模仿与成长作文题目(我们班优秀作文展示)

小铅笔会跳舞

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我想养只动物

【小铅笔会跳舞——我们班优秀作文展示】宋 悦《 我想养一条金鱼》(3)

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邀请函

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爱与陪伴

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《我想养小动物》选自部编版二年级下册第七单元语文园地,要求教师引导学生打开思路,鼓励学生充分说出想养小动物的理由,并且表达清楚自己的想法。

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《语文课程标准》明确指出:小学阶段应“培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”提高小学生口语交际能力,是实施素质教育的需要。因此我从以下三方面来制定本节课的教学目标。

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表达目标:结合“小明想养只小狗,但是妈妈一直反对”这个主题,学习“讨论”的方法。

倾听目标:参与讨论时能认真倾听,并能领会要点。

应对目标:能对他人的发言作出言语、态度上的回应。

教学重点我确定为:结合“小明想养只小狗,但是妈妈一直反对”这个主题,学习“讨论”的方法。

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这节课,我运用了思维导图,先带领学生把要养小动物的理由找出来,说服妈妈,让妈妈同意我养一只小动物。他们说得很开心,理由很充足。

我又把我们班级的学生的这节课变成了习作课,让孩子们把此次口语交际内容写成文字。我收集整理出来发表出来。请欣赏一下孩子们的创意作文展示吧!

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作品展

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小铅笔会跳舞

我想养一条小金鱼

雷锋小学校二年级的宋悦

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妈妈,我想养一条小金鱼。我想养小金鱼是因为:你看,它多可爱呀!每天我无聊的时候,我跟它一起玩耍,就不会老找妈妈玩了。

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还有,你不是不让我多看电视吗?如果周一到周五我回家想看电视,我就可以看着小金鱼游来游去,就当看电视了。

如果你让我自己养它,我就会安排一个时间照顾它,所以,我其他事情就不会拖拖拉拉了,尤其是写作业。

如果它出现生病的症状,我上百度查或者去书上找答案,我可以学很多知识。

还有,如果我每天给它换水,喂食,我很感兴趣,还可以培养我的专注力,这样它会被我照顾得很好。

而且,小金鱼一年四季都很活泼,如果我在写作业,小金鱼会陪着我,让我很快乐,让我保持快乐的状态。

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爱的奖励

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汤老师的话

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1

每个人的生命里都有一段艰难的旅程,但是别怕,坚持走下去,你的人生终将变得美好而辽阔。不管遇到什么,请始终记得:生活就是一只看不见的储蓄罐,你投入的每一份努力我们都能看得见。欢迎关注小作者的优秀作文展示!

2

孩子,你的努力换来的是成功,你的汗水换来的是收获,你的勤学苦练换来的是美梦成真!

3

你给自己一个高度,世界总会还你一个尺度。无论生活怎样,都不要忘记微笑,愿你成为自己的太阳,无需凭借谁的光。

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爱与陪伴

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精彩链接,点击浏览:

【小铅笔会跳舞——我们班优秀作文展示】金宛宣《 我想养一只野鸡》(1)

【小铅笔会跳舞——我们班优秀作文展示】宁甜萌《 我想养两只狗》(2)

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