山东省潍坊商业学校是公办（山东省潍坊商业学校）

作为首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批山东省中等职业教育示范学校，山东省潍坊商业学校十年来积极推进人才培养模式改革，深化课程改革，正走出一条内涵发展的办学之路。

学校党委书记、校长孙中升回顾学校“双示范”建设发展历程时，他介绍说：十年来，学校以“双示范”建设为契机，从战略上擘画发展蓝图，从战术上分解任务目标，以服务产业发展为宗旨，以培养具有德智体美劳全面发展的高素质劳动者为己任，坚定不移落实国家关于加快发展现代职业教育的政策措施，秉持知行合一、德技并修的育人理念，构建现代学校治理体系和“三全”质量保证体系，深化产教融合、校企合作，积极推动教育链、产业链、人才链与创新链的融合，致力于构建校企命运共同体，学校发展充满生机和活力。

学校党委书记、校长孙中升

2014年7月，山东省潍坊商业学校经过三年努力，成为当时全国252所首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”中的一员。

紧接着到2016年，又被山东省确定为第一批示范性中等职业学校建设项目学校。

十年的“国示范”和“省示范”的建设历程，是山东省潍坊商业学校办学体制机制不断创新，职业教育内涵建设不断向前推进的十年。这十年，在学校党委书记、校长孙中升的心中，留下了浓墨重彩的一笔。

孙中升说，这十年，是学校校史上最具魅力、成绩最为突出的十年。十年间，学校从默默无闻到声名鹊起，是一代代商校人用拼搏和努力“打”下来的胜利果实。十年间，学校以示范校建设为引领，以“争创一流”为目标，锐意进取、开拓创新，学校的办学质量、综合竞争力、社会影响力有了明显提升。

从2016年被确定为“省示范”到现在，山东省潍坊商业学校“省示范”建设的任务全部完成，30个示范校建设项目315个验收点，实现百分百达标。2019年顺利实现“PPP”改扩建项目的签约、落地，新增智能工程实训教学基地、综合场馆、学生宿舍楼三栋建筑，建筑面积3.2万平方，学校办学条件进一步增强。

学校PPP改扩建项目奠基仪式

同时，“与日俱增”的软实力也成为全省乃至全国中等职业学校的标杆和龙头。山东省潍坊商业学校2019年先后荣获“全国职业院校教学管理50强案例”“全国教育系统先进集体”两个“国字号”荣誉称号。截至目前，学校累计获得全国职业院校技能大赛金牌68枚、全省职业院校技能大赛金牌132枚，金牌总数居全国、全省之首。自2017年起，连续三年有毛晓青、毛艳丽、魏亚丽三位教师荣获“齐鲁最美教师”这一殊荣，2018年毛艳丽老师更是入选国家“万人计划教学名师”。

2019年，学校承办全国职业院校技能大赛中职组电子商务技能赛项的比赛。

2019年，学校在全国职业技能大赛酒店服务赛项中夺取金牌。

2019年7月12日，教育部党组书记、部长陈宝生一行到学校参观考察，赞誉山东省潍坊商业学校是“一所了不起的学校”。

2019年7月12日，教育部长陈宝生到潍坊商校调研考察，称赞学校是一所了不起的学校。

2019年的显赫成绩，只是学校十年成绩的一个“点”。十年来，学校已呈现出点、线、面连片发展的生长态势。

学校形成了“忠、信、礼、孝、仁、和”六德德育思想体系，开设百门人生素养课程，突出“三全育人实效”，组建六大类41个社团、8支志愿者服务队，开创素质教育新局面；将“工匠精神”融入教学，助力学生高质量职业素养发展。

优化专业发展布局，完成了14个专业的人才培养方案修订，优化课程结构和内容，推进教学模式和评价模式改革，全面实施学分制管理，促进教学内涵发展。

创新人才培养模式，重新修订制定实习实训课程标准体系，开拓校外实训基地群12个，“订单班”“现代学徒制试点”等方式深化校企合作，持续推进集团化办学。

学校物流专业学生在实训室实训。

启动“双一流”工程，培养“双师型”“专家型”教师，建设“双一流”师资队伍，形成教师个体“高峰”与团队“高原”相映共生的良好生态。发挥名师“头雁”作用，承担省级以上质量工程项目47项，3个教学团队获全国职业院校教师教学能力大赛一等奖；启动“青蓝计划”，引进总量控制教师46名，两个团队9名教师获得全国信息化教学大赛一等奖共计3个；双向互聘，将行业企业骨干共计91名聘为兼职教师。

建设智能校园，整合“线上线下”两类资源34987个，为学校师生开通网上学习空间2825个，开发23门在线开放课程，全面提升信息化能力和水平。

对于孙中升来说，与这些闪闪发光的成绩相比，他更看重的是学校全体教职工身上的那种“精气神儿”，那是遇事不慌、敢打敢冲的韧劲儿，他直言，这才是创建“双示范”路上，学校收获的最大财富。

学校汽修专业学生在实训室进行训练

2015年起，学校建立以党组织为领导核心，以办学理事会、教职工代表大会、校务委员会、质量保证委员会、家长委员会为框架的“五会一章程一核心”的现代学校治理体系，整理汇总188项制度，编制了十三五发展规划和9个专项规划，构建“8”字型质量诊断与改进循环体系，实行动态采集，过程监控。

建立起全员、全方位、全过程创建省级示范校的工作机制，推行项目化管理，保证示范校建设规范性、有效性和创新性的统一。

实行对标达标赶超发展策略，选取建设国内一流学校的重点指标和关键领域进行对标分析，提出赶超标杆的目标与措施。

根据质量治理需要，学校质量保证委员会将质量要素融入办学目标链、标准链的建设，融入教学组织体系建设、教学质量诊改制度建设、专业教学标准制定、教育教学评价等关键环节。2019年下半年学校通过教育部中职教学工作诊断与改进复核，现代质量保证体系建设成果得到教育部复核专家的肯定。

十年发展历程，“双示范”荣誉加身，让山东省潍坊商业学校站在了更高的起点上。孙中升2020年初写给全校师生的新年献辞中，这样说，“我们要抓住2020年职业教育改革发展的窗口期，以百倍信心和勇气，坚定立德树人根本任务，坚定职业教育文化自信，坚持学校发展自信，紧跟市场，推进产教融合，培养适应科技革命和产业变革的技术技能人才，开创学校创新发展的新局面。”

山东省潍坊商业学校十年“双示范”创建的红利还在持续发酵，它正以参与者、开拓者的角色，抓住省部共建职业教育创新发展高地的有利时机，向着全国中职名校“勇立潮头、奋楫争先”。

学校烹饪专业在职业教育活动周中向社会进行展示交流

作者/赵涛

《潍坊教育》杂志整理发布