江苏2023即将转设公办的独立学院（江苏浙江安徽等省份60余所学院计划更名大学）

在绝大多数人的认知里，“大学”比“学院”更高级、更有名。特别是针对本科院校，一般来说以“学院”命名的高校通常为二本、三本，以“大学”命名的高校通常为一本。目前国内所有985、211院校都是以“大学”命名。

高校更名有没有实质作用？答案是肯定的。一所高校，从“学院”更名到“大学”，关系着学校的招生录取、人才培养、科学研究、教育经费等诸多方面，对于提升高校知名度、发展水平、引进师资、获取优质生源、争取更多政策支持和资金投入方面都有非常重要的意义。

一般来说，高校更名有三种类型。

第一种，学院改成大学。比如原来的中国计量学院改成中国计量大学，南京审计学院改成南京审计大学，徐州医学院改成徐州医科大学、苏州科技学院改成苏州科技大学等等。这一类型在高校更名中范围最广、最为常见。

徐州医科大学

第二种，更换地域名称。从市改成省、省改成大区、大区改成国字头。比如徐州师范大学改成江苏师范大学、合肥矿业学院改成安徽理工大学、青岛海洋大学改成中国海洋大学等等。这一类型在过去较为普遍，不过近年来教育部已经严格控制。

江苏师范大学

第三种，更换专业领域。由单一领域改为多领域，如师范改成综合，铁道改成交通，卫生改成医科等等，这一类型让人听起来更加全面，摆脱单一专业的印象。

华东交通大学

近两年，有60余所高校明确提出更名“大学”的目标，江苏、广东、浙江、山东、湖南等省份均有不同数量的高校。我们不妨例举几个省份。

江苏的徐州工程学院计划更名为徐州大学，盐城工学院计划更名为盐城大学，淮阴工学院计划更名为淮安大学。浙江的嘉兴学院计划更名为嘉兴大学、台州学院计划更名为台州大学，绍兴文理学院计划更名为绍兴大学。湖南的长沙学院计划更名为长沙大学，河南的中原工学院计划更名为中原理工大学，四川的宜宾学院计划更名为宜宾大学。诸如此类。

嘉兴学院

根据2006年9月教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》，在办学规模、学科专业、师资队伍、基础设施、办学经费等方面，文件对“大学”和“学院”制定了不同的标准作出区分。当学院达到一定标准后，可申请升格为大学。

升格大学要求全日制在校生规模8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校人数的5%，3个以上主要学科的学科门类，学校普通本科专业总数20个以上，至少有2个硕士学位授权点。此外，师资队伍、教学与科研水平也有多项要求。

学院升格大学并非一件容易的事情，对学校的师资力量、办学条件、科研实力等均有较高要求，在达到要求后，还需要通过层层申请、审批，最终还需要得到教育部的批准。很多办学历史悠久的“学院”多次申报均被否决，历经多年仍未实现升级“大学”的愿望。

为规范高校更名，引导高校注重内涵发展，教育部也曾多次发文。2017年，教育部发布《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》，严格依据标准审批“学院”更名“大学”。2020年，为进一步规范高等学校命名工作，教育部出台了《高等学校命名暂行办法》，明确了“不得冠以代表及世界的惯用字样和大区及大区变体字样”、“不得冠以学校所在城市以外的地域名”、“农林、师范院校在合并、调整时，原则上继续保留农林、师范名称”等多项细则，对高校“更名热”进行降温，引导高校更名更加合理化、规范化。

高校更名不是目的，抓好质量才是王道。如果一味只注重表面，不注重里子，贪大求全，那么就是外强中干、徒有虚名。

放眼世界，排名靠前、实力雄厚的名校，称之为“学院”的不在少数，最著名莫过于麻省理工学院、加州理工学院。这些高校朴实无华的名字丝毫不影响其在美誉度和学术地位，世界各地的精英人才都争抢求学。

麻省理工学院

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