爬山顶的句子经典语录 花开一树觉者有声

觉者，有觉悟且修行之人。为师，从觉知走向觉醒，是自我发展之路的永恒动力。愿每个渴望成长的老师，都能通过阅读丰盈生命，发出觉醒之声。

正入万山圈子里，一山放过一山拦

鲍晓

奥运闭幕，孩童入睡，立秋时节的夜晚，蝉鸣虫叫依旧不绝于耳，浮躁了一天的人能坐下来翻翻这本《做一个不再困惑的老师》，好像是与同事在谈天，又像是自己躺在床上想想自己工作的经历，很真实又让人感动。

开篇看到了这样的文字：幸运的是，我选择了教育写作，并把它作为自己孜孜以求的一种向往。办公室里，当同事吞云吐雾、侃侃而谈时，放学后，当朋友觥篝衣错、酩酊大醉时，宁静的深夜，当别人酣睡或者守着娱乐节目不能自扰时，我始终坚持在寂寞的空间里，用笔墨一点点穿透喧嚣与热闹，记录一天中的烦恼和幸福，反思课堂内外的每一个细节，捕捉生活中与教育有关的点点滴滴。迄今，我已经撰写了七百多万字的教育随笔……

原来，教师的工作很同步，步伐很一致，可是每个独立的个体依然能拥有独一无二的特质。就像王老师，他的特质是能用笔墨记录自己工作中的点滴和思考。能持之以恒地做好一件事的人，特别令人敬佩，而他就是其中一员。翻看他的每一篇小文章，似有感悟，更多的是点头称赞，王老师和学生之间发生的故事、工作中的际遇与我不尽然相似，可是总能在他朴实无华的文字里找到共鸣。对孩子话语权的鼓励、对分数的看法、对困惑中想找寻自我风格教师的点拨……这些都让我找到了自己的影子。

同时，我也在思考，我要做哪种类型的教师？我能做哪种类型的教师？我是不是也能像王老师那样，数年如一日的坚持记录、坚持反思和总结？可能并没有答案会告诉你如何去做，也并没有谁能监督你长久，还是要看自己。这本书带给我启发，但是更多的是引发自己的思考。“做一个不再困惑的老师”，我想，天底下没有谁能明确告诉你答案，只有不断摸着石头过河，遇到问题解决问题，方能一步步地在教师专业成长的道路上越走越远。同时，我的内心也更加澄澈，那就是：困惑时时有，何必惧怕它?正入万山圈子里，一山放过一山拦。人生道路漫漫，遇到困惑，不如坦然面对！