综合素质评价真的重要（综合素质评价有多重要）

随着2020年高校强基计划和综合评价招生的启动，江苏新高考综合改革方案终于落地，综合素质评价的重要性引起各高中学校、学生和家长的广泛关注。

在众多考生的竞争情势下，考生综合素质信息将变得十分重要。

各高校简章中都对综合素质评价档案的使用办法进行了说明，大部分高校将综合素质评价档案评审结果作为面试环节的重要参考和录取环节的重要依据。那么丰富综合素质评价将会提高考生升入名校的机率。

2020年高考是江苏旧高考模式最后一届，由于疫情影响，在维稳大背景下尽管在和新高考接轨，部分高校综评简章招生要求与往年有所变化。但可以预见的是，明年江苏新高考第一届，将会有更大的变化。

新高考招生录取方式和以往的相比，变化完全是颠覆性的。突然的变化让很多老师和学生家长感到无所适从。

尤其是目前高二的学生和家长，由于之前没有重视综合素质评价的档案材料积累，现在非常焦急。

高一学生从现在开始就应该提前规划，高二学生必须抓住今年的最后机会，补充完善综合素质评价档案！

建议大家认真学习江苏省教育厅相关文件政策，紧紧围绕《江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案》细则要求进行科学规划、逐一落实。

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综合素质评价是什么

2019年4月21日，江苏省政府发布《关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》

文件中提到2018年启动高等学校考试招生综合改革，2021年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。

全面实施综合素质评价。根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》精神，结合江苏实际，以德智体美劳全面发展为导向，研究制定实施方案和评价细则，全面开展高中学生综合素质评价工作。

@江苏新高考考生，给你个机会，了解下综合素质评价

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综合素质评价档案怎么准备

在《省教育厅办公室关于做好江苏省普通高中学生综合素质评价表使用工作的通知》苏教办基函〔2020〕20号中更是明确规范综合素质评价表的填写要求。

评价表栏目及填写内容要求

评价表围绕思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等方面设置基本信息、担任职务、学业水平考试成绩、学科特长、体质与体育特长、艺术特长、科技特长、其他特长、社团和社会实践与志愿服务、研究性学习代表成果、处分信息、自我陈述和签名盖章等14个栏目。每个栏目均对填写的内容字段、字数等都作了相应限制，力求既全面反映学生全面发展情况又集中反映考生个性特长，文字简洁明了。每个栏目填写内容要求如下：

1.基本信息：“政治面貌”，考生填写“党员”“团员”或群众。

2.担任职务：限填两项。具体填写内容由学生根据实际情况自主决定。若没有，则填“无”。下同。

3.荣誉奖励：限填三项。具体填写内容由学生根据实际情况自主决定。建议填写等级最高的荣誉和奖励。

4.学业水平考试成绩：据实填写“合格”或“不合格”或等级。从2021年起，由省统一平台自动生成。

5.学科特长：限数学、物理、化学、生物、信息学五门奥林匹克竞赛学科，限填三项，获市级及以上奖励的考生填写。

6.体质与体育特长：体质健康测试按在校学习期间计算出平均得分，然后根据得分判定等级。90.0分及以上为“优秀”，80.0～89.9分为“良好”，60.0～79.9分为“及格”，59.9分及以下为“不及格”。从2021年起，由省统一平台自动生成。体育特长获奖情况限填三项，获市级及以上奖励的考生填写。

7.艺术特长：获奖情况限填三项，获市级及以上奖励的考生填写。

8. 科技特长：科技创新发明与专利等，限填三项，获市级及以上奖励的考生填写。

9.其他特长：根据表格提示如实填写。

10.社团和社会实践与志愿服务：限填三项，由学生自主选择是否填写，建议填写获认可度高的内容。

11.研究性学习代表成果：限填两项，由学生自主选择是否填写，建议填写获认可度高的内容。

12.处分信息：限填一项。从2021年起，由省统一平台自动生成。

13.自我陈述：重点展现学生自我认识与个性特点、学习收获与成长体验、人生志向与生涯规划等，限300字内。学生自主撰写。

14.签名盖章：学生签名确认、班主任审核签字、学校盖章确定表格内容真实。

在文件中，把研究性学习明确的写入了其中。而在强基计划和综评招生的高校招生简章中，也是反复的提到了学术潜质、研究学习经历等。优秀的研究性学习经历，将为成为高校考评录取学生的关注重点。

学生从高一开始，就要开始准备优质的综合素质评价内容！