四年级部编版语文句子专项（部编四年级上册第七单元重点句子解析大汇总）

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【第21课《古诗三首》重点句子解析】

1.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(句意:如今明月还是秦汉时的明月，边关还是秦汉时的边关，离家万里外出征战的将士，还没能回来。赏析:以明月和边关衬托了将士们的思乡之情。)

2.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(句意:要是有李广那样的猛将戍守边关，北方游牧民族的骑兵就不敢南下进攻。赏析:诗中运用了典故，方面是希望朝廷启用良将，使得边患消除，将士还乡,黎民安居乐业;另一方面也委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能，朝中良将匮乏的现实。

3.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。(句意:端起盛满葡萄酒的夜光杯刚要喝，琵琶声就响起来，催促将士们快点出发。赏析:如此盛大的酒宴，酣畅淋漓，一个“欲饮”，一个“催”，描绘了出征前军营中饯别的盛况，也形象地揭示了出征人与饯行人的心情。)

4.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(句意:如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来?赏析:夸张地展示了战争的残酷、惨烈，实际上潜藏着对生的依恋，对连年战争的不满，深化了诗歌的主题。)

5.生当作人木，死亦为鬼雄。(句意:活着的时候，应当做杰出的人;就是死了，也要成为鬼中的豪杰。赏析:这两句诗襟怀高远,极富英豪丈夫之气。)

6.至今思项羽，不肯过江东。(句意:直到今天，人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。赏析:通过项羽不肯过江东的故事，描绘了一幅生动、悲壮的历史画卷,高度赞扬了项羽败而不屈的气概。）

【第22课《为中华之崛起而读书》重点句子解析】

1.“为中华之崛起而读书!”(其他同学是为家父、明理、光耀门楣而读书，都是为了满足自己或家庭的需要;这位同学“为中华之崛起而读书”，则是把个人学习与民族振兴的大业联系起来，要为祖国的兴盛和民族的振兴而读书。从他的回答可以看出他是一个心怀远大志向的人。)

2.魏校长听了，连声赞叹:“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生!”(魏校长听了周恩来的话激动万分，连用两个感叹句表达出对他的赞叹之情。

3.少年周恩来疑惑不解，问道:“被外国人占据?为什么呢?”(周恩来的两次发问，表达了他内心的不解，从中可以看出少年周恩来是个爱思考的孩子，也是一个具有爱国精神的孩子。)

4.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。(反问句强调了人们的无奈与愤怒。人们有气不能出，有话不能说，这都是因为“中华不振”。)

5.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(“这个问题像一团烈火”写出周恩来对如何救国救民的深深思考，表现了他对祖国和民族的责任感，爱国忧国之情跃然纸上。)

【第23课《梅兰芳蓄须》重点句子解析】

1.到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。(“深夜”“关紧”“拉上”“悄悄地细声吟唱”等，写出了梅兰芳怕被别人发现的心理，也表现了他对戏曲的痴迷。)

2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(“宁可.....，也决不......”这一关联词，表现了梅兰芳先生崇高的民族气节。)

3.梅兰芳斩钉截铁地说，“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”(从梅兰芳先生的话中，我们能感受到他不受胁迫、坚定拒绝的态度。由此我们可以感受到他坚定的民族气节。)

4.当抗日战争取得胜利的消息传来时,梅兰芳当即剩了胡须，高兴地向大家宣布“胜利了，我该登台演出了!”(从“当即剃了胡须”这一动作描写中，可以看出梅兰芳先生想要登台演出的迫不及待的心情;从他的话中，我们可以感受到他的极度兴奋之情。)

5.前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。(从这句话中，可以看出前来看梅兰芳演出的人实在太多了,这也从侧面写出梅兰芳高超的表演艺术。)

6.作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!(梅兰芳先生是一个有着高超的表演艺术，同时又深爱自己的祖国，有着坚定民族气节的人。)

【第24课《延安，我把你追寻》重点句子解析】

1.像翩翩归来的燕子，/在追寻普日的春光;/像苗壮成长的小树，/在追寻雨露和太阳。(作者将““我们'追寻延安”比作“燕子追寻春光”“小树追寻雨露和太阳”,形象生动地写出了“我们”追寻延安精神的赤诚。)

2.追寻你，延河叮咚的流水，/追寻你，枣园梨花的清香./追寻你，南泥湾开荒的镢头，/追寻你，杨家岭讲话的会场。(作者选取了几种最有代表性的事物来描写延安。一连用了四个“追寻你”,好像同这些事物在当面讲话，亲切自然地指出我们所追寻的是延安精神。)

3.我们永远告别了破旧的茅屋，/却忘不了延安塞洞温热的土炕。(“破旧的茅屋”代表以前贫穷的生活条件。“延安窑洞温热的土炕”,是指革命战争年代那种亲密的军民关系、党群关系,那种火热的斗争生活。这是“忘不了”,也不应该忘记的。)

4.延安，你的精神灿烂辉煌!/一旦失去了你啊，/那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(用反问的语气说明，如果“我们”丧失了延安精神，就如同一个人没有了灵魂，就不能去创造美好的未来，可见延安精神非常重要。)

编者意图：对小学生来说，句子解析是最难的，多了解他人的解读思路，可以让语文问答题变得更容易。