三年级下册第一课复习资料（三下第一课复习）

古诗词考察点

1.学会断句（选择题或划分停顿）

2.解释关键词意思

3.借助注释、插图理解诗意

4.给出画面，能写出对应诗句

5.结合诗意，想象画面（①直接写诗意②用上优美词句，类似写看图写话）

6.体会诗人情感

答题模板（概括主要内容的模板）

描写了……（内容），突出……（事物）特点，表达……情感。

《绝句》表达了对春天的喜爱和赞美之情

[唐]杜甫

迟日（春日）江山丽，

春风花草香。

泥融飞燕子，动（动静结合）

沙暖睡鸳鸯。静

诗意:沐浴着春光的江山，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

《惠崇春江晚景》初春

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，（哪些景物）

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。（联想）

诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

《三衢道中》初夏

[宋]曾几

梅子黄时日日晴，

小溪泛尽（尽头）却（再，又）山行。

绿阴不减来时路，

添得黄鹂四五声。（以动衬静）

衬出深山的幽静

诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。

立足课本，要求掌握的知识

1.生字词（易错难写的字，多音字）

2.默写古诗

3.诗意

4.课后题