心理测试得分标准(如何科学自测性取向)

独家原创系列课程《性心理解析》第九课

导读:如何判断性取向——心理学权威专用性取向测试金赛量表

本节我们将围绕性取向的问题展开深入探讨,通过介绍心理学领域的最权威、应用最广的经典性取向测试金赛量表(Kinsey Scale),也被称为“同性恋 / 异性恋等级评定表(Heterosexual–Homosexual Rating Scale)”来为读者提供可以自测性取向的科学、准确的方法。

心理测试得分标准(如何科学自测性取向)(1)

通过本节内容,读者可以获取到以下知识点:

  1. 什么是性取向?如何分类?
  2. 是什么因素导致不同的性取向?
  3. 性取向是先天形成的,还是后天形成?
  4. 性取向能否在后天的成长中改变?

科普目标:

通过这节内容,向读者科普自我科学判断性取向的方法,帮助读者从科学、客观的角度深入了解自己以及别人。


人群中非异性恋的比例及男女差异

由美国西北大学、加州大学洛杉矶分校等机构的心理学研究人员在2016年发表了一份关于性取向的最新综述,概述了目前学界对于性取向的认识(文献题目及摘要如下图)。

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美国西北大学、加州大学洛杉矶分校等机构的心理学研究人员发表文献题目、摘要截图。、

  • 非异性恋所占比例:低于5%

在文献中,心理学家Michael Bailey博士等人通过近些年的数据分析发现:

  1. 非异性恋(nonheterosexual)占总人口的比例低于5%,属于少数群体;
  2. 没有证据表明同性恋的比例与人种、地区、时代的不同而发生明显变化[1]。
  • 男女差异:女性双性恋多于同性恋;男性同性恋多于双性恋

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Bailey博士等人进一步发现男性和女性在性取向的表现上并不相同:

  1. 在非异性恋中,女性表现出双性恋(bisexual)的数量比绝对同性恋(exclusively same-sex orientation)的多;
  2. 男性中绝对同性恋的数量高于双性恋[1]。
  • 原因分析:男女性唤醒模式不同

心理测试得分标准(如何科学自测性取向)(4)

这种差异的原因被普遍归结于男、女在亲密关系及性唤起中的不同模式。男性的性取向与自己的性唤起和性兴奋密切相关,也就是说更多偏向于生理刺激;而女性则不同,女性更偏向于情感刺激,在亲密关系中,女性比男性更容易受到同性的吸引,情感上的慰藉超过了性唤起对女人性取向的影响力;和男性不同,女性随着时间和情景的变化,对性吸引的方式可能会产生变化,如从双性恋变为绝对同性恋或者异性恋,但男性要发生这样的变化可能性较小[1]。

自我测试性取向的方法:金赛量表(Kinsey Scale)

在心理学界,判断性取向的方法通常有两种:

  1. 自我报告测试法(self-report measures);
  2. 心理生理测试法(psychophysiological measures)。

在这两种方法中,最常用的方法是自我报告测量法。其中,应用最广泛、权威的自我报告测试法是由性心理学先驱阿尔弗莱德·查尔斯·金赛(Alfred Charles Kinsey)设计的金赛量表(Kinsey Scale),又被称为“同性恋 / 异性恋等级评定表(Heterosexual–Homosexual Rating Scale)”

在本节内容中,我们将重点介绍金赛量表的测试内容和方法,有助于读者们可以应用这些方法对自己的性取向进行科学、客观、准确的判断。

  • 金赛量表的测试目的

根据一个人在特定时间内的经验或反应来测量这个人的性取向。

  • 理论基础

金赛教授认为性取向不仅仅只有同性恋和异性恋两种,他认为一个人的性取向是不稳定的,其倾向程度会随着时间流逝而发生变化[2]。

因此,金赛教授设计的金赛量表是一个从0(绝对的异性恋)到6(绝对的同性恋)连续 线性的整数测量表。最初的金赛量表把人分为来30种性取向,但后来根据金赛教授做的8000余次测试,他最终将将性取向定为7类,因此金赛量表的评分量表一共有七个类别。

  • 金赛量表内容

金赛量表如下图所示:

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金赛量表内容

测试方法

通过金赛量表,每个人都可以通过自我报告(self-report measures)的方式来将自己的性取向进行归类。主要参考的标准是自己分别对异性和同性的性欲望和性经历,根据程度和性行为的次数对自己的性取向进行分类。

测试结果

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金赛量表测试结果。

根据上图的内容,金赛量表的统计范畴为0-6。其中:

