以文会友以天下人为友（以文会友以友辅仁）

曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”

曾子说：“君子以文章、学问来结交朋友，依靠朋友帮助自己培养仁德。”

浣溪沙

【晏殊】

一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？

无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

这是晏殊的作品，北宋著名词人，年幼成名，有“神童”之称，被曾任宰相的大官张知白亲口推荐。

很多人知道他写的《浣溪沙》，特别是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句，更是脍炙人口。但很少有人知道，这句中的“似曾相识燕归来”的原创者，并非晏殊本人。

故事要说到公元1027年，当时晏殊37岁，为礼部侍郎，一天他去扬州，参观当地有名的大明寺。

大明寺藏书甚多，里面还有一种“诗板”的留言簿，类似于“留言簿”，过往的文人墨客可以在诗板上题诗赋词，留作纪念。

晏殊闭着眼睛，让手下念诗，看有没好诗句，闭眼是因为怕名人引起干扰。

没想，念了几十首，都感觉平平，没什么佳作。

直到听手下念到《扬州怀古》的诗：

水调隋宫曲，当年亦九成。

哀音已亡国，废沼尚留名。

仪凤终陈迹，鸣蛙底沸声。

凄凉不可问，落日下芜城。

他大为欣赏，便让人去打听作者，很快有人回答——作者是时任扬州主簿的王琪。晏殊设宴招待他，宴罢之后，晏殊和王琪两人在大明寺前的池畔散步，聊着诗词。

忽然，晏殊对王琪说道：“我昔日写了一个上句，是‘无可奈何花落去’，苦思多日，却写不出下句，你能帮帮我吗？”

王琪沉吟了片刻，对晏殊说道：“用‘似曾相识燕归来’作下句，不知道您觉得怎样？”

晏殊听后，觉得“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”放在一起真是浑然天成，就赞赏不已，越发看重王琪，将他提拔到自己幕府任职。

这两句，便成了晏殊《浣溪沙》的名句。

后来，晏殊还写了《示张寺丞王校勘》一诗来记述此事：

元已清明假未开，小园幽径独徘徊。

春寒不定斑斑雨，宿醉难禁滟滟杯。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

游梁赋客多风味，莫惜青钱选万才。

史载有一年，俞伯牙奉晋君之命出使楚国。八月十五那天，他乘船来到了汉阳江口。遇风浪，停泊在一座小山下。晚上，风浪渐渐平息了下来，云开月出，景色十分迷人。望着空中的一轮明月，俞伯牙琴兴大发，拿出随身带来的琴，专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一曲，正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候，猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。俞伯牙吃了一惊，手下用力，"啪"的一声，琴弦被拨断了一根。俞伯牙正在猜测岸边的人为何而来，就听到那个人大声地对他说:"先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，觉得琴声绝妙，不由得站在这里听了起来。"

俞伯牙借着月光仔细一看，那个人身旁放着一担干柴，果然是个打柴的人。俞伯牙心想:一个打柴的樵夫，怎么会听懂我的琴呢?于是他就问:"你既然懂得琴声，那就请你说说看，我弹的是一首什么曲子?"

听了俞伯牙的问话，那打柴的人笑着回答:"先生，您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱，只可惜，您弹到第四句的时候，琴弦断了。"

打柴人的回答一点不错，俞伯牙不禁大喜，忙邀请他上船来细谈。那打柴人看到俞伯牙弹的琴，便说:"这是瑶琴!相传是伏羲氏造的。"接着他又把这瑶琴的来历说了出来。听了打柴人的这番讲述，俞伯牙心中不由得暗暗佩服。接着俞伯牙又为打柴人弹了几曲，请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候，打柴人说:"这琴声，表达了高山的雄伟气势。"当琴声变得清新流畅时，打柴人说:"这后弹的琴声，表达的是无尽的流水。"

俞伯牙听了不禁惊喜万分，自己用琴声表达的心意，过去没人能听得懂，而眼前的这个樵夫，竟然听得明明白白。没想到，在这野岭之下，竟遇到自己久久寻觅不到的知音，于是他问明打柴人名叫钟子期，和他喝起酒来。俩人越谈越投机，相见恨晚，结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。

和钟子期洒泪而别后第二年中秋，俞伯牙如约来到了汉阳江口，可是他等啊等啊，怎么也不见钟子期来赴约，于是他便弹起琴来召唤这位知音，可是又过了好久，还是不见人来。第二天，俞伯牙向一位老人打听钟子期的下落，老人告诉他，钟子期已不幸染病去世了。临终前，他留下遗言，要把坟墓修在江边，到八月十五相会时，好听俞伯牙的琴声。

听了老人的话，俞伯牙万分悲痛，他来到钟子期的坟前，凄楚地弹起了古曲《高山流水》。弹罢，他挑断了琴弦，长叹了一声，把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。他悲伤地说:我唯一的知音已不在人世了，这琴还弹给谁听呢?"

两位"知音"的友谊感动了后人，人们在他们相遇的地方，筑起了一座古琴台。直至今天，人们还常用"知音"来形容朋友之间的情谊。

这也叫“文以载道”，出自宋理学家周敦颐《通书•文辞》：“文所以载道也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎。”。“文以载道”的意思是说“文”像车，“道”像车上所载之货物，通过车的运载，可以达到目的地。文学也就是传播儒家之“道”的手段和工具。

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