平凡小子奇遇记（平凡小子八）

名词，动词，介词，形容词听着老师在讲这些还算有些熟悉的名词，我却怎么也没办法跟那一个个英语单词联系起来，下面我们就来说一说关于平凡小子奇遇记?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

平凡小子奇遇记

名词，动词，介词，形容词。

听着老师在讲这些还算有些熟悉的名词，我却怎么也没办法跟那一个个英语单词联系起来。

更可怕的事那些词一会是动词，一会是名词，加点东西还变成个形容词，还有什么词是单数复数一体的，什么词又不是单数复数一体的，很多词还是一词多义，简直烦死个人。

我正想发怒，心里却突然有点东西冒了出来。何必呢，何必跟一门课程过不去呢？

我继续思索着，这个课程既然现在存在，而且这三年都会存在，不管我喜欢还是不喜欢，我至少要能拿到及格，不然岂不是连高中都上不了了。而要拿到及格最关键的问题就是能把试卷上的题目至少做对60％。

对了，试卷，于是我看了下正在讲台上写板书的老师，悄悄的拿出夹在课本里那张仅仅只有30分的试卷。我一一看着上面的题型，听力，单项选择，完形填空，阅读理解，虽然我和那些单词大多互不相识，但是我觉得以中文来看，我还是能够弄清楚他们要考察些什么，于是我在课本一页记录了下来。

1 听力，根据听到的内容寻找符合条件的语句，主要是一些描述词汇，如衣服颜色，吃了什么，喝了什么，要去哪里玩。

2 单项选择，一些是考察词语的用法，什么in,on,at；还有一些是考察对词汇的掌握，比如从苹果，手里，电池，菜刀里面选个适合语句的一项。

3 完形填空，跟上面单项选择差不多，只不过多了一个联系上下文，多了一些词汇量。

4 阅读理解，着重考察词汇熟练度和阅读能力的掌握，因为不仅文章长，而且每个选项里面的内容也不短。

就这样我用了十分钟写下了我对试卷考察内容的理解，可是看着这些文字，我觉得很熟悉，这，这不就是老师讲解试卷时说的吗，那时我为什么丝毫没有领会呢？

不过我也无暇他想了，我研究起了试卷，用接下来的时间对试卷进行了复盘。每看到一个不熟悉的单词，我就把它的意思找到并书写上去。

就这样，我一边留意着老师，一边翻查着单词表，很快一节课就过去了，但是我也只是记录到了阅读理解。而试卷上已经密密麻麻了，我不熟悉的单词实在太多了。而且前面查着，后面就忘了。

同桌奇怪的看着我，一下课就问我记这些干什么，词汇表上都有的。

我随意的说我想复习一下，看错在哪里，她也就不理会我了。我想着她说的话，书上确实有，可是我考试的时候看到这些玩意就几乎全忘了啊。

虽然老师让背单词我当时也能背出来，但是过后就忘了五成，等到考试的时候就只剩下不到三成了，所以做这个试卷的时候就格外的痛苦，不想蒙都不行。

这时候我想起来一个问题，如果这个卷子全部是用中文写的，那我应该至少能拿七八十分吧。我虽然不能把试卷变成中文，但肯定有人可以在脑中快速的把它翻译成中文，比如我的老师，她又是怎么做到的呢？