已有全国科普教育基地（在有限空间触摸科学的无限可能）

正在试运营的湖北省科技馆预约席位一席难求；中科院武汉植物园一到周末，便因游客众多将周边堵得水泄不通；桥梁博物馆在线上吸引众多粉丝，有时人多到排队数公里……湖北越来越多的科普基地“出圈”，吸引着大众。科普基地已成为湖北普及科学知识的重要场所。4月初，记者实地探访科普教育基地，感知科学的魅力。

上天入地 包罗万象

科普基地集群特色鲜明

全白空间被分割成不同区域，错落有致，墙上的全球激光发展历史，随着游客的步入，由自动感应装置逐一点亮。从这里开始，便步入了由激光打造的充满无限可能的世界：小小的光斑不停“奔跑”，展示了激光的工作原理；手机、5G发射站、工业零配件、艺术品、汽车，这些展品以多样的方式告诉参观者，激光存在于生活的方方面面；而未来的激光技术会是什么样，在这里也能看到。

^{激光科技馆}

华工激光的激光科技馆，是目前全国唯一的专业激光科技馆，展示了世界特别是湖北追“光”历程与成就。自2020年正式对外开放以来，已累计接待参观者15000人次、开展科普讲解近1000场次，成为武汉“光芯屏端网”的一个对外展示窗口。

以科技馆为代表的科普基地，通常反映了一个地方的经济发展及科教基础。近年来，我省不断加大科普基地投入，形成了种类齐全，特色鲜明、品质较高的科普教育基地集群，共约300多家。

去年底，我省科普基地的“天花板”湖北省科技馆惊艳亮相，成为武汉的地标建筑和打卡地；我省还有全国唯一的桥梁博物馆，拥有全国唯一P4实验室的中科院武汉病毒所等……我省科普教育基地集群涉及历史、文化、自然科学、科学技术、产业发展等方方面面。

省科协普及部副部长陈玉芳介绍，为更好发挥科普基地作用，省科协印发了《湖北省科普教育基地认定与管理办法》，包括科技场馆类科普教育基地，每年开放日不少于200天，其他类别每年开放不少于60天；科普教育基地原则上对公众免费开放等硬性规定，以及退出机制等。

“科普润物细无声，我们希望科普越多越好，但科普有一定门槛，所以需要引导和认定，提升基地质量，筛选出做得好的基地，让大众可以选择。” 陈玉芳说。

更多体验 更多趣味

科普活动拓展科普基地外延

看激光如何一分钟雕刻一张有自己签名的书签，驾驶车辆在港珠澳大桥上飞奔……各种新技术的应用，让科普教育基地的展品“活”了，观众有身临其境之感；VR、红外感应等技术，增加了互动项目，让科普更有趣。

除了技术，由专业团队创意策划的各类活动，更是丰富和外延了科普教育基地的功能。

中科院武汉植物园的“探自然”科普课堂打造了一系列科普课程，包括小小植物学家、植物与节气、植物与鸟类、植物与园艺等，孩子和成年人都能从中获益。

这些课程一般都在植物园里边看边学，还有游戏式体验。如端午节时，科普老师会带着孩子们在植物园寻找可以用来包粽子的叶子——并不是只有粽叶可以。

对于需要学习专业知识的学生，植物园利用中科院科研优势，让学生跟着博士们，用专业的科研设备和实验室一起做实验。

“每一个课程、游戏、体验，都是由专业团队根据内容以及学生的年龄研发，由科普专家和专业老师授课，既要兼顾专业性，也要有趣易学。”植物园张莉俊介绍说。

^{桥梁博物馆}

桥梁博物馆的各类科普项目针对性更强。针对较为专业的人士，博物馆会请业内顶尖专家讲座；针对孩子，会增加更多体验环节，比如教他们利用古代建桥原理，亲手搭建一座木桥。“靠自己搭完这个桥，还能和同学一起在桥上走来走去，好开心啊！我现在完全理解了这个结构的原理，真奇妙。”桥梁博物馆里，汉阳一位小学生兴奋地对记者说。

业内人士称，随着教育水平的提升，大众对科普教育基地的要求也越来越高，场馆和展品只是载体，更重要的是要拓展更多的科普项目，这就需要专业团队来研发，既涉及专业知识，也需要了解教育心理学等，是一门专业性极强的学科。

各显灵通试水运营模式

高品质的科普项目是核心

科普教育基地绝大多数是公益项目，如何运营保证良性持续发展，也是各科普基地绕不开的难题。

目前，我省的科普教育基地大多为企业、事业单位、高校等机构打造，都在探索不同的运营模式。

华工激光和中铁大桥局均为国企，其科普基地主要靠公司的投入。据初步测算，激光科技馆已投入近千万元，每年运维费用约百万元。

当前，该馆所有支出由公司拨款。“下一步，我们计划拓展文创产品、研学游等，增加部分收入，让科技馆发展得更好。”

桥梁博物馆的运维成本更高，仅硬件设施就投入了3000多万元。10多位运维团队由公司其他岗位工作人员兼顾，从更新展品、现场讲解、设置课程、组织活动、线上课程等都由这个团队完成。除个别耗材极高的收费体验项目外，也打造了文创产品，以期补充部分开支。

“我们更多的是体现企业的社会责任，让更多的人了解桥梁，更多的孩子产生兴趣，将来也许他们会投身到建桥事业，推动发展。”该馆馆长成莉玲说。

^{武汉植物园}

中科院武汉植物园单设了一个部门来打造科普基地，总人数达20多人，并将该部门升级为一级部门。“这样，我们协调园区资源就更顺畅。”植物园相关负责人说， 我们打通了植物园的各种资源，也积极争取各种科普项目，推动科普事业发展。

有专家称，在国外，类似的科普基地，大多依靠民间捐赠资金维持运营。目前，在我国，科普教育基地都在各自探索适合自己的运营模式，但核心都离不开用高品质的科普项目吸引大众。

陈玉芳介绍，省科协除做好科普基地服务外，也积极争取国家及省级的各类科普项目，帮助和支持科普基地更好发展。

（湖北日报全媒记者 陈熹 通讯员 雷鸣）

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