栓q哥是哪里人（被骂惨的栓Q哥）
“栓Q”
“芭比Q了”
“我不李姐”
“我真的会谢”
……
看到这些话，你的第一反应是什么？
最近，网上有关“如何看待年轻人出口就是网络热梗”的话题，引发了沸沸扬扬的讨论。
其中不乏有网友，对一些网络用语、流行语、谐音梗提出质疑——
从什么时候开始，我们频繁在与人交流时用到“栓Q”“啊这”“真的谢”“芭比Q”这些流行语？
从什么时候开始，我们很难进行一场正常、严肃的对话了；当代人的语言习惯为什么会变成这样？
有网友发微博表达对流行语的不满
这时，本着“要从源头解决问题”的想法，有人找出了一部分热梗的“创始人”。
其中就包括“栓Q”一词的发明人——“Teacher刘（刘涛老师）。
有人将矛头直指刘涛，指责他“故意在短视频平台传播不标准口语，带坏了年轻人和小朋友”。
果真如此吗？
谁是Teacher刘？
“谁是Teacher刘？没听说过。”
在这个网红动辄坐拥数千万粉丝的互联网时代，比起他创造出、传遍大江南北的流行语“栓Q”，刘涛本人的知名度要小得多。
打开刘涛的抖音，发布的视频中他略显潦草的发型、宽厚的双眼皮、站在花下的怼脸自拍……
抖音@刘涛（Teacher Liu）
一切都让他看起来那么普通。
谁能想到从这样一个“平平无奇”的人口中，却传出了火遍全网的热梗。
刘涛来自广西桂林市阳朔县，他时常在网络平台上发布视频，用中英文介绍自己的家乡，阳朔的风土人情。
每次介绍完，他都要用那句标志性的感谢作为结尾——
“栓Q（Thank you）。”
抖音@刘涛（Teacher Liu）
一句“Thank you”的英文，被读得诙谐并充满个性，刘老师和他的“栓Q”出其不意地火出了圈，成了年轻人最爱用的词语。
“今年夏天怎么这么热，我真的栓Q！”
“考试15道题只蒙对了2道，真的栓Q！”
“点外卖多送了一瓶可乐，想对老板说句栓Q！”
不管是真情实意的感谢，还是阴阳怪气的吐槽，或是表达自己的无语，一句“栓Q”都能完美覆盖。
甚至能和“听我说谢谢你”平分秋色
刘涛本人，也被网友亲切地称为“栓Q哥”。
而今年5月，在刘老师上传到短视频平台的一条作品中，一首名为《Row row row your boat》的蹩脚英文儿歌更是让他人气飙升。
“漏漏漏喲薄特（Row row row your boat）……”
不标准的英文发音、魔性洗脑的音调，让这首歌一时间传遍全网。
因为他是在竹筏上唱的这首歌，所以有粉丝把它叫做“划船歌”，也有人音译为“漏漏漏之歌”。
这个视频的点赞已经超过300万/抖音@刘涛（Teacher Liu）
有网友模仿他唱“漏漏漏之歌”，发到各个平台上；许多短视频平台和综艺节目，也纷纷玩起了“漏漏漏”梗。
截至目前，刘涛在抖音的粉丝已经超过260万。
抖音@刘涛（Teacher Liu）
他发的宣传阳朔旅游的视频，点赞常常有几十万、上百万。
去年国庆节开始做直播，直播间也时常有几千人同时在线。
有许多人进入直播间听他唱中文歌、英文歌，让他帮忙取个英文名字。
刘涛给粉丝唱歌/《纪录片：一个拴住了Q的男人，踢缺刘》
不过，面对刘涛和“漏漏漏”之歌，以及“栓Q”的爆红，也有网友不理解——
“好好的英语，干嘛非要说成这样？”
“身为一名英语老师，怎么能靠口音哗众取宠、误导观众呢？”
“是故意来搞笑、博眼球的吧？”
嘲讽、批评、指责，伴随着热梗的广泛传播，进入了刘涛的直播间。
可当人们进一步走近他，才发现，刘涛不是他们想象中的样子。
“我就是个农民”
“漏漏漏”也好，“栓Q”也好，或许一些网友的模仿，带有部分的戏谑和调笑。
但这并非 Teacher刘的本意，这就是他的实际英文发音水平。
刘老师，其实不是一名专业的英语老师，而是一位地地道道的农民，或者说一位“农民英语爱好者”。
《纪录片：一个拴住了Q的男人，踢缺刘》
不同于某些网红“有设计”的故意搞怪，刘涛本身的文化水平并不高。
就连让他“走红”的英语，都是自学的。
小时候家里穷，上初中时，刘涛为了给自己赚几十块的学费，要养鸭子、卖冰棍、奔波上一整个暑假。
