有时间限制的吹泡泡（你真的会吹泡泡吗）

喜忧参半的周五

今天周五了，你们知道周五意味着什么吗？意味着明天休息啊，开不开心？

不过休息是不可能的休息的了，毕竟家里还有熊孩子不是，扎不扎心？

哈哈，大起大落的心情只在一念之间，不过还得面对现实：你想好周末陪孩子去哪玩了吗？是不是感到了暴击？阿老师猜测，你只想在家里“躺尸”，哪都不想去！不过家有熊孩子，怕是妄想！

放心放心，有阿老师在，这都不是事儿！今天给大家推荐一个神器，让孩子还你两天清静！这个神器就是科学启蒙泡泡实验盒。

你肯定想说：泡泡？吹泡泡吗？那还用买实验盒？弄点水随便兑点洗洁精、皂粉什么的就能吹啊！

不怕你反对，阿老师觉得你们吹得泡泡太low了，你看人家邓超和等等，这么吹泡泡才有乐趣不是？

再看看拥有三个女儿的“炫女狂魔”修杰楷，更是直接用大泡泡把咘咘原地封住，很炫酷有没有！

为什么明星这么热衷吹泡泡这种亲子游戏呢？经过多年STEAM教育实践，阿老师总结了吹泡泡对孩子成长的几点益处：

1、口部肌肉发展：阿老师经常会和学生玩吹泡泡来训练他们口腔肌肉力量和协调能力，这需要通过运用不同的工具来吹泡泡。例如：在大部分情况下，用较细的管子来吹泡泡会比用较粗的管子容易。

2、跟从指令：在吹泡泡的过程中，我们可以让孩子运用不同过的方法来“玩”泡泡，例如：用手拍、脚踏等。也可以让孩子吹泡泡给不同的人，如：吹给爸爸、哥哥、姐姐等。这样孩子便可以在玩的过程中学习跟从不同的指令，他们更可以认识不同的身体部位和人称。

3、社交沟通技巧：通过吹泡泡并追逐泡泡，或者和其它小朋友轮流吹、拍泡泡，孩子能学会眼神接触和轮流转换等社交技巧。

4、表达及认知能力：吹泡泡的时候，孩子会运用“泡泡”、“拍”、“爆”、“拜拜”、“波波”等词汇来表达、形容小朋友玩的情况，而这些词汇当中的/b/和/p/音都是属于双唇音，都是幼儿较早及容易掌握的语音。

此外，玩泡泡的时候，经常会牵涉到很多早期的认知概念，如：大小、高低、远近、前后、上下、快慢等，幼儿在不知不觉间便可以亲身体验到这些概念。

5、其它：小朋友在把工具放到嘴巴前吹的时候也锻炼了他们的手眼协调能力，而他们在触摸又湿又滑又粘的泡泡水时提供了接收感觉刺激的机会。当小朋友在玩泡泡时，跑、跳高、脚踩、踢等动作可以动一动他们的大肌肉。

是不是瞬间觉得，这么多年的泡泡白吹了！但是吹泡泡是每个孩子的最爱，自己白吹了那么多年，不能让孩子还继续瞎吹啊。可以教孩子各种不同的吹泡泡方式，让孩子在玩中，爱上科学！

吹过那么多泡泡，改变泡泡液成分、吸管形状等因素，对于泡泡的大小有何影响你知道吗？

是什么让胡椒粉瞬间散开，又是什么推动小船自动前进？这一切，和吹泡泡的原理有关，你知道是什么吗？

一个一个吹不好玩，那成千上万个一起吹呢？

圆泡泡已经司空见惯，那三角形泡泡、正方形泡泡呢？你能想到吹泡泡竟然还能了解几何图形的制作、提高孩子动手能力和空间思维吗？

自己吹泡泡太累？那让泡泡自己吹呢？火山爆发式自吹泡泡你不试一下？

泡泡总是脆弱的，一碰就破，颠来颠去的体验你可曾有过？

泡泡太小，明星同款巨无霸版泡泡来一个？

看完这些，你还觉得自己会吹泡泡吗？

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