古代文言实词升官降官（中书令石显专权）
中书令石显专权（独揽大权），显友人五鹿充宗（复姓五鹿，名充宗，代郡人）为尚书令，二人用事（当权；执政。这里是联合执政的意思）。房尝宴见（在皇帝闲暇时被召见），问上曰：“幽、厉之君何以（宾语前置，因为什么）危?所任者何人也?”
中书令石显独揽大权，石显的好友五鹿充宗任尚书令，二人联合执政。京房曾经在闲暇时进见皇上，问元帝：“周幽王、周厉王为什么导致国家出现危机？他们任用的是些什么人？”
上曰：“君不明（昏庸）而所任者巧佞（巧言谄媚之人）。”房曰：“知其巧佞而用之邪，将以为（认为）贤也?”（特殊句式，是···还是···）上曰：“贤（认为···贤能）之。”房曰：“然则（既然这样，那么）今何以（以何，根据什么）知其不贤也?”上曰：“以（因为）其时乱（局势混乱）而君危知之。”
元帝说：“君王昏庸，任用的都是巧言谄媚之人。”京房又问：“君王是明知奸而仍用他们，还是认为贤能才用他们？”元帝回答说：“是认为他们贤能。”京房说：“可是，现在为什么我们却知道他们不是贤能呢？”元帝说：“根据当时局势混乱，君王身处险境便可以知道。”房曰：“若是，任贤（贤能之人）必治（政治清明），任不肖（奸邪之人）必乱，必然之道（规律）也。幽、厉何不觉寤（醒悟，明白）而更（另外）求贤，曷为（为何）卒（始终）任不肖以至于是（这种地步）?”上曰：“临乱（形容词用作名词，乱世）之君，各贤（认为···贤能）其臣；令（假如）皆觉寤，天下安得（怎么还会有）危亡之君!”
京房说：“如果是这样的话，任用贤能时国家必然治理得好，任用奸邪时国家必定混乱，这是事物发展的必然轨迹。为什么幽王、厉王不觉悟而另外任用贤能，为什么终究要任用奸佞以致后来陷入困境？”元帝说：“面临乱世的君王，各自认为他所任用的官员全是贤能；假如都能觉悟到自己的错误，天下怎么还会有使国家危险灭亡的君主呢？”
房曰：“齐桓公、秦二世亦尝闻此君而非笑（讥笑）之；然则任竖刁、赵高，政治日乱，盗贼满山，何不以（用）幽、厉卜之（检测自己的行为）而觉寤乎?”上曰：“唯有道者（治国有法的国君）能以往知来耳。”
京房说：“齐桓公、秦二世也曾经知道周幽王、周厉王的故事，并讥笑过他们；可是，齐桓公任用竖刁，秦二世任用赵高，以致政治日益混乱，盗贼满山遍野，为什么不能用周幽王、周厉王的例子测验自己的行为而觉悟到用人的不当？”元帝说：“只有治国有法的君王，才能依据往事而预测将来。”
房因免冠顿首曰：“《春秋》纪二百四十二年灾异，以示（给···看）万世之君。今陛下即位已来，日月失明（出现日食月食），星辰逆行，山崩，泉涌，地震，石陨，夏霜，冬雷，盗贼不禁，刑人（受过刑法的人）满市，《春秋》所记灾异尽备。陛下视今为治邪，乱邪?”上曰：“亦极乱耳，尚何道!”房曰：“今所任用者谁与（通假字，通欤）?”
京房于是脱下官帽，叩头跪拜说：“《春秋》一书，记载二百四十二年间的天变灾难，用来给后世君王看。而今陛下登极以来，出现日食月食，星辰逆行，山崩，泉涌，大地震动，天落陨石，夏季降霜，冬季响雷，盗贼制伏不住，受过刑罚的人充满街市，《春秋》所记载的灾异，已经俱备。陛下看现在是治世，还是乱世？”元帝说：“已经很乱，这还用问？”京房说：“陛下现在任用的是些什么人？”上曰：“然幸（幸好）其（代指石显）愈于彼（比竖刁、赵高贤明），又以为（认为朝政混乱）不在此人也。”房曰：“夫前世之君亦皆然矣，臣恐后之视今犹今之视前也。”上良久乃曰：“今为乱者谁哉？”房曰：“明主宜自知之。”上曰：“不知也。如知，何故用之!”
