部编版五年级下册习作读后感（五年级部编版教材下册第二单元习作读后感教学解析）

一，审题使用第一人称完成习作，重点在于谈感受，下面我们就来说一说关于部编版五年级下册习作读后感?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

部编版五年级下册习作读后感

一，审题。使用第一人称完成习作，重点在于谈感受。

二、选材广泛，立意深刻。

可以是一篇文章，也可以是一本书。

三、确定习作内容——怎么找“感点”：

1，对文章主要内容，故事情节有感——故事新颖，情节跌宕起伏。

2，对文章的中心思想有感——明白一个道理，深刻的启示。

3，对文章人物有感——性格、特长技能、精神品质等。4，对某一个故事情节有感——感动，愤怒，悲怆。

5，对环境描写有感——运用了大量的修辞、写作技巧、表现手法，使文章生动有趣。

6，对人物的“语动神心”细节描写有感——人物形象生动真实。

四，如何写好读后感——张老师“小妙招”：

1，拟题，取一个别致的名字，如读《西游记》有感，还可以用主标题和副标题相结合的方法来进行，如《阳光总在风雨后——读〈生命的礼物〉有感》。

2，运用读后感的“五字真言”——点引议联结，全面深入地谈感想。

3，联系生活实际或社会实际的事例，描写中仍然要有“语动神心”的细节描写。

4，首尾呼应法，能使文章结构完整，中心突出。

5，可运用已学知识点，引用名言警句、诗词歌赋，增强文章文采及文章说服力。