怎样教会孩子元角分的（让孩子动手实操一下）

首先准备能折叠的线条物品如：塑料棒、铝丝、电线……。和量角器。动手做一些角，测量一些它们的度数，加深各种角在大脑中的印象，为学好几何打好基础。

1、角的定义：以一点为公共端点的两条射线所组成的图形叫做角。

角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的。如下：

角的大小与此角两边的长短无关，而与两边的相互位置紧密相关。

角的表示方法：AOB或者O

2、平角：一条射线绕着它的端点旋转，当始边和终边成一条直线时，所成的角叫做平角。如图：

AOB是一个平角，平角两边互为反向延长线。动手量一量平角等于多少度？

3、周角：一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角，叫做周角。量一量周角等于多少度？

4、直角：平角的一半叫做直角，你说直角等于多少度呢？

5、锐角：小于直角的角叫锐角。那么锐角应该大于多少度而小于多少度呢？

如下图：

6、钝角：大于直角而小于平角的角叫做钝角。而钝角应该大于多少度而小于多少度？

如下图：

7、你能用最快的速度说出下面图形有几个角吗？