有时间限制的吹泡泡(你真的会吹泡泡吗)

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喜忧参半的周五

今天周五了,你们知道周五意味着什么吗?意味着明天休息啊,开不开心?

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不过休息是不可能的休息的了,毕竟家里还有熊孩子不是,扎不扎心?

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哈哈,大起大落的心情只在一念之间,不过还得面对现实:你想好周末陪孩子去哪玩了吗?是不是感到了暴击?阿老师猜测,你只想在家里“躺尸”,哪都不想去!不过家有熊孩子,怕是妄想!

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放心放心,有阿老师在,这都不是事儿!今天给大家推荐一个神器,让孩子还你两天清静!这个神器就是科学启蒙泡泡实验盒。

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你肯定想说:泡泡?吹泡泡吗?那还用买实验盒?弄点水随便兑点洗洁精、皂粉什么的就能吹啊!

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不怕你反对,阿老师觉得你们吹得泡泡太low了,你看人家邓超和等等,这么吹泡泡才有乐趣不是?

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再看看拥有三个女儿的“炫女狂魔”修杰楷,更是直接用大泡泡把咘咘原地封住,很炫酷有没有!

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为什么明星这么热衷吹泡泡这种亲子游戏呢?经过多年STEAM教育实践,阿老师总结了吹泡泡对孩子成长的几点益处:

1、口部肌肉发展:阿老师经常会和学生玩吹泡泡来训练他们口腔肌肉力量和协调能力,这需要通过运用不同的工具来吹泡泡。例如:在大部分情况下,用较细的管子来吹泡泡会比用较粗的管子容易。

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2、跟从指令:在吹泡泡的过程中,我们可以让孩子运用不同过的方法来“玩”泡泡,例如:用手拍、脚踏等。也可以让孩子吹泡泡给不同的人,如:吹给爸爸、哥哥、姐姐等。这样孩子便可以在玩的过程中学习跟从不同的指令,他们更可以认识不同的身体部位和人称。

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3、社交沟通技巧:通过吹泡泡并追逐泡泡,或者和其它小朋友轮流吹、拍泡泡,孩子能学会眼神接触和轮流转换等社交技巧。

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4、表达及认知能力:吹泡泡的时候,孩子会运用“泡泡”、“拍”、“爆”、“拜拜”、“波波”等词汇来表达、形容小朋友玩的情况,而这些词汇当中的/b/和/p/音都是属于双唇音,都是幼儿较早及容易掌握的语音。

此外,玩泡泡的时候,经常会牵涉到很多早期的认知概念,如:大小、高低、远近、前后、上下、快慢等,幼儿在不知不觉间便可以亲身体验到这些概念。

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5、其它:小朋友在把工具放到嘴巴前吹的时候也锻炼了他们的手眼协调能力,而他们在触摸又湿又滑又粘的泡泡水时提供了接收感觉刺激的机会。当小朋友在玩泡泡时,跑、跳高、脚踩、踢等动作可以动一动他们的大肌肉

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是不是瞬间觉得,这么多年的泡泡白吹了!但是吹泡泡是每个孩子的最爱,自己白吹了那么多年,不能让孩子还继续瞎吹啊。可以教孩子各种不同的吹泡泡方式,让孩子在玩中,爱上科学!

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吹过那么多泡泡,改变泡泡液成分、吸管形状等因素,对于泡泡的大小有何影响你知道吗?

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是什么让胡椒粉瞬间散开,又是什么推动小船自动前进?这一切,和吹泡泡的原理有关,你知道是什么吗?

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一个一个吹不好玩,那成千上万个一起吹呢?

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圆泡泡已经司空见惯,那三角形泡泡、正方形泡泡呢?你能想到吹泡泡竟然还能了解几何图形的制作、提高孩子动手能力和空间思维吗?

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自己吹泡泡太累?那让泡泡自己吹呢?火山爆发式自吹泡泡你不试一下?

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泡泡总是脆弱的,一碰就破,颠来颠去的体验你可曾有过?

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泡泡太小,明星同款巨无霸版泡泡来一个?

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看完这些,你还觉得自己会吹泡泡吗?

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