明德尚学弘毅致远（明义锐思弘毅）

临沂大学

亲爱的同学们，大家好！

今天，是我们临沂大学建校79周年的日子。79年前，也就是1941年，那个战火纷飞的岁月，我们临沂大学的前身，抗大一分校滨海建国学院在抗日的烽火中诞生。历经79年的风风雨雨，她从一所不起眼的战时干部学校，成长为一所万众瞩目的地方高校，这，本身就是一个奇迹。

临沂大学是全国乃至亚洲单体校园面积最大的大学。临大的校园到底有多大呢，据说第一生活区的同学跟第二生活区的同学谈恋爱，就算异地恋了。你在校园的内环路走一圈，整整5.4公里。这所学校有全国最大的高校图书馆，有全国最大的高校体育中心，有全国最大的单体教学楼……当然，临沂大学还拥有一项足可自豪的全国之最：那就是她还拥有全国高校中文化底蕴最丰厚，地域特色最鲜明的校训，也是最美的校训，最励志的校训。这就是：

“明义，锐思，弘毅，致远。”

说它文化底蕴丰厚，说它最具地域文化特色，是因为校训中的每一个关键词都与一位临沂籍的历史文化名人有关。

明义，出自唐代大书法家颜真卿；

锐思，与算盘的发明者算圣刘洪有关；

弘毅，出自宗圣曾子；

致远，出自智圣诸葛亮。

五圣校训

今天我们在校门口巨大的石碑上看到的这八个鲜红大字，出自书圣王羲之之手。因此，我说这是最美的校训。这也被称为“五圣校训”。与校训有关的这五个人都是临沂人，或者祖籍临沂，或者就出生在临沂。只有蒙山沂水这片神奇的土地，才能为华夏文明奉献出这灿若群星的豪杰之士，从而成就了今天我们临沂大学最富有文化底蕴也最具地域特色的最美校训。

此外，我们的校训还是最励志的校训。每一个临大人都能从这8个字中汲取无穷无尽的力量。

一

什么是明义？

明义就是深明大义，就是明确自己的责任与担当。

抗大一分校旧址

79年前，面对外敌入侵，救亡图存就是民族大义。我们临大的前身，抗大一分校滨海建国学院，就是肩负着抗日救国的神圣使命而诞生的。所以这所学校从诞生之初，就已经烙上深明大义的印记。英国查尔斯王子说过：“在这个世界上，有些事情是你必须做的，那就是责任。”每一个临大人都应该明确自己的责任是什么，自己的使命是什么。

古今中外成大事者，一定是明义之士，一定是有着明确的责任感和使命感的人。

如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？这是孟子的使命感。

为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。这是诗圣杜甫的使命感。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。这是张载的使命感。

林则徐有着强烈的使命感，所以他说：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

鲁迅有着强烈的使命感，所以他说：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

周恩来有着强烈的使命感，所以他说：为中华之崛起而读书。

箭毒蛙

只有指甲盖大小的箭毒蛙爸爸，把小蝌蚪背到高高的凤梨树上去养育，这相当于人类的父亲背着自己的孩子爬到纽约帝国大厦的顶端。这是箭毒蛙的责任与担当。

章鱼妈妈为了章鱼卵的安全孵化，在长达半年的时间里不吃不喝，守护着自己的孩子，最后，当小章鱼完成孵化的时候，章鱼妈妈的生命也走向完结。这是章鱼的责任与担当。

今天，我们的责任与担当是什么？是学习，是阅读，是健身，是热心公益，是敬畏课堂，是成为一名优秀的大学生。

要对逃课说不，要对抄袭作业说不，要对考试作弊说不，要对乱放自行车说不，要对每一个不文明的行为说不，这也是每一个临大人的责任所在。

援疆大学生和福利院的孩子们

2011年6月12日，临沂大学70周年校庆的日子，我跟24名临沂大学的学生在遥远的新疆喀什岳普湖县实习支教，当地政府为了感谢援疆大学生的辛勤付出，给我们支教队的每个人分了一箱杏。新疆的杏到底有多甜，没吃过的人无法想象。可是你知道吗？我们支教队的张志浩同学说：“老师我们把一箱杏送给福利院的孩子们吧。”直到今天，我还清晰地记得当我们把整整一大箱的甜杏送到福利院时孩子们那快乐的样子。这些孩子们甚至未必知道我们临沂大学究竟在哪里，但他们仍然能够感受到来自支教大学生的浓浓的爱意。

