山东师范大学第四次教学评估（山东师范大学获高校图书馆服务本科教育教学特色案例奖）

近日，由教育部高校图书情报工作指导委员会主办的"全国高校图书馆服务本科教育教学研讨会暨创新案例大赛"在四川大学召开。山东师范大学图书馆提交的"双一流背景下高校图书馆支持本科教育教学的实践与探索"案例荣获特色案例奖。

去年以来，学校图书馆全方位加强对本科教育教学工作的支持力度，不断丰富服务内容，创新服务手段。一是系统开展大学生信息素养教育工作，通过组织开设《大学生信息素养与实践》公选课、开展"线上 线下"新生入馆教育、推出"科研加油站"春秋季系列讲座、搭建多样化的信息咨询平台等方式，培养和提升大学生的信息素养能力；二是发挥第二课堂作用，面向大学生持续深入开展阅读推广活动，挖掘图书馆爱国主义馆藏，举办系列馆藏经典文献展等，树立思政教育新品牌；三是创新"高校 书院"的传统文化研习模式，引导大学生提高文化修养；四是开展"志愿 服务 育人"的志愿者服务活动，拓展大学生劳育途径。图书馆在此基础上总结提升，形成的案例受到与会专家肯定和高校同行赞誉。

图书馆将以此次入选"全国高校图书馆服务本科教育教学"特色案例为契机，围绕立德树人根本任务，积极探索高校图书馆服务人才培养主业的方法和路径，切实发挥图书馆对本科教育教学的支持和保障作用。

供稿审核人：杜保国

编辑：刘 阳

终审：巩 固

（转载自山东师范大学新闻网）