第二，在教育孩子时，一定要就事论事，不能轻易贴标签定性。

孩子在犯错误时，我们要针对当前的错误进行教育批评。不能够旧事重提，一竿子打死，不要把事情扩大化。比如不要对孩子说“你就是个笨”，“你生下来就是来给我找麻烦的”，“我生你干什么，就是来给我添乱的吗”等类似的话。经常这样说，会使孩子自我否定，从而失去信心。

第三，在给孩子立规矩时，一定要简单易懂，容易遵守。

在立规矩时，不要太复杂，对于小孩子来说，他们理解能力较弱，用通俗的话把规矩讲清楚，这样便于他们理解，也有助于去遵守。如果定的太复杂规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂。当然强调简单并不是简单粗暴地命令孩子，更不能在孩子面前摆出强权嘴脸，比如不要对孩子讲“我说什么就是什么，不要讲理由”或者“你听我的，我说了算”。最好在和孩子交流时，多用平和的语气，要尊重他们的态度，要使他们信任你的判断，从而顺从你的要求。

在日常生活中，大家都知道要培养孩子懂规矩，但为人父母，爱孩子就是父母的本能。我们如何爱才能不至于达到溺爱，从而害了孩子呢？那么哪些行为属于溺爱的行为？

第一种，待遇特殊。现在每个家庭的孩子比较少，父母长辈从孩子刚出生就把他摆在第一的位置，享受着家庭里最高待遇，这样容易使孩子形成唯我独尊的意识；

第二种，过分关注。从孩子来到这个家庭，全家上下都围着孩子转，掌声、赞誉之声不断，这样容易使孩子难以适应外面的环境；

第三种，过分满足。孩子要什么给什么，就是要天上的月亮，都会想着如何造个梯子把月亮摘下来。这样容易造成孩子只知道索取，不懂得珍惜；

第四种，包办代替。孩子遇到困难，家人就立马过去干预，该孩子这个年龄段应当做的事，家人直接代替完成，这样容易造成孩子独立性差，难以适应社会生活；

第五种，护短纵容。孩子做错事了，主动替孩子开脱，明显都是孩子的不对，反而说自己或他人不应该。这样下去，容易造成孩子性格扭曲；

第六种，过分保护。为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。时刻不让离开父母或老人一步，搂抱着睡，含在嘴里怕化，吐出来怕飞走。这样会造成孩子胆小无能，丧失自信。

以上这些行为都是因“爱”而生，这种“爱”越深，其危害越大。他就像是“甜毒品”，虽然表面上香甜可口，但其实就像毒品一样，对孩子的成长有百害而无一利。

总之，在孩子的家庭教育中，过分严苛也不利于孩子的成长，一味宠爱更是有毒有害。因此我们在教育孩子时，要尽量做到宽严相济，要有严有慈，努力做到“望之俨然，即之也温”，这样才能获得理想的教育效果。