一个小学教师的双面人生（高老师倾情教育的第1988个日子）

33.2020年3月17日

第5周星期二

工作日记（总第1988）

一、德育工作

1.今天早上班委群里17名班委成员都按时进行了接龙，全班55个宝宝线上学习满勤。

2.昨天的值日班长叶XX第二次没有给我发值日班长总结，他用行动证明了自己的责任心远远不够，已经被我从“初二（7）班班委群”删除。今天的小组长吴志泓考勤汇报晚了四分钟，我在班委群提醒他，以后请注意。

3.叶XX被我删除出群后，才给你发过来一张写了昨天学习情况的值日总结图片，一看就知道是刚刚补写的。我回复了他：“对不起！昨天的总结应该昨天晚上交。具体的时间我公告里都有明确要求。”我当然知道学生沉重的学业负担，为了不给班干部增加过多的压力，我安排8个班干部轮流值日，即一周半时间才轮到一次。而且我对值日总结没有什么具体要求，只要求简单汇报一下每节课的情况。开展线上学习以来，我只收到过班干部赖XX的值日总结符合我以上的要求。其他的值日班长都只是给我发一两句话。最关键的是，我要培养班干部的责任意识。

4.令我万万没想到的是，等到晚上21：30，我都没有等到今天值日班长发来的总结，于是我不得不在班委群里发了如下信息：“现在九点半，我还没有等到值日班长李泽川发来的总结，即刻删除出群，明天的值日班长徐浩瀚请注意收集值日信息。在我规定的时间前准时提交。到目前为止，我收到的最认真的值日总结是赖心颖交上来的。”

二、生物教学

（一）上课（三环节）

1.点名激发学习动机

2.分享微课视频（初二（9）班专题五，初二（7）班专题四）

3.课后耐心鼓励

同学们：没有天生的信心，只有不断培养的信心！请静下心来认真复习，跟着老师的脚步，认真完成每天的复习任务。努力！

4.第七节线下学习任务

（二）作业

1.布置作业（中午）[初二（7）班、初二（8）班]

3月19日生物作业

1.请于今天晚上22：00前，提交《指导》第89、90、91、92页的作业照片。我于晚上十点准时截止评选优秀作业，过时补交不算优秀。

2.“复习要点”要背会，练习题要理解，不懂就私聊问我。提问时，请告诉我是哪一页哪一题。

以上作业内容在中午发布在各班的学习群内，其实我每天布置的作业极有规律，我根本不用说，学生也知道应该做什么。我发布的目的是给学生提供一个在线提交作业的切入口，否则，学生无法完成在线提交任务。

2.批改作业

（1）初二（7）班未完成作业情况及跟进措施

初二（7）班还有3个学生没有交来作业，一个学生还算有希望，我给他妈妈妈了一条信息。

（2）初二（8）班未完成作业情况及跟进措施

初二（8）班仍有7个学生没有交作业，而且全是屡教不改之徒。不过，作为老师，为了尽到我的教育责任，我仍然把七名未交作业的学生姓名截图发在家长群里了。

3.优秀作业展播

4.《新课程中考复习指导》答疑

（1）下午有学生问我《新课程中考复习指导》91页第4题综合应用的第（4）小题如何理解，解析如下：

肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成的，氧气每通过一层细胞，就是穿过两层细胞膜。穿过第一层：进入肺泡；接着穿过第二层：穿出肺泡；再穿过第三层，进入毛细血管壁的扁平上皮细胞中；最后穿过第四层，即穿出毛细血管壁细胞，进入血液。

（2）下午有学生问我《新课程中考复习指导》92页第10题，解析如下：

由图可知，①为毛细血管内的血液，②为组织细胞之间的组织液，二者成分并不完全相同，比如，组织液中没有血细胞，A选项错误；A从毛细血管扩散进入组织细胞，是氧气，B从组织细胞扩散进入毛细血管，是二氧化碳，B选项正确；C图中的血管壁是由一层扁平上皮细胞构成的，是毛细血管，C选项错误；组织细胞中的线粒体通过呼吸作用源源不断产生二氧化碳，是人体内二氧化碳浓度最高的地方，否则它就无法扩散到②组织液中，D选项错误。

（3）晚上有学生问我《新课程中考复习指导》92页第5题，解析如下：

由图可知，血管a内的血流方向上从上往下，其中一路分支流经b，血管c内的血流方向是由下往上，故三种血管内的血流方面是a→b→c，A选项正确；由A选项确定的血流方向可以断定，a为动脉，b为毛细血管（观察形状即知），c为静脉，因为人体内的绝大多数部位血流方向都是由动脉流经毛细血管，再流经静脉的。毛细血管内血流速度最慢，有利于物质交换，B选项正确；动脉血管管壁厚，弹性大，管内血流速度快，C选项错误；四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣，此题题干并没有说明图示静脉为四肢静脉，本选项“血管c有瓣膜，能防止血液倒流”的表述不够严谨，没有C选项的错误明显，在临场考试中，算正确。

（三）备课

1.对照着七年级生物下册的教材和教师用书，把第四单元第三章第一节《呼吸道对空气的处理》和第三章第二节《消化和吸收》的教材问题及课后练习题答案输入电脑，整理成我用于制作录课课件的初稿。

2.把前两天准备好的材料制作好专题九《人体的营养》的录课课件。

（四）录课

1.今天的精神状态比昨天要好一些了，晚上我初步录制了七年级生物下册专题八《人的由来》的复习课微视频。

2.这两天有点晕头转向，写了几天的七年级生物上册专题六（第1课时）都没有来得及分享，今天分享给大家。