三年级下语文花钟知识点总结(三年级课文花钟)

《花钟》这篇课文是按照"归纳现象—揭示原因—实际运用"的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及原因,最后谈到植物学家修建"花钟"的奇妙做法。

相信这篇文章小朋友在刚看到标题的时候也会有疑惑,生活中那么多的钟表,形形色色各种样式,可文章当中提到的五彩缤纷的鲜花做成的时钟还真没见过,包括橙子老师在内也是一样。它是什么样?它能计时吗?又是根据什么原理制成的呢?这么多问题围绕着我们,那我们一起到文章中来寻找答案吧!

三年级下语文花钟知识点总结(三年级课文花钟)(1)

一、读准字音

平舌音"苏、燥、组",翘舌音"寿、适、示",前鼻音"芬、吻、昆、建",后鼻音"强、芳、醒"等。(一定要读准字音哦,以免在最最最基础题上扣分。)

二、写准字形

1、"内"里面的"人"捺变点

2、"醒"左边是"酉"不是"西"

3、"修"中间的短竖不要漏写

4、"组"右边的是"且",里面不要多写一横

5、"建"半包围结构,注意书写顺序,最后两笔是:横折折撇、捺

6、"强、组"是左右结构的字,左窄右宽

7、"芬、芳、苏、昆"是上下结构的字,都是上窄下宽

三年级下语文花钟知识点总结(三年级课文花钟)(2)

三、课文解析

1、第1自然段:

问题1:第1自然段给我们介绍了一种有趣的现象,文中的中心句是什么?

答:一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

问题2:围绕它介绍了哪几种花?

答:牵牛花、蔷薇花、睡莲、午时花、万寿菊......

问题3:什么花在什么时候开放呢?

答:牵牛花在凌晨四点开放,蔷薇花五点左右开放……(这个必须能够说出来,如果还存在说不出来的情况,我觉得那肯定是上课听讲出现了小问题,就要引起家长朋友的关注了!)

三年级下语文花钟知识点总结(三年级课文花钟)(3)

2、第2自然段:

问题1:为什么不同的植物开花的时间不同呢?

答:①与温度、湿度、光照有着密切的关系

②跟昆虫活动的时间相吻合,需要昆虫传播花粉

三年级下语文花钟知识点总结(三年级课文花钟)(4)

3、第3自然段:

问题1:"你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟" 这句话中的"大致"可以删掉吗?为什么?

答:不可以,"大致"是大概的意思,这个看似用来表达模糊意思的词语,实际反映了客观事物真实的状况,反映了科学家遵循客观事实的态度,如果去掉,句子反而变得不科学。(难点)

三年级下语文花钟知识点总结(三年级课文花钟)(5)

四、课外补充

关于花的古诗词

1.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)

2.燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)

3忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

4.人闲桂花落,夜静春山空。(王维《鸟鸣涧》)

5.纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。(司空曙《江村即事》)

6.零落梅花过残腊,故园归去又新年。(李频《湖口送友人》)

三年级下语文花钟知识点总结(三年级课文花钟)(6)

本篇文章主要写了作者通过观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同,以及花开放时间不同的原因,表现了作者善于留心观察周围事物和善于思考的品质。

那我们这篇文章就梳理到这里啦,如果还有不清楚的地方,欢迎大家留言私信。

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