  1. 等级“0”为绝对的异性性倾向(Exclusively heterosexual):表示对异性拥有绝对的、完全的性欲望和(或)性经历,完全没有产生过对同性的性欲望,也从未与同性发生过性行为;
  2. 等级“6”为绝对的同性性倾向(Exclusively homosexual):表示对同性拥有绝对的、完全的性欲望和(或)性经历,完全没有产生过对异性的性欲望,也从未与异性发生过性行为;
  3. 介于等级“1”到“5”:表示对两性有不同等级、程度的性欲望,或与异性和同性都发生过不同频率的性行为。类似于通常意义上的“双性恋”。
  4. 等级“X”:代表没有社会性倾向的接触或反应,也就是无论对哪一种性别的个体都没有性反应和性活动。

性取向测试结果详情及分析

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Sexual Behavior in the Human Male(《男性性行为》)及Sexual Behavior in the Human Female

通过金赛量表,金赛教授分别对男性和女性进行了性取向调查,共计调查人数为8000余人。金赛教授分别将男性和女性性取向结果发表在了Sexual Behavior in the Human Male (1948) (《男性性行为》)及Sexual Behavior in the Human Female (1953)(《女性性行为》)两本书中。

  • 男女性取向等级分布不同

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通过查阅金赛教授的这两本性学报告,我们发现在人群中男女关于性取向的测试结果呈现出了统计学差异,详情如下:

  1. 男性:20-35岁之间的白人男性当中有11.6%通过金赛量表自评时,显示等级为第3级;在接受调查的美国男性中,有10%的人在16-55岁间至少有三年时间是同性恋[4]。
  2. 女性:20-35岁的单身女性中,有7%的人在调查时自评为第3级;20-35岁有过婚史的女性中,4%的人自评为第3级;2-6%的20-35岁女性在调查时自评为5级,1-3%未婚女性自评为6级[5]。
  • 男同性恋人数多于女性

根据金赛教授的调查数据显示,绝对男同性恋的人数要多于绝对女同性恋[6]。这一结论与我们上文提到的心理学家Michael Bailey博士等人在2016年的研究结论一致。

总结:金赛量表是至今应用最广的性取向测试方法

相比性取向的心理生理测试法(psychophysiological measures),自我报告测试法(self-report measures)在确保准确评估的基础上,操作更为简单,也同时能极大程度地保护个人隐私,通过自评的方式让自己了解自身。


写在最后:正视自己和他人的性取向,你可以不认同,但不能不尊重

正如金赛教授强调的那样,性本身最大的特点就是多样性。我们在上节中也提到过,每个人的性体验和性爱好都不一定相同,不能因为这些差异,我们就认定自己奇怪。

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性的多样性其实很好理解。就像有些人有耳垂,有些人没有耳垂,你不能说没有耳垂的那些人是残疾人。性取向也同样如此,不能因为生而不同,就觉得自己很奇怪。根据金赛教授的理论,性取向在人生的不同阶段也会呈现出不同的倾向。

所以,正视自己的真实想法,哪怕你觉得自己有点奇怪,但实际上,那种奇怪的自我感觉仅仅是因为缺乏科学、客观地认知自己的不同。所以,我们一再倡导大家要克服无明,通过学习科学方法正确面对自己,才能让自己的无明少一点,让自己脑中的沟壑深一些,人生几十年也明晰一些,这一生才不白活!

关于性取向,哪怕你不认可,但也不能不尊重自己和他人。


参考文献

[1] Bailey, J. M., Vasey, P. L., Diamond, L. M., Breedlove, S. M., Vilain, E., & Epprecht, M. (2016). Sexual Orientation, Controversy, and Science. Psychological Science in the Public Interest, 17(2), 45–101.

[2] Kinsey, Alfred C. et al. (1948/1998). Sexual Behavior in the Human Male. Philadelphia: W.B. Saunders; Bloomington: Indiana U. Press.

[3] "Kinsey Sexuality Rating Scale". The Kinsey Institute. Retrieved 2020-12-28.

[4] Kinsey, et al. 1948. Sexual Behavior in the Human Male, Table 147, p. 651.

[5] Kinsey, et al. 1953. Sexual Behavior in the Human Female, Table 142, p. 499.

[6] Kinsey, Alfred C.; Pomeroy, Wardell B.; Martin, Clyde E.; Gebhard, Paul H. (1998-05-22). Sexual Behavior in the Human Female. Indiana University Press. ISBN 9780253019240.


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