夯实学习基本功的方法（夯实学习基础的基础）

作者：孙灵君

学习中，我们常说的“夯实基础”，一般是指夯实文化课的知识基础，而阅读理解能力是学习基础的基础，是学生自学能力必须侧重培养的一个重要方面。从长远来看，培养这方面的能力，夯实这样的基础，是学生独立地获得知识、进行创造性工作所不能缺少的。

阅读理解能力是“学会学习”的不二法门。不具有阅读理解能力不可能搞好学习，特别是数理化的学习。许多学生数理化成绩不好，往往与理科阅读理解能力差直接相关。

本节讲解阅读能力的培养，重点讲精读能力的培养。精读是相对于泛读（跳读、快读、略读）而说的。精读是非常非常重要的学习环节。不会精读，就谈不上理解、内化，更谈不上会学、学会！

要理解精读，首先要理解如何泛读——跳读、快读、略读书籍:

跳读：跳跃式地把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

速读：一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

略读：阅读时可以随便翻翻，粗略读，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读的目的。

相对于跳读、快读、略读，精读则要求细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对各学科的课文，特别是语文名篇佳作更应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，课文的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法，所以，不动笔墨，不读书。精读，必须强化圈点、批注！（引自网络）

这里推荐一个很实用的“十字”精读学习法，希望有助培养精读或者说预习的好习惯:

1、看——看书，阅读文本，整体把握。

2、划——划出重点、难点、疑问点、经典句段（圈划符号要根据自己的习惯，相对固定），第二天带着问题集中精力听讲，大大提高学习效率。

3、查——通过看书、网络搜索，广泛查找资料。

4、记——记录下自己对所学书籍（资料）的见解、灵感和查阅到的信息、新发现的问题。

5、思——边读边思考，通过自己的思考解决疑难。

6、悟——通过对课本的挖掘、拓展，初步形成自己对作品、基本概念、例题、案例的认识、观点、思路和解决方法。

7、画——思维导图（画脑图），把知识要点用画脑图的方法进行梳理，体系化，深化理解和记忆。

8、练——预习的最高层次是练习。预习要体现在练习上，就是要做课后能够体现双基要求的练习题2到3道。做题时若会做了，就说明自学能力在提高；若不会做，没有关系，很正常，因为老师还没有讲。

9、用——最大限度地通过说、唱、写、画、游戏、表演情景剧、联系生活实际等任何形式表现出来。

10、结——预习、学习以后，还要合上书本，小结一下，从而使自己对新教材的“初步加工”有深刻印象。