四年级上语文为中华之崛起而读书（四年级语文上册课文笔记）

第二十二课同步练习

一、看拼音写词语

yán sù（ ）chén mò（ ） qīng xī（ ）

zhèn xīng（ ） xiōng huái（ ）

zàn tàn （ ）bào xiào（ ） fēi fán （ ）

zhào gù（ ） xùn chì（ ）

二、把下列词语补充完整，并选词填空。

若有（ ）（ ） （ ）（ ）不解

热闹（ ）（ ） （ ）（ ）右盼

(1) 元宵节那天，街道上（ ）,游览观光的人络绎不绝。

(2)周恩来（ ）,问道：“被外国人占据？为什么呢？”

(3)正当周恩来和同学（ ）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

三、按要求写句子。

(1)奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）

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(2) 有的人说：“我是为明理而读书。”（改为转述句）

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(3) 这个问题一直在周恩来心中。（改为比喻句）

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(4) 中国人想不再受欺凌。

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中国人要振兴中华。（用关联词合并句子）

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四、课内阅读。(2 4 5 2=13分)

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振，他怎么也没想到一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

1,文段的最后一段话运用了_____________的修辞手法。(2分)

2.选段通过对魏校长的____________、____________、____________描写，突出了

魏校长对周恩来的回答感到___________________。(4分)

3.文中画横线的句子中，“有志者”的意思是_______________,“效”是_______________的意思，“此生”指的是______________,这句话的意思是_________________________。(5分)

4.对这一文段理解有误的一项是（ ）。(2分)

A.魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变。

B.其他同学读书是为了满足自己的需要，而周恩来却把个人学习与民族振兴的大业联系了起来。

C,周恩来要为祖国的兴盛和民族的振兴而读书，他铿销有力的话语让我们体会到了他博大的胸襟和远大的抱负。