七年级下册语文期末专题复习卷(七年级语文下册期末模拟试题卷)

七年级下册语文期末专题复习卷(七年级语文下册期末模拟试题卷)(1)

初一语文下册期末试题有答案

1、阅读下面文字,按要求完成题目。(3分)

七年级语文学习之旅结束了,在这期间,我们瞻仰了“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì的光辉形象,欣赏了容不得半点羁绊的安塞腰鼓;感受到探险英雄为何勇往直前的真dì; 更被动物们为种群的延续而娴熟一跃的动作所震撼……老师们孜孜不倦地讲述这一道道精神食粮,是否让你流连忘返?

(1)根据拼音写汉字。(1分)

鞠躬尽cuì 真dì

(2)给加点字注音。(1分)

娴熟( ) 孜孜不倦( )

(3)用部首查字法检索文段中加点字“羁”,应先查部首 ,再查 画。(1分)

2、下列各组词语中字形完全正确的一项是( )(3分)

A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶

B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 义愤填膺

C、锋芒必露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神

D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目

3、对下列病句修改错误的一项是( )(3分)

A、我们中学生如果缺乏创新精神,却不能适应知识经济时代的要求。(把“却”

改为“就”)

B、由于天下大雨,导致我们的跑操比赛被迫延期。(删掉“导致”)

C、达尔文说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子就出现的。(删掉“不仅”)

D、假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音,经常在我耳边响起。(把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”)

4、下面作家作品常识表述正确的一项是( )(3分)

A、《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品,都选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。

B、《口技》作者是清代的张潮,本文选自笔记小说《虞初新志》,文章给我们记叙了一场精彩的口技表演,让人“以为妙绝”。

C、《猫》的作者是现代文学家郑振铎,文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情,表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。

D、《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品,写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。

5、按要求默写。(8分,每空1分)

(1) ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(2)春潮带雨晚来急, 。(韦应物《滁州西涧》)

(3)王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴,传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是:

(4)《约客》中含而不露地表现作者寂寞心情的诗句是:

(5)孙权给吕蒙指出的读书方法是:

6、“江山代有人才出”,在岁月的苍穹中,是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动,令人神往。“见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的,班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动。请完成以下题目。(6分)

(1)题写标语,为了营造氛围,凸显主题,请为此活动题写一则标语(1分)。

(2)设计活动。打开智慧宝匣,为活动再设计两种形式(2分)

A.名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人

C. D.

(3)你心目中的那颗“星”是给谁呢?请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。(3分)

备选:邓稼先 闻一多 贝多芬 鲁迅 莫言 袁隆平

我心目中的那颗“星”是:

理由是:

7、仿照下面画线的句子,完成下列填空。(2分)

假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。

假如成功抛弃了你,

相信吧,

二、古诗阅读(8——9题,5分)

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

8、请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。(3分)

七年级下册语文期末专题复习卷(七年级语文下册期末模拟试题卷)(2)

9、全诗传达出诗人怎样的心境?(2分)

三、文言文阅读(10——13题,12分)

【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,.其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

10、解释下面加点字在文中的意思。(3分)

(1)未尝识书具

(2)邑人奇之

(3)卿今当涂掌事

11、翻译下面的句子。(4分)

(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(2)但当涉猎,见往事耳。

12、甲文和乙文都写到了与学习有关的事,但侧重点不同,请分别加以概括。(2分)

13、从两篇文章的对比阅读中,你对学习这件事一定有了新的认识,请用简明的语言写出你的认识。(3分)

四、现代文阅读

(一)阅读文章,完成题目(14——17题,15分)

大雪封不住希望的心

包利民

①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。

②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。

③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。

⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺到在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。

⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!

⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!

14、结合全文,说说以《大雪封不住希望的心》为题的妙处。(3分)

15、根据提示,填充方框。(4分)

情节:突遇暴雪→ →发现黑点→ →发现村庄

心理: → 焦急万分→ →失望至极

→放下心来

16、结合语境,按要求品析语言。(4分)

(1)表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。(分别说说加点词语的表达效果)(2分)

(2)那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。(从修辞的角度说说这句话的妙处)(2分)

17、即使有再大的困难,只要心中有希望,脚下不停步,就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗?请结合自身经历谈谈。(4分)

七年级下册语文期末专题复习卷(七年级语文下册期末模拟试题卷)(3)

(二)阅读下文,完成题目(18——21题,10分)

少年“护城河”

