初二物理基础知识公式(初二物理力知识点深入讲解)

初二进入物理力学的学习,力学部分的知识为整个中考中的重难点,在中考中的分值占比达到了40%左右,所以初二下册的物理对于初中学生来讲至关重要,希望这篇文章能够帮到广大的同学讲力学的知识点吃透。

初二物理基础知识公式(初二物理力知识点深入讲解)(1)

一、第一章力学所需要知道的学习目标

1、知道什么是力,理解力的作用效果是使物体发生形变,改变物体的运动状态。

2、知道影响力的作用效果的三个因素,会用力的示意图表示力。

3、理解“力的作用是相互的”的双层含义,即物质性、相互性。

二、知识点详解

要点一、什么是力

力是物体对物体的作用。

重点诠释:

从字面上看“物体物体”说明有力的存在时,至少需要两个物体,力是不能脱离物体而存在的。这就是力的物质性。“对”字前面的物体,我们常把它叫施力物体(因为它施加了力),“对”字后面的物体,我们把它叫受力物体。有力存在时,一定有施力物体和受力物体。

例如:人推车,人对小车施加了力,小车受到了力,所以人是施力物体,车是受力物体。

物体间只有发生相互作用时才会有力,若只有物体,没有作用,也不会有力。

例如:人踢球,使球在草坪上滚动,人踢球时,人对球施加了力,人是施力物体,球是受力物体,当球离脚之后,人不再对球施力,球也就不再受踢力。

要点二、力的作用效果

力的作用效果包括两方面:改变物体的运动状态、改变物体的形状。

重点诠释:

(1)力可以改变物体的运动状态,物体运动状态的改变包括三种情况:

物体的运动方向不变,速度大小发生改变。

例如:刚驶出站台的火车,做变速直线运动。

物体的速度大小不变,运动方向发生改变。

例如:匀速行驶的汽车拐弯了。

物体的速度大小和运动方向同时发生改变。例如,向斜上方抛出的铅球,速度的大小和方向都在发生变化。

(2)力可以改变物体的形状。

例如用力捏橡皮泥,使橡皮泥变成各种形状;用力拉弓,使弓张开;将尺变弯等。都是在力的作用下,使物体的形状发生改变。

要点三、力的三要素和力的示意图

力的大小、方向、作用点,都能影响力的作用效果,因此把它们叫做力的三要素。

重点诠释:

1、力的符号和单位

(1)在物理学中,用字母“F”表示力,为了区分不同作用或性质的力,还常常用其他字母表示力,如重力—G。

(2)单位:牛顿,简称牛,符号N。

2、力的三要素

力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。探究力的三要素与力的作用效果的关系,可采用控制变量法。

3、力的示意图

用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来,这样的图就叫做力的示意图。

画力的示意图的步骤:

①在受力物体上画出力的作用点。

②确定力的方向并沿力的方向画一条线段。

③在线段的末端画上箭头并在旁边标出力的符号,知道大小的要用数值标出来。

要点四、力的作用是相互的

一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力,即施力的物体同时也受力。这一对相互作用的力同时产生,同时消失,而且是分别作用在两个物体上。

重点诠释:

力是物体间的相互作用,包含以下两层含义:

(1)力的物质性

力是物体对物体的作用,一个物体受到力,一定有另外的物体对它施加了力,只要有力的作用,一定有受力物体和施力物体,力不能离开物体而单独存在。

(2)力的相互性

任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。因此,同一物体既是施力物体也是受力物体。施力物体和受力物体是相对的。

例如:人踢球,人是施力物体,球是受力物体;同时人感到脚疼,球是施力物体,脚是受力物体。这样的力称为作用力和反作用力。

特点是:大小相等、方向相反且作用在同一直线上,作用在两个物体上。

例题精析

1、关于力的概念,下列说法中正确的是( )

A.力能脱离物体而存在

B.没有接触的物体之间也可能产生弹力

C.相互接触的物体之间一定会有力的作用

D.没有接触的物体之间也可能有力的作用

【思路点拨】力是物体对物体的作用,可知产生力的条件必须满足两个:一是必须要有两个物体,一个物体不能产生力,二是物体间要发生作用。

【答案】D

【解析】A、因为力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用,故A错;B、没有相互接触的物体之间不能发生弹性形变,所以不存在弹力;故B错;C、由力的概念可知,物体间要产生力,物体间必须要发生作用。如果只接触但不发生作用,就不会产生力,故C错;D、不接触的物体间也会产生力的作用,如重力和磁体间的磁力,故D正确;故选D。

【总结升华】本题考查了力的概念、力的作用方式和产生弹力的条件。对于物理课本上的概念,我们不能只凭死记硬背,一定要理解概念所描述的内容。

类型二、力的作用效果

2、狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了 ,还使落叶的 发生了改变。

【思路点拨】力的作用效果有两个:一是改变物体的形状;二是改变物体的运动状态。

【答案】形变;运动状态

【解析】狂风把小树吹弯了腰,使小树的形状发生了改变;风把落叶吹得漫天飞舞,风力改变了落叶的运动状态。

【总结升华】本题考查了力的作用效果,属于基础知识的考查。

类型三、力的三要素及力的示意图

3、如图所示, 点推门最省力,沿 方向用力不能将门关上,这表明力的作用效果跟 有关。

初二物理基础知识公式(初二物理力知识点深入讲解)(2)

【答案】B、A、作用点、方向

【解析】力的大小、方向、作用点影响力的三要素,它们都能影响力的作用效果,当其中一个要素改变时,力的作用效果往往也会随之改变。在推门时,在B点最容易推开,但图中作用在A点的那个力垂直于门轴,不能把门关上,这个现象表明力的作用效果跟作用点和方向有关。

【总结升华】掌握力的三要素,力的三要素影响力的作用效果。

4、如图悬挂的小球处于静止状态,画出他所受拉力的示意图.

初二物理基础知识公式(初二物理力知识点深入讲解)(3)

【答案与解析】

拉力的作用点可以画在小球的重心上,方向沿绳子竖直向上,如下图所示:

初二物理基础知识公式(初二物理力知识点深入讲解)(4)

【总结升华】作力的示意图,就是用一个带箭头的线段把力的三要素表示出来,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,作图的关键是力的方向和作用点。

5、成语“孤掌难鸣”的意思就是一个巴掌拍不响,你知道“孤掌难鸣”的物理道理吗?

【答案与解析】

力是物体与物体间的相互作用,有力发生则就一定有受力物体和施力物体,所以说孤掌难鸣。

【总结升华】本题主要考查的是力的作用具有物质性和相互性。

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