教育知识与能力阶段划分（受教育阶段你是怎么获取性知识的）

导读：在我国的教育中，性教育毫无疑问是比较缺失的一块内容，课堂上根本没有关于性教育的课程，而比较接近的只有一点点浅显的生物课堂上会有所涉及。国外一些发达国家早已发展到性自由阶段，随着互联网的不断发展和我国大力发展教育，人民的思想逐渐提高，很多人可以通过不同的渠道学习到性知识。

在受教育阶段，我们那时候也没有什么手机电脑，科技也没有很发达，信息的传递大部分是通过电视和电话来传递，那么受教育阶段你是怎么获取性知识的?

一、受教育阶段你是怎么获取知识的?

1、家长的口耳相传

在受教育阶段的时候，我们从懵懂的小孩不断长大，家里的父母就会教我们一些通俗易懂的知识。前期一般会告诉我们哪里是隐私部位，不能让别人碰到自己的身体，同时也不能碰别人的隐私部位，在爱护自己的同时也要做好防范意识，渐渐的我们就明白有些事该做，有些事不该做。

2、老师的课堂上

课堂上一般除了学习专业的课程外，也会有一些生物科学等课程，老师则会通过书本的解释传授我们一些关于性知识。例如如何从十月怀胎到长大成人的过程，精子和卵子如何进行受精卵的过程，慢慢的我们就懂得一些比较隐晦的知识，性知识需要我们在以后的时间不断去慢慢了解和发现。

3、课外书本和影音录像

还在义务教育阶段的时候，学校外面的比较多图书馆，而图书馆也各种各样的书籍都有，还有一些音像店，学生也很容易买到这种性教育的书本和音像带，在教育阶段显然这种书籍是不会大范围的传播，但是只要想看，还是可以轻易的买到。

二、有哪些知识在教育阶段应该知道？

1、两性生殖器官的构造

通常在受教育阶段，男女同学都羞于了解两性的生殖器官，但是也好奇于了解，生物课堂上老师一般都会讲得头头是道，男性的生殖器官和女性的大有不同，男性分为内外生殖器两部分，女性分为内外及其相关组织器官。

2、性冲动与如何排解

青少年时期一般就开始会萌生性意识，如果不懂得如何处理，则会容易造成性冲动，青少年时期很容易就陷入想解决性冲动又难以解决的矛盾中，所以要正确的来正视这种自然的行为，同时我们要学会转移注意力，多运动；通过心理暗示自己控制自己的欲望，切勿在教育阶段做违法的事情。

3、了解性侵害和性骚扰

性侵害是指非自愿，被迫他人侵害自己的一种违法行为，性骚扰是指以性欲为出发点对他人的性暗示，或者对他人身体的接触来骚扰，使得对方不舒服的行为。通常学生比较容易被他人骚扰的场景是在公交车上，被他人用私处来顶屁股或其他部位；在学校被个别不道德的老师以不道德的行为来威胁等。

4、性取向不同的尊重

据卫生部统计报道，我国有7000万左右同性恋人群，很多专家和科学者研究表明，性取向是先天性的，无法通过后天来改变，我们可以有自己的底线，但是不能带着有色眼镜嘲笑别人的性取向，尊重他人就是尊重自己。

重要提示：当我们在日常生活中，如果遇到别人的侵犯，在能够保护自己的情况下一定要大胆地揭露某些人的龌龊行为，要拿起法律武器去维护自己的合法权益，勇于与违法行为做斗争。

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