可因为家里实在困难，只读完初中他就辍学了。后来，他去山上放牛，一边放牛一边自学英语。
条件很艰苦，他没钱买英语书，就问读书的朋友借一本旅游大专英文教材来看。
看到重点的单词和句子，刘涛会把它抄在本子上，有时抄到凌晨一两点。
《纪录片：一个拴住了Q的男人，踢缺刘》
一个简单的句子，他通常要重复练习好多遍才能记住。
看不懂的单词和句子，要骑10公里自行车，到漓江边上找外国游客请教。
如果放牛时遇到下雨，他就躲进山上的岩洞里背单词，任由牛在山上吃草……
对于刘涛来说，学英语这件事，在一遍又一遍的重复后，成了一种刻进骨子里的习惯。
本子都被翻得皱巴巴的/《纪录片：一个拴住了Q的男人，踢缺刘》
所以即使没有上过中学和大学，刘涛靠着自学，也成了家乡人们心目中的“老师”。
在走红之前，乡里乡亲就用“刘老师”来称呼他了。
后来，他成为了阳朔第一批“农民英语导游讲解员”中的一员，接待去游玩的外国游客，教村里的年轻人说旅游英语。
他不断收到从世界各地寄来的、曾来阳朔旅游的外国游客的信件。
图片来源：桂小播
许多游客在得知他的故事后，都不吝于表达自己的欣赏：
“他的话（英语）理解起来并不困难。”
“我如果自学中文，肯定不会像他自学英文一样好。”
而在去年因为“栓Q”走红之后，他也听到了许多伴随着关注而来的嘲笑声和质疑声。
面对海量的舆论，他却很淡定：“外国人都能听懂我们的发音”，“能为家乡宣传就够了”。
“批量制造的丁真？”
Teacher刘走红之后，有网红公司想跟他签约，开出的待遇很不错，都被他一一拒绝了。
但媒体对他的持续报道，让不少人觉得，这又将是一门绝佳的生意。
而且因为相似的出身、生活背景，同样没有什么学习机会的童年，因缘际会走红……
甚至有网友疑惑：“Teacher刘是不是又一个丁真”，“怎么媒体开始批量制造丁真了？”
似乎每当一个“草根网红”出现，就有网友拿他跟丁真做对比。
仿佛在这个“人人有机会红五分钟”的时代，成为下一个“丁真”，就是走上了当网红赚快钱的康庄大道。
可有人忽略了，丁真在走红之后，尽管承受着许多质疑和非议，也依然不停地为家乡直播、做宣传，一心想着建设自己的家乡。
丁真宣传甘孜旅游/抖音@理塘丁真
在这一点上，刘老师和他很像，面对许多诱惑，也并未失去初心。
有人表达过自己的担忧
他继续拍着自己的作品，学着自己的英语，希望可以宣传家乡，带动当地旅游业发展。
“我就是一个地地道道的农民，平时自己种种庄稼，维护自己种下的果实，每天勤劳耕耘，日出而作，日落而息，勤勤恳恳。”
刘涛的抖音简介中写着“承蒙厚爱，感谢喜欢！”
某种程度上，他不仅是“丁真”阳朔版，还是深受大家喜爱的“蜀中桃子姐”、“张同学”的阳朔版。
他们都生于农村、长于农村，通过偶然的机会成了网红，又马上回过头来，要“为家乡、为家乡人民做点事”。
在有限的条件里，他们凭借自己的一腔热爱，不仅让自己的生活开出花来，还感染着更多人。
所以，与其说刘老师是被“批量制造的丁真”之一，不如说是他抓住了机会，让自己、让家乡被看见。
而如果说走红要靠运气，那能红多久、为家乡带来多大改变，却要看他接下来怎么做。
至少，刘老师已经一步一步地走在了路上。
改变发生的可能性或许不是100%，但也一定不会是0。
至于刘老师不太标准的英文发音、他的“栓Q”会不会“带坏年轻人”这个问题。
或许不该由一心只想学好英语、带动家乡旅游业发展的 Teacher 刘来回答。
《纪录片：一个拴住了Q的男人，踢缺刘》
曾几何时，我们不是也会因为long time no see（好久不见）被编写进《牛津词典》而“喜大普奔”。
现如今又为何不能，对当下的流行词保留一份宽容？
与其太过紧张，担心“我们不会严肃对话了”，不如让自己放松一下，到Teacher刘的直播间跟他聊聊天，听他唱首歌，讲讲自己的家乡。
生活压力已经那么大了，偶尔多一些风趣和不同，又有何妨呢。
下一次，在听到有人说“不喜欢听你说栓Q”的时候，不妨回他一句：
“栓Q也不行？我真的会谢！”
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