泰戈尔说：为什么我的眼前一片黑暗，因为我心中的明灯尚未点燃。

明义，就是在心中点亮一盏灯。温暖别人，也照亮自己。

二

接下来我要说的校训的第二个关键词“锐思”。

何谓锐思？锐思就是敏锐的思索。敏锐的思索意味着不要人云亦云，不要随波逐流。

孔子说过：“道听而途说，德之弃也。”

法国哲学家笛卡尔说过：我思故我在。

革命导师马克思的座右铭是“怀疑一切”，我们可以把它改成“思考一切”。家长说的，老师说的，朋友说的，闺蜜说的，男闺蜜说的，偶像说的，乃至书本上说的，如果没有经过我们的思考，一概不要盲目接受。

前几年，我在临沂机场等候上飞机，候机大厅里的中国人几乎无一例外在玩手机，全场仅有的两个老外都在读书。

日本管理大师大前研一说过：在中国旅行时发现，书店寥寥无几，中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一，中国是典型的“低智商国家”，未来毫无希望成为发达国家！

这些话何等刺耳，可是我们能够做出有力的反驳吗？

钱钟书在清华上学时曾发出了“扫荡清华图书馆”的誓言，钱钟书日后成为享誉世界的“文化昆仑”。 今天，我们有多少同学敢于发出扫荡“临大图书馆”的豪言壮语？

王立华

这个人叫王立华，是我们1998年毕业的学长，他是全国十佳班主任，全国十佳读书推广人，多年来，他足迹遍及中国几乎所有省市自治区，就学校班级管理工作做过近600场报告。每次出门，他的包里永远会有一本书，无论坐飞机还是坐火车坐高铁坐大巴，他都会用阅读来打发漫长的旅途时光。把阅读当成一种生活方式，是我们摆脱浅薄的捷径。

当然，这需要一种持之以恒的精神。相信我，每周读一本书不算多，一年50本，大家算一算，4年多少本？200本。令人欣慰的是，在我们的同学中，真的就有人在大学四年读过200本以上的书。大学四年，你读过200本好书，你可以自豪地说：我没有虚过时光。

当然，孟子也说过：“尽信书，则不如无书。”

比不读书更可悲的是拒绝思考。古希腊哲学家苏格拉底说过：“没有经过思考的人生是不值得过的。”

然而在今天，还有多少同学能够保持独立思考的能力？

有多少年轻人把自己宝贵的时间和生活彻底交付给手机，交付给抖音，交付给游戏，交付给网络购物，交付给追剧刷屏，从而也彻底交出了自己独立思考的权力。

这里有一个坏消息，还有一个好消息。

坏消息是，这是一个充斥着平庸之辈的时代，你一不留神就会沦为平庸。

好消息是，这是一个充斥着平庸之辈的时代，你只要比别人多努力那么一点，就有可能鹤立鸡群。

所谓，“多努力那么一点”，其中一定包含着敏锐的思索。

三

说说弘毅吧。

“弘毅”，出自《论语》：“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

所谓弘毅，就是持之以恒，就是坚韧不拔。我相信经过高考洗礼的每一个学霸都能理解持之以恒的含义。

苏轼说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

拳王阿里

这个人是拳王阿里，在比赛中，每一次被对手击中，他都会想象成自己是在吸收对手的能量。所以，随着比赛的进行，他认为自己正变得越来越强壮，而对手却越来越虚弱。因此，在比赛后期，他往往越战越勇，掌握了主动权，并最终赢得比赛。

