一件小事为什么让兄弟反目成仇（兄弟竞争一地鸡毛）

现在二胎家庭是主流，然而如何解决两个孩子的相处问题，成了一个大命题。都说二胎的年龄间隔最好是在3-4岁，因为两个宝宝可以一起玩耍，一起成长，既不会因为年龄差距太大而产生代沟，也不会因为差距太小而产生冲突。老二出生的时候，老大已经可以上幼儿园，妈妈有更多的时间去照顾小宝宝和休息，而老大这时候也希望有人来陪伴他。如果说两个孩子相差年龄在5岁以上，矛盾可以通过对老大的说理、感化和爱的教育来调和，老二也会自然萌生对老大的崇拜和尊敬。而通常相差1-3岁之间的兄弟姐妹更容易引起手足相争，争夺父母的宠爱和注意、抢玩具，甚至大打出手。

1. 制造多一点合作、互助的机会。年龄差距小的兄弟两个之间，没有任何一方是处在绝对优势的地位，与其让他们各自独立去完成任务，不如多设计一些可以合作完成的游戏，比如一起组队玩打怪兽游戏，给他们两个制造机会一起去完成任务。过程中互帮互助的体验，完成任务之后互相击掌鼓励，相信实际教育的效果肯定会比各自独立，争个你死我活，天天念叨着“相亲相爱”的强。在我们家，哥哥和弟弟为了战胜“粑粑怪兽”，一个冲锋一个后援，一个抱大腿一个压胸口，当“粑粑怪兽”被打败的时候，他们一起击掌，感情又进步了。

2. 允许孩子拥有自己的个人物品，鼓励交换，而不是强迫孩子跟兄弟姐妹或者朋友分享自己的东西。我们往往希望孩子慷慨大方，但即便大人自己，也总有心爱的东西不愿跟人分享的，这里要尊重每个孩子的想法和权利。在我们家，通常不会给哥哥和弟弟购买一样的同类东西，总会有所区别，他们会把这些东西当成自己的物品，而如果看上了对方的东西，我鼓励他们拿自己的东西出来交换。家里设立个人物品的使用规矩，大家一起遵守规则：比如动用别人的东西需要先征求同意（家长以身作则）。

3. 教会孩子谈判和让步的技能，大人不要追求完美的公平。孩子争吵的时候，父母当裁判是吃力不讨好的事，其实这是很好的机会，让孩子学会自己处理纷争。这世界上没有绝对的公平，父母的任何处理方式，都会让孩子觉得“你偏心”。而如果是他们自己处理，即使略显不公，只要他们双方接受，都是一个双赢、愉快的结果。在我们家，通常都是把两兄弟分开冷静之后由哥哥提出方法，弟弟考虑之后可以接受或者不接受，不接受再继续协商。比如半个小时的动画片时间，哥哥想看这个，弟弟想看这个，我说时间就那么多，你们两兄弟自己商量好要看什么，决定了我们再开始。哥哥这个时候会提出，先给他看一集超级飞侠再给弟弟看两集佩佩猪，这个建议对于两个人的时间分配来说是相对公平的，弟弟也欣然接受；有时候哥哥会提出，先给弟弟看一集佩佩猪，然后他再看时间比较长的动画片，之前弟弟都不会同意，因为时间分配不公，直到我教哥哥说：把“你要看”，改成“弟弟你陪我看”，试试看如何，结果可想而知，哥哥在有限的时间里能争取到更多的时间，而弟弟也因为陪伴哥哥获得更多的时间，双赢！

1. 当我发现孩子们起了纷争时，我会立刻停下手中的工作。

2. 坐在他们中间，一手揽一个。（把孩子们稍微隔开，不让他们继续争吵。一手揽一个，表示给他们关爱，两个爱一样多，不偏向谁。）

3. 然后，柔声问：“怎么了？请你们轮流说给我听。”（声音要柔和，不能孩子一吵，妈妈叫得更大声。）

4. 等他们说完事情的原因之后，（其实听他们吵、看现场状况，妈妈都知道大概是什么情形。但是要让他们自己说出来，有时孩子在做一件事情的时候，没有顾虑到太多，但当他在叙述一件事情的时候，可以发现事情的原因。）

5. 再让他们说说现在的心情、感受、以及猜猜看对方是什么感受。（发生了这样的争执，自己的心情一定很不好。但是，对方呢？当他们知道这样的行为让自己心情不好，就会想要用更好的方式来处理事情。）

6. 互相道歉、爱的抱抱。（每个人都有错的点，所以要互相道歉。一个爱的抱抱，又是相亲相爱的好兄弟了。）

7. 再问他们如果再来一次，觉得要怎么跟对方沟通比较好。（孩子们应该早就有了想法要怎么跟对方说、怎么做，让他们说出来。）

8. 达成一致之后，试试看新的方法。（用新的方法跟对方说一次。跟上面的差别在于，上面一条是说给妈妈听，下面则是实际操作，直接跟对方说。）

9. 兄弟两个继续玩。（妈妈继续工作。）