肖复兴

在我童年住的大院里,我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单,大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”,他一直跟着他小姑过,他的生母在山西,偶尔会来北京看看他,但谁都没有见过他爸爸,他自己也没见过。这一点,是公开的秘密,全院里的大人孩子都知道。

  当时,学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌,其中有这样一句歌词:“我是一个黑孩子,我的家在黑非洲。”我给改了词:“我是一个黑孩子,我的家不知在何处。”这里黑孩子的“黑”,是找不着主儿,即“私生子”的意思。我故意唱给大华听,很快就传开了,全院的孩子见到大华,都齐声唱这句词。现在想想,小孩子的是非好恶,就是这样简单,又是这样偏颇。

  大华比我高两级,那时上小学五年级,长得很壮,论打架,我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他,是因为他的小姑脾气很烈,管他很严,如果知道他在外面和哪个孩子打架了,不问青红皂白,总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子,然后,让他撅着屁股,结结实实挨一顿揍。

  我和大华唯一一次动手打架,是在一天放学之后。因为被老师留下训话,我出校门时天已经黑了。从学校到我们大院,要经过一条胡同,胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。胡同里没有路灯,漆黑一片,经过那块石碑的时候,突然从后面蹿出一个人,饿虎扑食一般,就把我按倒在地上,然后,一通拳头如雨,打得我鼻青脸肿,鼻子流出了血。等我从地上爬起来,人早没影了。但我知道除了大华,不会有别人。

  我们两人之间的“仇”,因为一句歌词,也因为这一场架,算是打上了一个“死结”。从那以后,我们彼此再也不说话,即使迎面走过,也像不认识一样,擦肩而过。

  没有想到,第二年,也就是大华小学毕业升入中学的那一年夏天,我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个“后妈”。一下子,全院的形势发生了逆转,原来跟我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子,我的家不知在何处”的孩子们,开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣:“小白菜呀,地里黄哟;有个孩子,没有娘哟……”

  我发现,唯一没有对我唱这首歌的,竟然是大华。这一发现,让我有些吃惊。想起一年多前,我带着一帮孩子,冲着他大唱“我是一个黑孩子,我的家不知在何处”,心里有些愧疚,觉得那时候太不懂事,太对不起他。

  我很想和他说话,不提过去的事,只是聊聊乒乓球,说说刚刚夺得世界冠军的庄则栋就好。好几次,碰到一起了,却还是开不了口。再次擦肩而过的时候,我看见他的眉毛往上挑了挑,嘴唇动了动,我猜得出,他也开不了这口。或许,只要我们两人谁先开口,一下子就冰释前嫌了。小时候,自尊的脸皮,就是那样薄。

  一直到我上了中学,和他在一所学校。我们都参加了学校的游泳队,一周有两次训练,由于他比我高两级,老师指派他教我仰泳动作,我们才第一次开口说话。这一说话,我们的交流就像开了闸的水,止不住地往下流,从当时的游泳健将穆祥雄,到毛主席畅游长江。过去那点儿过节消失得无影无踪,我们一下子成了无话不说的好朋友。少年的心思,有时就是这样窄小如韭菜叶,有时又是这样没心没肺,把什么都抛到脑后。只是,我们都小心翼翼,谁也不去碰过去的事,谁也不去提“私生子”或“后妈”这些令人厌烦的词儿。

  大华上高一那年春天,他的小姑突然病故,他的生母从山西赶来,要带着他回山西。那天放学回家,一看见他的生母,他扭头就跑,一直跑到护城河边。那时,穿过北深沟胡同就到了护城河,很近的道。他的生母,还有大院里的好多人都跑了过去,却只看见河边上大华的书包和一双“白力士鞋”,不见他的人影。大家沿河喊他的名字,一直喊到了晚上,也没有见他的人影。街坊们劝大华的生母,兴许孩子早回家了,你也回去吧。大华的生母回到家,但还是没见大华。大华的生母一下子就哭了起来,大家也都以为大华投河自尽了。

  我不信。我知道大华的水性很好,他要是真的想不开,也不会选择投水。夜里,我一个人又跑到护城河边,河水很平静,没有一点儿波纹。我在河边站了很久,突然,我憋足了一口气,双手在嘴边围成喇叭状,冲着河水大喊了一声:“大华!”没有任何反应。我又喊了第二声:“大华!”只有我自己的回声。心里悄悄想,事不过三,我再喊一声,大华,你可一定得出来呀!我的第三声“大华”落了地,依然没有回应,我一下子感觉透心凉,一屁股坐在地上,再也忍不住,哇哇地哭了。

  就在这时候,河水有了“哗哗”的响声,一个人影已经游到了河中心,笔直地向我游来。我一眼就看出来,是大华!

