初一学生进校老师付出了哪些努力（初三老师坚持4种行为）

文：锦囊君

学习中，伴随着竞争。

走进初中的校园，随着个人意识的觉醒，同学们要有竞争的觉悟。

若想成为一名学霸，若想顺利通过中考的验证，大家都需要端正态度去学习，在“赶比超”中，实现个人成绩上的突破，最终通过各种考验。

否则，大家若是选择了碌碌无为。

最后面临的，将是成绩上的下滑，甚至是余生的平庸。

成为初中生，意味着什么？

在家长看来，孩子进入第一个青春期，出现叛逆的现象。

对于有责任心的老师来说，他们看到的，往往是孩子可塑性极强的一面。在教育教学中，老师会对学生进行引导，希望他们能够抓住眼前的时间，做一个优秀的学子。

从教育心理学上看，初中阶段里，学生具有很强的可塑性。

这就意味着，大家养成什么样的习惯，就会成为什么样的人。即便同学们，缺乏扎实的基础，若是有逆袭的愿望，也是可以轻松实现梦想的。

关键是，同学们需要具备学习的主动性，掌握契合自己的方法。

只有这样才能在时间的见证下，迎来成绩上的提高。

有些人会以为：

学生成绩好，是受到天赋的影响。

而实际上，在初中三年里，同学们成绩上的差异，不是通过智商拉开差距的。

良好的行为习惯，以及自主学习的意识，是初中生提高分数的重要原因，也是诸多学子形成差异的重要因素，大家不可忽略了。

那么，作为一名初中生，应该如何去学习呢？

初三老师在此提醒：

从初一开始，坚持4种行为，你也可以成为学霸！

第一：懂得自律。

学习生活，有不同的阶段。

大家需要找准定位，不断调整学习的方法。

小学的时候，学生的成长，往往是在他律下实现的。而当成为初中生，大家面临的挑战增加，学习的任务变多了，在这种情况下，就需要自律了。

自律的孩子，会有多优秀呢？

无需父母的叮嘱，也不用老师去要求，他们都能严格按照自己的计划去学习。试想一下，当其他学生在玩耍，那些自律的孩子，将会远远地超过他们了。

第二：时间观念。

升入初中，需要掌握的知识增加了。

在这种情况下，同学们要花费更多的时间去学习，才能完成各项学习任务。

对于初中生来说，若想变成学霸，就要有时间方面的观念。

除了课堂之外，大家还要把握住碎片时间去识记，抓住自习的时间去提升。

有了时间的观念，同学们才能更好地安排学习任务。在游刃有余中，争取各门学科的突破，最后以一鸣惊人的方式，赢得喝彩和掌声。

第三：效率意识。

好成绩，离不开必要的时间。

但是大家，同样也要意识到，一味地付出时间，未必就能赢得分数的提高。

如果同学们的方法错了，所有的努力，都将会变成无用功。聪明的学生，能够明白学习效率的重要性，并且形成高效学习的意识。

作为初中生，如何做到高效呢？

这就需要大家，能够制定学习计划，并且严格坚持下去。同时，初中生还要养成反思的习惯，针对一个阶段的学习，进行改进和提升，保持高效的状态。

第四：热爱阅读。

中考，考验的是什么？

同学们要明白一个事实，除了具体的知识之外，大家还需要培养思维能力、提升个人的眼界，方能在考试的时候，轻松取得满意的成绩。

尤其在语文学科方面，大家若想提升自己，就需要养成阅读的习惯。

在周末的时候，或者放学回家之后，初中生可以抽出一部分时间，去阅读课外读物。通过这样的方式，提高个人的文学素养，变成一个有知识储备，并且有眼界的人。

经常阅读，并且坚持做笔记，将会让大家下笔如有神。

每一位学生，都有成为学霸的愿望。

如果大家，缺乏足够的执行力，或者没有找到合适的方法，愿望只会变成空想，即使付出了努力，也无法取得满意的结果。

对于初中生来说，有了逆袭的念头，应该通过怎样的方式达成所愿呢？

同学们不妨，从这四个角度着手，争取脱颖而出的机会。养成自律的习惯，做一个珍惜时间、高效学习的人，并且通过阅读提升知识面。

做到了这些，大家的竞争力就提升了。

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