老子说：知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。

如果说拳王阿里的强大在于战胜了对手，最伟大的胜利则在于战胜自己。

7亿年前，地球完全被厚厚的冰雪覆盖，被称为雪球地球。冰雪反射了阳光，地表温度降至-50ºC，地球生物所剩无几。幸亏有地热，有火山爆发，后者冲开冰盖，释放出大量二氧化碳，让地球大气温度上升，让地球重获新生。人也一样，如果心中没有热情没有火山爆发似的激情，他将日渐冷却，成为行尸走肉。

在我上大学的时候，校园里有一棵梨树。那年夏天，这棵梨树被无数只毛毛虫侵占了，毛毛虫吃光了所有的树叶，然后像一群饿狼一样通过一根根细丝逃离了那棵光秃秃的树。每天上学经过它的时候，我都会以为它已经死了，想不到在那年的11月2日那一天，它不仅活过来了，而且开出了洁白的梨花。这是一棵死而复生的树，它让我想起了海明威在《老人与海》中与我们分享的一句名言：“人不是生来要给打败的，一个人可以被毁灭掉，但不能被打败。”

临沂大学图书馆

大家看这幅图片，这是我们临大最宏伟的综合图书馆，它从远处看是一座雄伟的高山。可是你有没有从高处俯瞰过临大的这座图书馆，就是这张图片，从高空俯视，它更像一只即将远行的乌龟。这让我想起了荀子的一句名言。荀子在我们临沂做过兰陵令。他说：“跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。”

临沂大学图书馆

没有坚忍不拔的毅力，我们无法抵达远方；

没有持之以恒的信念，我们无法登上高山。

这，就是弘毅。

四

最后我们来说说致远。

“致远”，出自诸葛亮《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

致远就是抵达遥远的远方，致远就是实现高远的目标。

说起目标，我跟大家分享一个小故事。那是多年前的一个夏天。在我的书桌上有一枚蛹。那是一枚由菜青虫变成的蛹，它被淘气的邻居小明给从树干上摘了下来。十天后，它要蜕变了。可是，由于没有一个固定的支点，它无论怎么挣扎都无法破蛹而出，成为一只美丽的蝴蝶。等待它的只能是像枯叶一样凋亡。由此我获得了一个重要的人生启示：如果没有一个有力的支点，生命将变成一场无望的挣扎。

什么是“有力的支点”，那就是你为之奋斗的人生理想，人生目标。

马丽华

这个慈祥的女性叫马丽华。她是我们临大1976年毕业的老学长。从1976年到2003年，她在西藏整整工作了27年，把生命中最美好的时光奉献给西藏那片神奇的土地。在此期间，她写了19本书，每一本都和西藏有关。她让全世界的人们重新认识了西藏，有人说：一个马丽华抵得上一百个藏学家。从临沂到西藏，这算不算致远？

当然，我们说的致远不仅指的是空间的辽远，时间的久远，更多的是目标的高远。

我认识一个中学生，他是如假包换的学渣，他在初中时考全班倒数第四，他在高中时在全班倒数第十。他有很多爱好，可就是不爱学习。无论从哪个角度，你都看不出他的未来会有什么希望。后来，他家院里的种的竹子拯救了他的人生。

一场春雨过后，竹笋拔萃而起，可是你有没有观察过竹子的生长特点，它在抵达最高点之前绝不会旁逸斜出。

竹子的生长带给年轻人生命的启示，他暂时放弃了所有的爱好，开启了逆袭之路。正像一句广告词所说的：“如果你知道要去哪里，全世界都会为你让路。”

后来他考取了师范大学，成为一名教师，后来的后来，他站在讲台上跟大学生分享他的人生故事。没错，大家都听出来了，那个中学生就是我。我要跟同学们分享的一句话就是：“年轻时成就动机的强弱，很大程度上决定一生的成败。”而所谓的强烈的成就动机，就是我们说的志存高远。

一言以蔽之：

明义是我们永不枯竭的动力，

锐思是我们创造人生的路径，

弘毅是矢志不渝的坚持，

致远是永不停歇的脚步。

亲爱的同学们，在这个特殊的日子里，让我们铭记这最美的校训，开启人生更美好的旅程。

,