  我知道,我们的友情从这时候才真正开始。一直到现在,只要我们彼此谁有点儿什么事情,不用开口,就像真的有心灵感应或仙人指路一样,保证对方会在第一时间出现在面前。别人都觉得过于神奇,但我们两人都相信,这不是什么神奇,是真实的存在,这个真实的存在就是友情。罗曼·罗兰曾经讲过,人的一辈子不会有那么多所谓的朋友,但真正的朋友,一个就足够。

18、全文可以分为两部分,请根据文章内容,各用原文一个短语补充下面的要点。(2分)

“我”和大华 →“我”和大华→

19、“我”和大华关系出现转折的主要原因是什么?(2分)

20、从修辞的角度赏析文中画线句子。(3分)

21、题目中的“护”与“河”有着怎样的含义?(3分)

五、作文 (50分)

22、每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过这最美好的岁月,读书,听音乐……是我们的最爱,春风,白云,冬雪……也是我们的最爱。它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。

请以《 ,我的最爱》为题写一篇文章。

要求:①把题目补充完整;②文体自选,不少于500字,诗歌不少于20行;③书写工整美观。

七年级下册语文期末专题复习卷(七年级语文下册期末模拟试题卷)(4)

七年级(下册)语文学科试题答案

1、(1)瘁 谛(2)xián zī(3) 罒 十二 (每题1分,共3分)

2、B(3分) 3、D (3分) 4、C (3分)

5、(1)马上相逢无纸笔(2)野渡无人舟自横(3)深林人不知,明月来相照。(4)有约不来夜过半,闲敲棋子落灯花。(5)但当涉猎,见往事耳。(每空1分,共8分)

6、(1)示例①:榜样的力量无穷,名人的影响深远。 ②璀璨之星,引人前行。(1分)(2)C、示例:人物传记我在读 D、示例:名人对我之影响(每空1分,共2分) (3)略 (言之有理即可)(3分)

7、不要悲伤,不要哭泣,失败的日子里须要努力 成功的日子将会来临(意思对即可)(每空0.5分,共2分)

8、略。(3分)(提示:该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景)

9、这是一首写隐者的闲适生活以及情趣的诗,传达出诗人宁静、淡泊的心境。(2分)

10、(1)曾经(2)对……感到惊奇(3)当道,当权(每空1分,共3分)

11、(1)仲永的父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。(2分) (2)只应当粗略地阅读,了解历史罢了。(2分)

12、甲文侧重说明先天再聪明,如果后天不学习,也会沦为常人。乙文侧重说明只要愿意学习,什么时候都不迟,只要肯学就会有收获。(2分)

13、示例:通过对比阅读,我认识到学习对于一个人成长的重要性,而且在人的一生中应该不断的学习。(3分)

14、(提示:扣住“大雪”“封”任意一词表述,答出主旨即可。)示例:“大雪”一词既指自然界的雪,又虚指人生的困难;“封”字将人心化抽象为具体。整句话写出困难掩藏、阻当不了希望,具体生动的揭示了文章的主旨。(3分)

15、雪地迷路 看到水井 满心恐慌 精神一振(意近即可)(每空1分共4分)

16、(1)“一次次”是写次数多,表明寻找村庄的急切心里和艰难过程。“唯一”意思是仅有的、别无其他,写出了“我们”对那个黑点寄予的希望之大。(2分)

(2)运用了拟人的修辞手法,形象地表达了身处雪原难见人踪迹的失望和惊慌的心里。(2分)

17、略(4分)(提示:能扣住“困难”“希望”“行动”三个关键词,结合自身经历谈论即可)

18、曾经是“死对头 ” 成了无话不说的好朋友(每空1分,共2分)

19、院里的小伙伴唱歌笑话“我”没有娘,大华却没有;参加学校的游泳队训练,他教“我”仰泳动作。(2分)

20、运用比喻的修辞手法,生动形象的写出了大华“扑”“按”“打”“我”时的情状,突出的表现了他当时对“我”的痛恨的程度。(3分)

21、“河”时“我”和大华之间隔阂的表现;“护”的是彼此之间的真挚友谊和相互信任。(3分)

22、略

七年级下册语文期末专题复习卷(七年级语文下册期末模拟试题卷)(5)

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页