临时市集多温情闽南语（岁月随想12老伙儿再读册）

《往事》77

老伙儿（闽南语：老年人，儿，读阿，常写“仔”）有个通病，眼前的事常丢三落四，早年的往事却历历在目，记忆犹新。看到不少人在自媒体上著文回忆，记录私人史，很有意思。老夫吃饱“冗冗”（闲着），也学着在电脑码字，把年少儿时的经历凑成短文，配上一些新旧照片，试着发到网上，只当好玩，没想引起不少读者共鸣。这些旧时琐事杂忆，有“鸡毛肉骨”生财有道，有“粗尿”变废为宝，有甲子之前的百姓点灯、“燃火”、洗汤、吃水、剃头、补鼎的市井小事，还有对漳州小城大事件的儿时印象，如“六九”大水、击落U2飞机等等，慢慢形成了几十篇的《老漳州记忆》系列。我发现，如果文章中夹有闽南话“土话”，本地读者更有兴趣，觉得接地气。

于是，开始琢磨一些常用的闽南话用字，发现闽南话不是有些人说的“有音没字”，而是大家久没去用，把它弄丢了。很多闽南语能找到本字，就是古代用的汉字，说闽南语是中国古代的普通话，是古汉语的活化石，一点也不为过。如：我们天天炒菜用“鼎”，“食”饭用“箸”，打人叫“拍人“，下雨说“落雨”，走路叫”行路“，而“关公走麦城”的“走”是开溜跑路，数量多说“济”，叫人不要乱说话就喊“恬恬”（恬，静的同义字），自己说“家己”，高说“悬”，明镜高悬，与大家说的县城的县一个发音，就可得到印证。平时大家讲的闽南语，出现的常用汉字比比皆是，不一而足，但很多闽南语本字一时还难找到，待有识之士去考证。而台湾闽南话流行歌里随意用的谐音替代字，虽然通俗易懂，却埋没了老祖宗博大精深的汉字。

退休后“老不休”，还有点事要干，就没去老年大学学习。去年得知我的母校漳州电大也办了老年大学，有个闽南方言文学班，由闽南师大张嘉星教授主讲，就与同事好友结伴报了名。张老师发掘闽南童谣，还出了不少闽南方言的专著，是漳州研究闽南语的专家，并曾在漳州电视台主讲《闽南童谣》，老少观众都喜欢，更让很多老伙儿唤起了童趣。我这辈子“读册”共17年，其中幼儿园4年，小学6年，中学4年，工作后又在职业余读了3年电大，没想到活到古稀，再回到“学堂”来“读册”。

老年大学学堂

闽南方言文学班学员都是退休人士，在职时从事各行各业，都感兴趣闽南方言研究，有的已有一定的造诣。同学中不少是刚退休的“年轻”人，我以为老伙儿中我最老，没想到班上还有大哥大姐，其中有一位洪大哥，已80几岁、他是将青春奉献给西藏边陲的老英雄。会不会有人觉得奇怪，闽南语是母语，讲了一辈子漳州话，连思维做梦都是本地话，还要学什么。其实闽南语既然是流传上千年的古汉语，就有一套学问，说得地道，却写不出正确用字，或随便弄个谐音字替代，只得去探究其奥秘。虽然每周才一节课，但几个月来，也收获了不少。

读“册”用的教材

第一，闽南语比普通话音调丰富。闽南语并不只在闽南地区使用，它还是跨越地区省界国界的国际性汉语方言，世界上说闽南话的就有八千万。

闽南语有18个声母，比普通话少了f、r，多出b、g、ŋ、dz四个浊音声母，也没有翘舌音。

闽南话韵母个数也比普通话多，有80个以上，其中鼻化韵（如庵am）、塞尾的入声韵（如压ap，鸭ah）、鼻化入声韵、声化韵（如秧ŋ）、声化入声韵五种类型普通话没有，是青少年说好母语的难点。

我们虽然天天说闽南话，却不知道它有“四声八音”七个调类，比普通话四个声调丰富，使用中还会变调。普通话有阴平、阳平、上声、去声四个音调，闽南语将上声分为阴上、阳上，去声分为阴去、阳去，还多了阴入和阳入两个入声。大家可试着用闽南话读读以下几个发音类似的字：东（1阴平）、同（2阳平）、董（3阴上）、冻（5阴去）、洞（6阳去）、督（7阴入）、独（8阳去），你能分辨出吗？我至今会读却常常辨认不出是什么声调。

第二，闽南语语音有独特的文白异读。用于诵读古诗文及书面语的叫做文读音，又称读册音，是唐宋中古音，吟读唐诗最押韵。还有口头语的字音叫作白话音，据说是远古音。闽南语里的汉字常有文读和白读两种发音。如：飞机读hui（文），飞鸟读bue（白），落实读lɔk（文），落雨读loh（白）等等。有的外地人学闽南话，尽管发音准确，音调也对，我们一听还是知道不地道，原因是他没有掌握闽南语特有的文白发音。

第三，利用同义复词和倒装，可以找到闽南语的本字。如拍打是同义复词，拍就是打，普通话说打人，闽南语就说“拍”人；下落也是同义复词，普通话说下雨，闽南话说“落”雨，落就是下；乌黑是同义复词，闽南话说乌不说黑，黑龙江都读成“乌”龙江，与福州的乌龙江同音。

第四，反切法和连读可以破解一些闽南语词汇的来历。漳州小吃“臭粿”，明明香喷喷，怎么会叫臭粿？原来萝卜闽南语叫菜头，菜头粿，菜cai保留声母c，头tao保留韵母ao，切掉“菜”的韵母和“头”的声母，两字两音变成一音，c ao成了cao读臭，菜头粿就成了臭粿。延安南路旧时叫马坪街，但老一辈都叫me街，也是这个道理。许地山的《落花生》，平时我们不读落花生三个音，而读成两个音，即lua生，就是将落（Luo）花（hua）两字快速连读，切掉落字的韵母uo和花字的声母h形成lua音。再比如：你们（尔等）读lin，杨先生读杨se，而不是杨先，都属闽南话特有的切韵现象。

第四，闽南语古诗吟诵。母亲生于民国2年，文化不高，我小时候她用闽南语教过我一首唐诗《春晓》，这次在班上，除了学习《秋风辞》、《登鹳雀楼》、《诗经·秦风·蒹葭》，还诵读了我从小熟悉的：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”，倍感亲切。

大家还朗读了不少闽南语童谣。希望今后还能学到更多的闽南语知识。

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