鼓励式教育的方法（鼓励式教育如何掌把握度呢）

益阳交通频道每周三上午8:40播出《家庭教育微课堂》。携手幼儿家庭教育专家王建平博士，专为新手父母把脉问诊，对症下药。

王建平：

幼儿家庭教育专家。全国巾帼建功标兵，湖南省第十二、十三届人大代表、湖南省五四青年奖章，益阳市十大杰出青年。现任湖南省妇联常委，益阳市妇联兼职副主席。

王建平博士的梦想就是到偏远的山区学校开展家庭教育公益讲座，把家庭教育的种子播撒到全国各地，让每个家庭都能重视家庭教育。

家庭教育微课堂

今日课题：鼓励式教育如何把握度？

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当前，很多家长都注重对孩子的鼓励，提倡鼓励式教育，但这其中的尺度确实很难把握。鼓励教育固然没有错，但如果一味的鼓励，而忽略了批评的力量，那也是不行的。

如今有一些孩子，被爸爸妈妈仅仅批评了几句就情绪过激，更有甚者走上了歧途，这都是我们不愿意看到的。而导致孩子如此脆弱的原因之一，就是咱们的家长只注意鼓励而忘记了批评。如果一个孩子在幼年时期，经历过适当的批评，那么在今后的生活中，就不会因为几句较重的话语或大家的嘲笑而情绪过激无法控制。

那么我们作为父母在什么情况下鼓励引导孩子？什么情况下又该批评教育孩子呢？

首先，非原则的问题出现时，我们要多引导，比如说：我们可以告诉自己的宝贝：如果你尝试那样做，爸爸妈妈相信会更好！如果是原则性的问题出现时，我们必须要及时批评，比如说孩子说粗鄙话，欺负同学，或者是说谎等等情况；其次，如果孩子只是初次犯错误，我们要以引导为主，但如果孩子反复犯同样的错误，那我们就要立刻提出批评。如果这时候再不批评，孩子很有可能会在此类问题上再栽跟头；最后，孩子反复受挫时，我们要多引导多鼓励，避免孩子出现思想偏激的行为。当孩子一帆风顺时犯错误。我们要及时批评教育，要让孩子明白人不能得意忘形。

总之，需要通过有效的鼓励与批评相结合的方式，我相信孩子一定会更加健康快乐的成长。

【来源：益阳交通频道】

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