对双减工作的认识和看法 双减工作做得好

好的评价标准是保证“教育质量评价”有效落地的压舱石。如何发挥评价对教育教学的引导和促进作用，减轻教育教学中繁难偏碎的负担，从而帮助学生多元化发展，实现立德树人根本任务，是落实双减工作，推进五育并举要面对的现实问题。

标准权威 专家制定

有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。华发学生综合素质评价系统，是以《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》《中小学教育质量综合评价指标框架》为依据，以“德智体美劳”多元化发展为导向，特邀多位教育专家匠心定制的科学学生评价系统。

评价系统涵盖校内、校外、学习、审美、劳动等应用场景，逐级递进，让枯燥的评价标准更具体，更易操作。学校还可以根据需要自行设置特色化的评价指标，让评价更加多元化、校本化。

大数据支撑 逻辑清晰

大数据时代，如何利用大数据推动教育评价工作有序落实？如何利用互联网让老师家长减负增效？

华发学生综合素质评价系统，基于公有云和私有云服务器，兼容Windows、IOS、Android系统，支持一站式登录认证。日积月累形成学生素质养成大数据，多角度建模分析，深度挖掘。用科技让素质教育评价的成果落实到每一个孩子。

功能融汇 更好落实

俗话说，工欲善其事，必先利其器。双减评价工作，关键在落实。

华发学生综合素质评价系统为学生评价工作提供了一个融汇多种功能的平台。除学生评价外，系统还包含活动管理、学业测评、成长档案、体质测评、调查问卷、荣誉申报等多种实用功能，让老师系统在手，双减不愁，更好地推进双减工作落实。

双减工作做得好，评价方法很重要，华发学生综合素质评价系统，必将竭尽全力，助力区域学校双减工作，给孩子，带来看得见的改变。