广东省高考化学卷选择题（广东高考化学卷点评）

陆续发了高考数学和物理的点评，今天把化学的也发出来。化学点评同样来自区老师工作室团队的高中化学老师黄老师。

整体情况

难度相较于去年有所下降，考察范围、知识点以及题型分布基本一致。依然着重考察各种基础知识的运用，以基础题为主，中等偏上的题型占比不多，涵盖知识点广，要求学生回归课本，夯实基础。

总结

今年是广东自主命题的第二年，题型依然沿用了以前全国卷的模式，但难度都比全国卷简单；今后的广东高考化学主基调基本确定。虽然今年考察难度相较于去年简单，但大家也不要掉以轻心。

从实验题和反应原理题可以看出，有开放性的题目以及题型的变化。今后同学们要更加着重某些化学物质在重要科技领域的实际应用；在选修1的内容上多夯实基础理解透彻，以应对化工流程和反应原理的题目。

选择题部分

与去年相同，选择题都有考察化学与生活、化学知识的对应关系、元素周期律、实验题、离子方程式、化学平衡、原电池。

不同的是，今年选择题没有考察陌生有机物结构式的性质；实验题在前10题考了两题，浓硫酸和铜单质的反应以及实验室制备氯气。而元素周期律今年在第7题只考了1题，结合“位构性”也比较简单。原电池及电解池分别在11和16题考察，11题结合了金属的防腐以及铁相关的知识，而16题依然是陌生新型电池的理解和运用。

总体来说选择题的题型和考察范围基本不变，但不同知识点的难易程度和考察重点两年都不同，同学们要对每个模块复习的够扎实才能确保万无一失。

实验题

去年选择题考了溶液配制，大题考察氯气制备，而今年刚好反过来，实验题考察了用容量瓶配制醋酸溶液的实验操作。然后结合醋酸的电离平衡展开实验探究，这需要同学们有“控制变量法”的思维以及考察实验数据处理的能力；这和去年基本一致。最后一小问是开放性题目，让同学们写出一种无机酸的用途，这也强调了化学与实际运用的联系。

化工流程题

今年考察的是稀土的提取，基本格调没有变，都是考察含有陌生元素矿物的提炼。这需要同学们有迁移的思想，从课本上学习过的金属元素如铁、铝、钠等的性质和题目中的陌生物质联系；同时还要有比较强的信息处理能力，读懂题目给出的陌生信息，结合流程推导出稀土化合物的性质。

考察的知识点依然是：pH相关计算、沉淀溶解平衡、Ksp相关计算、陌生氧化还原方程式、原电池或电解池。这题的题目上来第一小问就问“氧化调pH”中变价的金属离子是什么。这里有不少同学都会写是Fe2 ，说明铁离子的除去要先把亚铁离子氧化成三价铁再除去算是一个小常识，且每年都会考。如果一旦涉及到铁镁铝离子的除杂，要注意题目表格中三价铁的沉淀pH和铝离子完全沉淀到的变为偏铝酸根的pH的范围，根据题目前后的步骤看清楚是“滤液”还是“滤渣”判断什么离子进出再决定pH的范围。

反应原理题

今年有点意外，除了第一小问依然考察焓变相关计算之外，从第二小问开始就考察了水溶液的平衡。反应原理题一般都是考察气体平衡以及平衡分压的计算的。这次改动，说明反应原理题在今后的考察范围可能会更大了。

这次焓变结合了能量变化图来考察，总体难度不大。重点内容依旧是围绕焓变、盖斯定律、能量变化、活化能、催化剂等来出题，同学们这块知识也不难理解，计算别粗心就行。

后面考察了重铬酸根在水溶液中的平衡以及各种离子浓度的比较。这核心的还是电离平衡常数、三大守恒的综合运用。而之后给了pH和离子浓度的关系图。在以往的全国理综里，这种对数形式的离子比值是很常见的。这需要同学们从pH的定义去出发，pH实际上是“氢离子浓度的负对数”，取负对数是为了结果表示更好看，从而有pK、pH、pOH等等变形。所以，要有一定的对数运算基础才能胜任这类难题。

这类题的关键除了对课本定理理解透彻，还需要读懂题目的陌生图表，两者相结合。就像最后一小问，图表给出吸收波长与pH的关系；就要构建出 吸收波长→pH→平衡离子浓度 这样的关系才能解题。

离子浓度和三大守恒在以往的全国理综卷里，要么在选择题最后一题；要么在化工流程题的最后一小问，给出陌生概念和图表，问某种离子的浓度关系等。而陌生原电池或电解池也会出现在反应原理题的最后一问。所以同学们要做好这两道大题变得更综合的准备。

选考——物质结构与性质

中规中矩，考察内容依然是：电子排布、氢键对熔沸点的影响、轨道杂化、σ键、π键、含氧酸的酸性比较、价层电子对与立体构型的关系、晶胞密度计算。

没考察的：四大晶体、晶格能及熔沸点比较、第一电离能比较、配位化合物、超分子。

选修二内容比较抽象，但题目难度一般都比较简单。而对于选结构的同学，紧扣课本知识，理解透彻。近年来可能会结合各种奇怪的有机物晶胞等，像去年是巯基(-SH)化合物，今年是Se新型分子，但都是换汤不换药，都是课本上的。

选考——有机化学基础

这次考察的是醇醛酸酯的转化，难度也是中规中矩。一到四小问都是比较简单的官能团基本性质的判断，其中第二小问的表格会比较开放，答案会有很多种，合理就得分，挺灵活的。三四小问结合了氢键和绿色化学的知识考察。到了最后两问也是同分异构体的推断和合成路线的设计。同分异构体基本上每年都会结合核磁共振氢谱来考察；而合成路线的设计，要求同学们要有逆推导的思维，还要结合题目的陌生信息，考察较强的综合运用能力。

有机化学在高一就接触了，同学们在高一的时候最好对每种有机物及其官能团的转化要有清晰的脉络，如：烯→醇→醛→酸→酯 等类似的官能团转化以及涉及到哪个键的变化，累积成一个思维导图一直到高三，复习起来也事半功倍。

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至此，今年高考数理化试卷点评都已经发了一遍。试卷的复盘，是对后来者的启示。

可以看到，物理、化学作为广东自主命题的科目，今年的题大体上延续了去年的风格，难度也趋向稳定，这是两位老师给出的共同观点。

而数学卷作为使用全国Ⅰ卷地区通用的一套命题，对整体数学水平本来就不占优的广东地区考生而言，确实是一次挑战。