京房说：“前世的那些君王，也是陛下这种想法。我恐怕后代看现在，犹如现在看古代。”元帝过了很久，才说：“现在扰乱国家的是谁？”京房回答说：“陛下自己应该知道。”元帝说：“我不知道。如果知道，哪里还会用他？”房曰：“上最所信任，与图事帷幄之中，进退（录取与黜退）天下之士者是矣。”房指谓石显，上亦知之，谓房曰：“已谕（知道，民百）。”房罢出（告退），后上亦不能退（使···退职）显也。
《资治通鉴·汉纪二十一》
[注]房：京房，西汉学者，东郡顿丘人。汉元帝初元四年，举孝廉为郎，后任魏郡太守。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．房曰／夫前世之君／亦皆然矣／臣恐后之视今／犹今之视前也／上良久／乃曰／今为乱者谁哉／
B．房曰／夫前世之君亦皆／然矣／臣恐后之视今／犹今之视前也／上良久／乃曰／今为乱者谁哉／
C．房曰／夫前世之君／亦皆然矣／臣恐后之视今／犹今之视前也／上良久乃曰／今为乱者／谁哉／
D．房曰／夫前世之君亦皆／然矣／臣恐后之视今／犹今之视前也／上良久乃曰／今为乱者／谁哉／
10.A（房曰：“夫前世之君，亦皆然矣。臣恐后之视今，犹今之视前也！”上良久，乃曰：“今为乱者谁哉？”）11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．顿首，古代社交礼仪，跪拜礼之一。通常用于下对上及平辈间的敬礼，轻于“稽首”。
B．《春秋》，又称《春秋经》。是儒家典籍“六经”之一，也是我国第一部编年体史书。
C．帷幄，此处借指天子近侧或朝廷。与“运筹帷幄之中”中的“帷幄”一词含义相同。
D．臣光曰，与《史记》中“太史公曰”类似。曰有议论、评论的意思，是一种史论形式。
11.C（“运筹帷幄之中”中的“帷幄”是指军中营帐）12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A．元帝在与京房探讨用人之道时说，只有治国有法的君王，才能依据往事预测未来。他认为齐桓公、秦二世都不是这样的人。
B．元帝承认自己即位以来，世道已经很乱，但他又认为被任用的石显比竖刁、赵高他们贤明，世道昏乱的责任不在石显。
C.房明确指出现在扰乱国家的就是石显，元帝也赞同他的看法，但最终也没有下定决心罢免石显的官职。
D．司马光最后评论说，如果君王的德行不昌明，臣属虽然想竭尽忠心，却也不知从何入手。他认为元帝就是这样的君王。
12.C（“明确”错）13．把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)临乱之君，各贤其臣；令皆觉寤，天下安得危亡之君!(4分)
（1）面临乱世的君王，各自认为他所任用的官员全是贤能；假如都能觉悟到自己的错误，天下怎么还会有使国家危险灭亡的君主呢？（4分。“临”“贤”“寤”“安”各1分）(2)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!(4分)
（2）巫医乐师和各种工匠这些人，君子们是不屑与他们为伍的，现在他们的智慧竟然反而赶不上（这些人），多么奇怪啊！（4分。“之”“不齿”“乃”“其”各1分）14．文末司马光说“观京房之所以晓孝元，可谓明白切至矣”。京房是如何一步步劝导元帝的?请结合文本简要概括。(3分)
①借周幽王、周厉王的例子让元帝明白国家出现危机是因为君王任用奸佞之人；②借用《春秋》的记载又让元帝明白自己即位以来国家出现了危机；③用委婉晓谕的方式让元帝自己明白所重用的石显就是奸佞之人。（3分。每点1分，意思对即可）,免责声明：本文仅代表文章作者的个人观点，与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并自行核实相关内容。文章投诉邮箱：anhduc.ph@yahoo.com
