博学不等于聪明 博学不等于聪明

聪明，是一个褒义词，是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑；用在人的身上，是指某人解决问题的能力强，下面我们就来说一说关于博学不等于聪明 博学不等于聪明?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

博学不等于聪明 博学不等于聪明

聪明，是一个褒义词，是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑；用在人的身上，是指某人解决问题的能力强。

博学，“博”是指宽广、广博；“学”是指学识；意思是知识渊博，满腹经纶。

这两个词所代表的含义完全不同，但是，在现实中，大部分人会在它们之间划上等号。

比如，一次家长会，有个小学生当大家的面说出：“美国是在1776年7月4日大陆会议在费城乔治·华盛顿发表了《独立宣言》。” 大家很震惊，毕竟美国的历史不是每个中国人都知晓的，何况还是个小孩子。这时，家长们会说：“这孩子，真聪明！。”

又比如，两个孩子呆在家里，哥哥对弟弟说：“我知道李白的十首诗，并且可以一一背出来，你背不出来，所以我比你聪明。”

一位母亲对自己的孩子说：“你看看隔壁的小丽，人家小小年纪就会弹钢琴了，你也要变得和小丽一样聪明，知道吗？”

以上的三个例子，都是错误的把博学认为是聪明。这三个例子都没有展示出他们解决问题的能力或者正确的逻辑，反而展现出他们相对于那个年纪的学识渊博。以上的例子在生活中处处可见，这说明大部分人分不清楚何为“聪明”；何为“博学”。

通过以上三个例子，我相信大家都理解何为博学了，那何为聪明呢？我举一个例子：两个孩子被一个天使带到一个房间里面，房间里面有三个箱子，1号箱子写着：宝石不在2号箱子那里。2号箱子写着：宝石在这里。3号箱子写着：宝石不在这里。天使告诉两个孩子，有一个宝石放在其中一个箱子里面，这三个箱子的三句话只有一句真话，只有知道宝石放在哪个箱子里面的孩子，才能得到美味的棒棒糖。

两个孩子陷入了思考，而最后只有一个孩子得到了棒棒糖。

得到棒棒糖的孩子是这样子说的：

“假设宝石在一号箱子里面；那么1号箱子和3号箱子写的是真话，2号箱子是假话，但是这三个箱子的三句话只有一句真话，与前提矛盾，所以宝石不是在一号箱子里面。那么宝石会不会在2号箱子里面呢？如果宝石在2号箱子里面，那么2号箱子和3号箱子是真话，1号箱子是假话，还是与前提只有一句真话不符，所以宝石也不在2号箱子里面。那么宝石只能是在3号箱子里面，假设宝石在3号箱子里面，则1号箱子是真话，2号和3号箱子是假话，符合前提条件，所以宝石在3号箱子里面。”

得到棒棒糖的孩子完美的解决了问题，这归功于他的聪明，他利用正确的逻辑一步步推导出问题的答案，整个过程没有漏洞，严丝合缝。

聪明人善于思考，分析，挖掘事物背后的逻辑。

博学的人善于累计知识，甚至有多种技能，比如精通好几种语言，了解各个地方的文化等等。

当然，有的人博学又聪明，而有的人两样都不沾。

最后考大家一道题，这道题我思考了好久才得出答案的，分享给大家。

有12颗球，其中有一颗球重量不对，可能比其他球重一点，也可能比其他球轻一点，这12颗球的外观几乎一模一样，触感也没有不同。你只有一个天平，你能不能只称3次（或者3次以内），就找出那颗重量不对的球，并且说出它是比其他球轻/重。

请大家努力思考，尽量不要去找答案。因为歌手是属于平时爱唱歌的人；演员是属于平时爱表演的人；而聪明人，是属于平时爱思考的人。