他表现出来的坚韧让我佩服和心疼(再一次我被他的)
#遇见更美童年##养娃的治愈时刻#
昨天儿子交给我一摞纸,一本正经地说:“妈,我整理房间,发现了以前写的养蚕日记,你可以给妹妹看看。”
我如获至宝,抓住一切机会表扬他:“好啊好啊,这么自信,看来做得不错啊!”
儿子:“就那样儿,还行吧!”
我赶紧催促妹妹洗漱:“咱们今天睡前故事讲哥哥养蚕的故事。”
1⃣️我们兴冲冲地翻开儿子的纸质版ppt,看到目录,我就有点摸不着头脑了:第一部分是“蚕的成长史”,第三部分是“理论资料”,都还比较正常,但是第二部分怎么会是“蚕的si因”?!
边看边讲:蚕卵、蚁蚕、一龄蚕、二龄蚕、三龄蚕,还比较顺利,咦,戛然而止!“蚕的意外离世,研学回来,最后一只蚕去世了……”
哦,原来如此啊,所以第二部分就是蚕的si因了,嗯嗯,接得挺顺畅。
2⃣️看到儿子分析的si因,我只有一个想法,蚕宝宝确实太难了,孵化出七十只蚁蚕,愣是一只没留下。
“我的蚕在孵化出的时候大约有七十只蚁蚕,我在喂食的时候未将叶子撕成小条状,导致小蚁蚕未爬上桑叶硬是趴在桑叶底下被饿死。
后来蚕慢慢长成了二龄蚕,有一些我不慎喂了打药的桑叶si掉了(有的居然活了下来!)。
而最后一只,我在研学过程中没喂它桑叶,饿si了。”
3⃣️这把蚕养没了,怎么写日记呢?儿子还挺有办法,好歹借助文献完成了“蚕的一生”,所以第三部分就是“理论资料”。
虽然蚕宝宝没有养好,但是儿子的报告思路还是挺清楚,内容蛮新鲜的,失败的结果也是试验的一部分,如实记录失败、分析原因也是科学。但是,我不得不承认,再一次,我被他的“自信”闪了腰!
今天恰好看到友友的头条,娃老师布置了养蚕的作业,但是她家的蚕全军覆没了,我建议友友别着急,要么向娃同学要几只继续养,要么用文献资料交差吧。
另外,我一直在想,我怎么对儿子的这件事情没什么印象呢?也许那会儿是女儿刚出生没多久,我在忙着照顾二宝?儿子还是比较独立地完成了这次研究。[赞]
#北京#
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